核舟记完整版本

《文汇报》一九九五年十月二十七日报道宁波发现稀世珍宝

宁波发现稀世珍宝——明代核舟。

稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡泛舟赤壁”在宁波被发现，是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。

雕刻者为明代微雕大师王叔远。就其题款方位、尺寸大小、五位人物、小窗可灵活开启诸方面均与《核舟记》描述相吻合。

专家们还认证此核舟是王叔远晚年力作，推断完成于王叔远晚年成熟期。11核舟记魏学洢作者简介

魏学洢（约1596—约1625），字子敬，明末嘉善（今浙江嘉兴）人，著有《茅檐集》。

《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。资料链接

雕刻艺人王叔远,名毅,号初平山人,曾刻一枚精致的核舟赠给魏学洢,魏学洢赞叹王叔远的技艺,便写了《核舟记》这篇文章,后来被清人张潮编入《虞初新志》。一读课文，圈出有疑问的字音，做到能熟读课文。

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（wéi）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（）不因势象形，各具情态。尝贻（）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。wǎngyí1.字词疏通

舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī），高可二黍（shǔ）许。中轩（xuān）敞者为舱，箬（ruò）篷覆（fù）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sǎn）之。

船头坐三人，中峨（é）冠（guān）而多髯（rán）者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶（zhě）中。佛印绝类弥勒，袒（tǎn）胸露乳，矫（jiǎo）首昂视，神情与苏、黄不属（shǔ）。卧右膝，诎（qū）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚（yǐ）之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫（jí）。楫左右舟子各一人。

居右者椎髻（jì）仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾（zhǐ），若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷（yí），则题名其上，文曰“天启壬（rén）戌（xū）秋日，虞（yú）山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了（liǎo）了，其色墨。又用篆（zhuàn）章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆（zhuàn）文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻（xī），技亦灵怪矣（yǐ）哉！

再读课文，读熟课文，能初步梳理文章结构。

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

叫用直径的雕刻无不，全都顺着、就着样子模拟具有神情姿态曾经赠我表推测的句首语气词泛舟句末语气词2.疏通文意

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。大约“又”零数、余数大约上下高宽敞是用箬竹叶做的船篷，名作状遮盖开设打开承接左右相对代窗就慢慢地起用石青，名作状用颜料等涂上代指所刻字的凹处。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。戴着高高的帽子表并列长着胡须是看拿着画卷的右端轻轻地按手卷的左端说话现出，露出偏斜他们的靠近极,非常像举类似同“屈”，弯曲表并列靠代左膝可以分明可数的样子

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。船桨撑船的人(梳着)椎形发髻,名作动靠同“横”扳着好像……的样子那眼睛端正神色好像……的样子

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。那平就书写船的背面写的是男子美称，多附于字之后笔画清楚明白代字黑篆字图章朱红

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技艺灵怪矣哉！全雕刻和“又”转折“却”计算竟然满表推测，应当是挑选长而窄雕刻代核舟通计一舟，为人五；为窗八。数词+名词名词+数词总计一条船（上）刻有五个人、八扇窗。数词+量词+名词数词+量词+名词小结：文言文中可直接用“数词+名词”或“名词+数词”；现代文中必须用“数词+量词+名词”。文言词语积累通假字1.诎右臂支船2.左手倚一衡木“诎”同“屈”，弯曲。“衡”同“横”，横着。词性活用名词作状语1.箬篷覆之2.石青糁之名词作动词1.中峨冠而多髯者2.椎髻仰面用箬篷。用石青。戴着高高的帽子，长着胡须。梳着椎形发髻。一词多义明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇为宫室中轩敞者为舱高可二黍许珠可历历数也东坡右手执卷端其人视端容寂“有”，有；“奇”,奇妙。“有”同“又”；“奇”，零数、整数。雕刻。是。大约。可以。一头，这里指右端。端正。中峨冠而多髯者启窗而观而计其长能以径寸之木盖简桃核修狭者为之其两膝相比者其船背稍夷表并列，并且、而且。表承接，可不译。文言虚词表转接，却、但是。结构助词，的。代词，代核舟。他们的。那。数量词的翻译①古代省略量词应补出。②数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。一（）手卷 一（）人一（）桌一（）椅一（）扇 一（）抚尺篆章一（） 一（）舟为人五（）为窗八（）把个张把幅块枚条个扇核舟记（1段）概述王叔远精湛的雕刻技艺，点明雕刻品“核舟”的主题及其来历。（2—5段）详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名。（6段）小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。总分总3.段落层次3.如何介绍对象（说明顺序）？舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者船头坐三人舟尾横卧一楫其船背稍夷整体局部逻辑顺序中间两边船背主——次空间顺序合作探究

1.课文不按从头到尾的顺序，而是按船的中部、船头、船尾、船背的顺序描述“核舟”上的人与物。从船的中部写起，有何好处？

先写船中间的船舱部分，叙述窗子

、

。特别点明右窗扇上刻的是苏轼的《

》中的“

,

”两句，左窗扇刻的是《

》中“

，

”两句，和第一段末句的“

”相照应，突出了雕刻品的

。数量位置后赤壁赋山高月小水落石出前赤壁赋清风徐来水波不兴大苏泛赤壁主题文章小结

课文介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。文中对核舟所刻的人、物、字等描摹细致入微，形神兼备。

文章按总——分——总的顺序，层次分明，结构清晰。先概括介绍，然后按船舱、船头、船尾、船背顺序具体说明，最后归纳小结。重点明确：紧扣核舟的主题对船头的情景进行生动具体的描摹。这些都值得我们深入体会。

拓展延伸本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与《桃花源记》是不是同一种文体？

这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧。

从对象看，《桃花源记》记的是事，是记叙文；而《核舟记》记的是工艺品，是说明文。从语言看，《桃花源记》多用描写；而《核舟记》则多用说明。石刻微雕作品《红楼梦》的第一回，在这块高15至18厘米、宽约10厘米的印石上刻有5400个字。你