初中地理课件《热力环流和风的形成》

第二章地球上的大气

第一节冷热不均引起大气运动教学目标1、运用图示说明热力环流的形成，能够用事实解释自然界中的热力环流；2、运用图示解释风的形成。

知识准备在自然状态下，在青藏高原上煮饭为什么会夹生？思考：概念：作用在单位面积上的大气压力，即等于单位面积上垂直空气柱的质量。

规律：通常，海拔越高，气压越低。单位：百帕，hPa知识准备气压地理原理:A、B、C三地受热均匀ABC近地面高空1000hPa900hPa800hPa700hPaABC近地面高空受热冷却冷却高气压低气压高气压高气压低气压低气压高气压低气压低气压高气压高气压低气压受热冷却冷却BAC过程：升温快（热）升温慢（冷）海风陆地海洋降温快（冷）降温慢（热）陆风海陆风陆地海洋

受热近地面高空冷却冷却BAC

讨论：1、近地面，气温和气压通常有何关系？2、同一铅直面，近地面和高空气压性质通常有何差异？

3、同一水平面，气压高低与等压面的凸凹方向有何关系？4、比较A、B、D、E四点的气压高低。

低高低高低高DEF

受热近地面高空冷却冷却BAC

讨论：1、近地面，气温和气压通常有何关系？

低高低高低高1、在近地面，温度高，气压低;温度低，气压高。DEF

受热近地面高空冷却冷却BAC

讨论：2、同一铅直面，近地面和高空气压性质通常有何差异？

低高低高低高DEF2、近地面是低压时，高空是高压，近地面是高压时，高空是低压。

受热近地面高空冷却冷却BAC

低高低高低高DEF讨论：3、同一水平面，气压高低与等压面的凸凹方向有何关系?3、等压面在高压处上凸，低压处下凹。（高高低低）1000hPa1010hPa1000hPa1000hPa990hPa

受热近地面高空冷却冷却BAC

讨论：4、比较A、B、D、E四点的气压高低。

低高低高低高4、气压由高到低排序为

B﹥A﹥

E﹥

DDEF二、大气的水平运动BA间，风往哪边吹？（北半球）西东ABC低气压高气压水平气压梯度：同一水平面上单位距离间的气压差。等压线：在同一水平面上，气压相等的各点的连线。水平气压梯度＝气压差距离高气压１０１０１００6(hPa)１００8BA水平气压梯度力：形成风的直接原因100810101006hpa低压高压结论：假如只受水平气压梯度力影响，风向与水平气压梯度力相同，垂直于等压线，由高压指向低压。水平气压梯度力：方向：垂直于等压线，由高压指向低压。大小：与水平气压梯度呈正比。10041000100210041002100010129961004ABC比较风速的大小10129961004C气压梯度力（→）与地转偏向力（→）共同作用下形成的风（北半球）100810101006100410021000（hpa）水平气压梯度力水平地转偏向力风向结论：如果只受水平气压梯度力和地转偏向力影响，风向最终与等压线平行。（高空情况）地转偏向力：方向：垂直于风向，北半球向右，南半球向左。大小：随风速增大而增大，随纬度升高而增大。

100810101006100410021000（hpa）气压梯度力（→）、地转偏向力（→）与地面摩擦力（→）共同作用下开成的风（北半球）风向水平地转偏向力水平气压梯度力摩擦力结论：受三力共同影响，风向与等压线之间有一夹角。（近地面风向）摩擦力：方向：与风向相反。大小：与下垫面状况有关。水平气压梯度力由高压指向低压，与等压线垂直风向与水平气压梯度力之间有一锐角，北半球偏右，南半球偏左地转偏向力与风向垂直摩擦力与风向相反100210001004100610081010ABCD思考：1、A、B、C、D四个箭头分别代表什么？

2、这张图反映的是南半球还是北半球？(hpa)ABC低压高压西南北东BA间，风往哪边吹？（北半球）

活动：（1）甲、乙两地，哪里的气压梯度大？（2）在图上画出甲、乙两地的风向。

1.明确高低气压；

2.确定水平气压梯度力的方向（高压指向低压，垂直于等压线）；

3.根据南、北半球画出偏向风。近地面风向与等压线斜交；高空风向与等压线平行。风向：与等压线

大气的水平运动热力环流根本原因：太阳辐射能的

不均热力环流的形成：

不均空气

运动同一水平面上

差异大气的

运动直接原因：

力风的类型高空风受力：

力和

力受力：

力和

力和

力风向：与等压线近地风若此图为热力环流侧视图．则下列说法正确的是（）A．温度：a>b>c>dB．气压：d>a>b>cC．引起该环流形成的原因是地面冷热不均D．热力环流是大气运动最复杂的形式体验成功：C下图中，能正确表示地面和高空等压面分布的是（）

A．①②B．②③C．③④D．②④DF1是

力，与等压线

，且由