外卖小哥安全培训 安全教育心得体会

外卖小哥安全培训安全教育心得体会心得体会是我们在经验一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么我们写心得体会要留意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

外卖小哥平安培训平安教化心得体会篇一

1、自我平安防范，不要与不良青少年交往。

2、不要登陆不良网址。

3、不观看，不下载黄色资料。

4、远离drug，拒绝吸毒。

当我们在生活中遇到犯罪的时候应当做到以下几点：

1、要躲避犯罪，树立自我爱护意识，不提倡斗争。

2、假如受害，应告知学校，老师及家长，或向有关部门报告。

3、加强法制观念学习。法制教化已纳入学习规划。

听了李所长的讲解并描述后，我认为未成年人犯罪的主要缘由是家庭，父母带来的。也有自身的心理问题。但最重要的是要有一个良好的心态，良好的心理素养，去面对，去承受外界所带来的压力。我也学会了很多遇到犯罪事务发生在自己的身边时，我们应当怎样防范，杜绝这类事务的发生。

人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色调！有的色调缤纷也；有的灰暗一片；更有的在还没有添满色调但这张纸就早已不在了！

能够使白纸变成色调缤纷也是不简单的一件事啊！首先这个人必需知法遵守法律，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美妙的第一步！

曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告辞后打算回家时，发觉一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这原来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海特别生气，认为是对自己父母的羞辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯有意损害罪。在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回顾这不该发生事，无限懊悔。

所以说要使人生走得辉煌绚丽就必需知法遵守法律，而且要持之而行！不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己懊悔终生！自毁前程！

世界上有黑人，白人，黄种人，而每个人的生活环境都不同。所以把白纸弄得灰暗一片有时并不是自己所想的！因此家庭是每个人走出第一步的前奏！好的家庭教化就会出好的孩子，反则反之！以下是两个普遍而恶劣的家庭环境！请家长们必需教化好自己儿子的第一课！

1、家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。现在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是独生子女，有的父母认为孩子少，应当让孩子过得华蜜一些，特殊是那些过去经验过苦日子的人不愿让孩子再“吃苦”。因此，对子女总是言听计从，要啥给啥，让独生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭无来源或不足够时，那些被娇惯的孩子便以非法手段在外“捞”钱，以满意自己的心理上的“不平衡”。

和生活，更无精力管教孩子，疏于对子女的家教，导致子女放任自流，是非不辩，美丑不分，最终由“小皇帝”沦落为“小囚犯”。

所以每个家庭都要为自己的孩子负责任！要使儿子走出第一步之前有个美妙的家庭环境！请不要给每个张白纸添上灰暗的颜色！

最终就来来说说一些曾经在学校里是一些大哥大姐！这些人往往只是风光一时！但出社会后就往往会触犯法律，或者在相互仇杀中失去了珍贵的性命以红色的鲜血完结了这张不该结束的白纸！

外卖小哥平安培训平安教化心得体会篇二

回首往昔，平安生产的现实提示我们，平安生产管理工作还有很多的不足和漏洞，我们每一个电力职工都不能高枕无忧，肯定要不断地加以改进。作为一个电力施工企业员工无论是否干脆从事施工工作，都必需要有责随意识，没有责随意识就没有工作的动力，也就没有了工作的方向。我们的工作质量干脆关系到员工家庭和客户的华蜜，社会的稳定以及企业的兴衰，可以说责任重大，重如泰山。

平安生产工作是一个特别困难的、艰苦的工作，是一个长期而艰难的工作，必需加强对平安法律法规学问、平安管理学问和平安技术学问的学习。只有这样，我们的工作才有了依据，才能起到作用，才能知道困难在哪里，才知道怎么样克服这个困难。电力施工企业的特点是人员流淌性大，多为露天作业、高处作业，施工环境和作业条件随着工程的进度改变而改变，这些都给平安管理带来诸多不稳定因素。

所以我觉得要做好一个合格的电力企业施工人员必需具备良好的心理素养以及较强的责任心，我们的平安工作才有保障。用自己实际行动保障施工平安，让我们在平凡的工作岗位上作出不平凡的事而努力。

《电力建设平安健康与环境管理工作规定》第78条规定对新入厂人员应进行不少于40个课时的三级教化培训，经考试合格，持证上岗工作。进厂平安教化人人知道，但是现场检查证件时往往时时常的出现没有上岗证的状况，这说明还是有人没有参与二级平安教化，表面看是平安员的“失职”，但是“铁打的营盘流水的兵”施工队临时换人有些平安员不知道。因此肯定要把好录用关，平安员按规定对新入厂人员首先进行身份鉴定，然后进行二级平安常识教化，参与受教化者签上自己的名子，经考试合格后平安员支配进行三级平安教化和证件手续上签名。

大量的分承包队伍员工进入施工现场，由于人员流淌性大，而且大多来自农村，丢掉农具当工人，文化有限，一些人还是文盲，给他们照本宣科不宜接受，必需组织有实践阅历的师傅进行现场施教，进行施工机械操作演示，然后学者上机操作，做到观摩演练；在租赁站院子里进行脚手架搭拆培训，教他们懂规程、会操作、会处理异样故障，实践证明，这样做有很强的好用性和直观性，能使受教化者增加平安意识，提高平安防范实力。

平安员在现场巡查、监督时听到作业人员相互传递信息：来了来了！平安监督的来了！这时违章者订正自己的违章；发觉作业人员平安帽带不系或不戴平安帽，平安员制止违章；有时违章者给你来个二百五，讲天又掉不下来了或者说房子又没塌。遇到这样状况平安员有两种处理方法，一是收证或登记帽号到开罚款单，二是现场对他讲你违反了平安规程和规定的某条某款，你可以告知他规程规定是用鲜血写出来的，不能再用血来验证！系平安帽带是小事，以事说事，可以来小题目做大文章，来真的、动实的，可以告诫违章者个人平安观念淡薄，属于违章并按未遂对待。教化违章者平安工作无小事，都是些人命关天的大事情。很有必要设置违章违纪训导室，对违章者进行登记、训导，教化效果会更好。

平安教化时间达到40课时，受教化者的平安常识才能满意施工所用。这就须要平安员在每周平安活动时间之前发放平安规程、规定、规范、标准、制度等内容材料，组织并参与一齐学习。利用班组学习园地进行相关规定的宣扬，利用黑板报进行平安表扬和违章警示。

按《电力建设平安健康与环境管理工作规定》第85条第1款的要求，工程项目的一切施工活动必需要有书面的作业指导书，并在施工前对参与施工的全部人员进行交底、签字认可。主体工程的平安技术交底由技术人员进行。平安员应向各班组各工种进行分部、分项工程平安技术交底。而目前平安技术交底都由技术员进行、由平安员参与，所以平安员要利用这个机会对作业人员进行工序中有哪些危急源、危急点进行分析，实行什么措施进行防范。举例介绍在某项工序中发生过什么事故，借助平安技术交底提高作业人员平安意识，使全体作业人员都树立以人为本、平安第一的思想，以达到教化目的。

外卖小哥平安培训平安教化心得体会篇三

随着高校教化改革的持续推动，高校扩招安排的实施，如今的高校，人口密集，流淌频繁，许多高校生还走出校门，参与社会实践，由于高校生大都缺乏平安爱护意识，针对高校生的平安事故也渐渐增多起来，高校生的平安教化问题已燃眉之急，刻不待时。

近日来，无论是校内，还是校外，针对高校生的平安事故接二连三地发生。综合这些时间，我们能够发觉，之所以高校生会发生平安事故，主要在于平安意识薄弱及缺乏相关平安学问。

许多在校的高校生，从小学到高校，一向都在学习书本学问，往往将平安学问的学习放在一边，有的学校干脆没有开设平安教化课程，平常也疏于教育和引导，再则加上家长对小孩的平安教化不重视等等缘由，导致高校生，直到成年还没有树立平安爱护意识。这就表此刻对可能发生的各种平安问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响平安的隐患。比如人离开了宿舍不锁门、珍贵物品随意丢放、宿舍内乱接乱拉电线、乱扔烟头等。

高校生一向以来大都数时间都生活在学校中，没有什么社会阅历，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的相识，也就不能很好地远离这些不良影响。

1、学校实行有效措施，加强对高校生的平安教化力度。平安教化的方式应做到有所创新，能够将书本学问与实践结合起来，能够讲理论和鲜活的例子结合起来；在日常教化管理以及各种服务工作中，都必需结合平安方面的资料，适时的对学生进行平安教化。平安教化不但要使学生驾驭一般的国家平安，网络平安、交通平安、防火、防盗平安等方面常识，也要教化学生遵纪遵守法律，提高警惕，加强防范，珍爱生命，酷爱生活。

2、将平安教化落实到班级。各班班主任应负起对学生平安教化的职责，对学生的平安落实到详细中去，比如改善宿舍平安情景，禁止学生携带刀具，平安运用电脑等方面。

3、高校生个人也加强学习，培育自我的平安意识，增加自我的平安学问。高校生必需认为到平安教化关系到自我及他人的华蜜，不能马虎，应当肃穆仔细对待。还应养成良好的习惯，不乱扔烟蒂，不乱接电线，不运用大功率的电器，不独自外出，不与社会上人士随意交往。

高校生平安教化与高校生学习、生活紧密相连，我们必需仔细对待平安教化，把平安教化落到实处，尽可能避开不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创立和谐学校。

外卖小哥平安培训平安教化心得体会篇四

20xx年xx月xx日，来自的教官以图文与讲解相结合的方式生动的讲解并描述了各种状况下的火灾现场以及灭火方法和逃命的基本原则，使得我们不但驾驭了消防平安工作的一些基本法律法规，也给我们日常行为习惯敲响了警钟，特殊是幼儿园，关系到千家万户，甚至会影响到社会的稳定和谐。

火，既给人类带来了光明，带来了文明社会，但同时也给人类带来灾难。而火灾所带来的危害，我们也是常有耳闻。在本次培训中所看到的一例例骇人动目的惨烈的案例，留给我们的不应当只是对死难者的沉痛哀悼，我们要做的是要把消防平安意识提高到肯定高度，懂得单位和个人的基本消防义务，火灾基本学问以及火灾逃命技能，然而全部的这些消防平安学问在日常工作中却往往被忽视、被麻痹，侥幸心理代替，所以往往要等到的确发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。

1、当遇到火灾时不能惊慌，要有秩序的排列出去，不能拥挤，否则后果不可思议。

2、当发觉大楼内失火时，切记不要惊慌、乱跑，要冷静地探清着火方位，确定风向，并在火势未扩散前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

3、一旦起火，假如楼道被封死，或者浓烟阻碍逃命应当马上关闭房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾堵住鼻口，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身，假如楼道中只有烟，那么我们就可以运用防毒面具逃命。

4、加强消防学问培训，主要是提高防范意识，“预防为主，防消结合”是消防工作的八字方针，加强对各种消防设施的性能、灭火器材的运用方法；杜绝运用过期消防设施；报火警、扑救初起火灾和自救逃命的学问和技能等。除了定期的培训，还要常常组织进行防火检查，发觉火灾隐患，并且记录在案即时整改。

5、通过学习增加平安消防意识，达到每个人重平安，讲平安的良好氛围，其次，增加教职工消防学问，提高紧急状况的自救互救实力。

通过这次短短两个小时培训，不仅增加了我的消防意识，同时还提高了自护自救的实力，在以后的工作生活当中，我们要把学到的平安消防学问充分的运用到日常工作和生活当中，更加努力地提高消防学问和各种求生技巧，为保证幼儿园财产和幼儿生命平安做出贡献。

外卖小哥平安培训平安教化心得体会篇五

“生命诚珍贵，平安尤为先”，随着社会的发展和人民生活水平的提高，“以人为本”的重要思想在中国大地全面涌起，校内平安成为学校工作的重中之重，在教化教学工作和学校管理中表现的尤为突出。对于学校来说，教学质量差一点，我们可以不断总结，向他人学习，不断改革，并逐步提高。但平安工作一旦出现问题，我们连反思的机会也没有。无论我们以前的工作多么辉煌，我们的成就有多大，我们的教改有多胜利，都会被平安一票推翻。因为我们连基本的校内平安都保证不了何言胜利，学生就基本的平安生存都没学会，用什么去谈胜利的人生。因此，做好学校的平安教化和校内平安防范工作，是学校发展的根本前提和基本保障。

多年以来，教化部始终把平安教化工作列为学校工作的重点，并明确提出：“要把平安教化纳入学校正常的教化教学内容之中，全面培育学生的平安意识，提高学生的综合素养。”各级教化主管部门对学校平安工作也极为重视，除与学校负责人签定《平安责任书》外，还组织人员深化学校进行检查和督导。把学校平安工作做为学校考核的一基重要指标，建立一系列完善的平安管理和督导制度。

做为老师，我们要切实做好校内平安防范工作和师生平安教化工作。不仅要把“平安重于泰山”做为平安工作的指导思想，而且要把“平安是学校一切可持续发展的前提和基本保障”这一重要理论彻底灌输到每一位管理人员、老师和职工的大脑中去，并主动实行适当的措施，防患于未然。切实把学校平安工作做实、做细，以达到平安第一的目的。

近年来，随着学校建设的不断发展，校内平安集中体现在三个方面：一是硬件方面导致平安事故。二oo八年的5.12汶川大地震，再次告诫我们，校内的硬件设施存在很大的平安问题，年久失修的校舍，不全标准的建筑在我们的校内内依旧存在。各种活动器械的管理和防护不到位也存在潜在的平安隐患;二是软件方面导致的平安事故。虽然我们在平安管理中做了大量工作，制定了一系列平安制度，分清了权限和责任，但我们的管理人员中仍有不少平安意识淡薄，不负责任或不能开创性地开展平安工作，老师、学生的平安意识有待进一步加强。平安会议或平安教化结束，甚至还在进行中平安事故就发生的事例也不少。这些都说明我们的平安工作、平安教化要转化为意识，并产生行动还有大量的工作要做，三是不行抗拒的自然灾难引起的平安事故。5.12地震、元月份的雪灾，都在警示我们自然灾难距我们校内不远，预防自然灾难对校内平安的威逼应做为一项重要的工作来抓。但是深化探讨后，我们不难发觉各种平安问题，都是可以通过管理，教化于以杜绝或降到最底限度的。在长期的学校管理中，愚以为，可以从以下几方面开展工作来预防和杜绝担心全事故的发生。

为确保学校平安工作的有序进行，除成立学校平安工作领导小组，明确分工，认清责任外;还应当依据学校各部门的工作性质，结合学校实际制定切实可行的平安管理制度。制度应包括各部门的管理对象、权利、责任、目标及奖罚方法等。学校与各部门负责人、班主任、教职工、学生家长以及学生层层签定平安责任书，从上到下，从校内到校外，层层明确责任，形成一个立体式的平安管理网络，以达到平安管理，人人参加;平安管理，人人有责的管理体系，确保平安工作管理的实效性。

学校应定期督促各部门相关的平安责任人，对所属范围内的平安进行排查。发觉担心全隐患刚好汇报和处理，防范于未然。学校总务处重点排查校舍、水电、场地财产、食品卫生等方面的担心全隐患;学校教务处应重点检查师生关系，体罚与变相体罚，体育课堂，试验室等方面的担心全隐患;学校政教处应重点检查行为举止，思想动态，同学关系等方面的担心全隐患，班主任应通过各种方式刚好驾驭学生心理动态，做好学生的平安教化，对学生的平安教化厅应列入班级教化工作的日程中去。每天都应从生活、学生行为等方面检查学生中是否有平安隐患存在，刚好清除，让平安成为学校的每天的必修课。

虽说学校教化不是万能的，但通过宣扬引导，许多担心全事故是可以避开的，自国家实施普及九年义务教化以来，对学校对出了更高的要求，应在“以人为本”的思想指导下，依据教化规律做好平安教化工作。

学校应依据学生不同时期的生理和心理特点，适时的可开展宣扬和引导教化，如规定主题，利用班会和开展主题班会活动，充分让学生参加探讨、总结，从而受到教化;依据学校各部门对各方面平安隐患排查的状况，适时聘请专人进行专题讲座等，加强软环境建设等。

同时也可适施体验式教化，强化软环境建设。传统的德育工作以说教为主，是很早的做法，并始终延接着到今日，如：校会，国旗下的讲话，班会课等等，都是以老师为主的，我们不否认这种做法曾经起到的重要作用。当我们通过语言不能启发学生，感染学生的时候，必需得变更这种方式，才能获得更好的效果。通过学生自己的亲生参加来进行体验，可使学生形成正确的价值观和人生观。如：冬季防火期，可实行全校性的冬季防火学问竞赛，作文竞赛等，通过学生的干脆参加，请学生体验冬季防火平安重要意义，提高防火平安意识，每周由一个班主持国旗下的讲话，让学生充分发觉问题，并主动提倡全校学生酷爱生活，珍爱生命，在参加中树立平安意识。通过这些参加和体验，变更以往老师每天强调平安，而学生厌烦，最终导致学生平安意识淡漠的局面。

在日常生活中，难免会遇到一些紧急状况，当这些状况干脆威逼到自己和人民的平安财产平安时，合理的进行自救自护，能使自己和人民的生命财产损失降到最低。因此，加强自救和自护的学问学习。让学生学会自救自护的实力。如：教会学生依据不同的状况拨打本地的报警电话、火警电话、急救电话。遇到匪徒时如何进行自救。如何进行防火的自救。如何进行溺水的自救。如何进行地震的自救等。通过这些学问和学习，使学生树立防范意识，全面提高学生的自救自护实力，避开紧急状况下更多的生命财产受到损失。

总之，校内平安管理工作是学校工作的重点之一，是不容我们有半点马虎和失职的，教会学生生存是新课程改革的目标之一，学校、领导、老师、职工、家长肯定要高度重视这项工作，做好教化厅，做好防范，给学生一个健康、平安、和谐的成长环境。

外卖小哥平安培训平安教化心得体会篇六

平安，始终以来都是一个不容忽视的问题。下面是我整理的关于平安教化心得体会范文，希望可以帮到大家。

在学校，老师们强调得最多的是平安问题;在家里，家长们说得最多的也是平安问题。

可见，平安问题早已深化人心。

可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让多数的生命结束了。

其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。

有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也恒久的离开了这个漂亮的世界。

在电视上望见这样一则消息：在一所无趣园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。

最近我们都在学习平安学问，通过学习，让我学到了更多的平安学问，比如：在家用电时，应留意平安，家里没人时应关闭全部电源;炒菜时，应留意用气平安，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势扩散;在过公路的时候，应留意交通平安，遵守交通规则;在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清晰，说详细，等等。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。

这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安静。

多用一点爱心对待任何事，就像这首歌颂的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”。

青少年的健康成长，关系到社会的稳定，关系到民族的兴盛和国家的前途。

因此，教化和爱护好下一代，具有非常重要的意义。

中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教化尤其是中学生平安教化的成败干脆关系到一个人将来是否成为人才，志向理想能否实现的问题。

现在正值人口高峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校内周边环境日趋困难，给中学生平安教化管理带来很多新的问题，中学生平安事故时有发生。

抓好中学生的平安教化与管理，保障中学生的人身财产平安，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。

一、对中学生进行平安教化的必要性

1、普及九年义务教化的须要和提高民族素养的须要

义务教化法规定：“义务教化是依照法律规定，适龄少年儿童必需接受的，国家、社会、学校、家庭必需予以保证的国民教化。

”凡已入学的适龄儿童、少年，必需根据当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。

只有做好学生的平安教化工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教化制度的实施，从而提高我国的民族素养。

2、开展素养教化的须要

社会发展到今日，从现代教化理论的角度要求我们必需由“应试教化”向“素养教化”转变，因为教化本身是为了培育学生优良的、全面的素养，而不是单纯的灌输科学文化学问。

开展平安教化，可以提中学学生的素养，为中学生的健康成长和全面发展创建良好的外部环境和文化氛围。

中学生一方面要自我约束，遵纪遵守法律，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生平安教化恰恰在这两方面得到了全面体现。

3、正确引导特别中学生的须要

现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。

当愿望不能实现时，少数自我约束实力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了四周的同学。

造成很多学生宿舍内盗窃事务时有发生，有很多学生的钱物也被抢劫。

有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。

同时，单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。

由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身损害等手足无措。

4、困难的社会治安形势的须要

随着社会改革的不断深化和教化的不断发展，在校中学生数量不断上升，校内社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋困难。

学生被拦路抢劫或被他人损害，学生宿舍内钱物丢失、女生宿舍内遭流氓滋扰、酒后滋事、斗殴事件等屡屡发生。

大量事实说明，平安问题不仅是学生在校学习、生活中常常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。

中学生在校学习文化学问的同时，学习、了解、驾驭一些法律学问和平安常识，不仅可以做到在校期间自己不受损害，也不损害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力气爱护自己，维护自己的正值权益。

5、提中学学生平安意识的须要

当前中学生平安意识普遍比较淡薄，自身平安意识不强，主要表现为：学校一一再令五申宣读《学生校内外平安公约》及惩罚方法，给学生发放并学习《平安事故手册》，但在学校总有学生追逐打闹、滑行楼梯扶手的，有翻越校门、围墙的，有体育课上不听从老师要求的，试验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴、盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。

另外缺乏自我爱护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习、生活，接触社会少，辨别是非实力差等，骗取中学生财物。

还有的中学生不留意用电、用火平安，不留意交通平安，夏天不留意游泳平安，冬天不留意滑冰平安，平常不留意饮食平安，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往简单造成平安事故。

一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事务，没有关系到自身利益，装作视而不见。

相识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害，不实行有效的制止措施。

因此，要切实加强中学生的平安教化，提中学学生平安的防范意识。

二、对中学生进行平安教化的主要内容

平安教化是学校思想政治教化的一个重要组成部分。

平安教化涉及的内容特别广泛，应与学校的一切教化活动相联系，应与学校的思想政治教化、道德教化、民主法制教化、校纪校规教化、心理健康教化相结合。

1、进行遵纪遵守法律的教化

法规校纪是为了规范人们的行为，爱护广阔人民群众利益，打击坏人而制定的。

作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。

生上专题法制课。

通过多种形式的法制教化，使学生深切感受到法就在身边。

这不仅对中学生健康、平安成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。

2、网络平安教化

随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。

外卖小哥平安培训平安教化心得体会篇七

上周，园长就通知了我们，我们市教化部门将开展了一场针对幼儿老师的平安培训会，要求我们园的全部老师都必需去参与。所以今日上午我们几个老师就相约去听了这场讲座。最起先的时候我对这个讲座并不重视的，觉得我们从小学读书到高校，再到走上社会，有多少人给我们讲过平安方面的学问，我们早已经牢牢记在脑海里了，各种平安措施也早已经记得滚瓜烂熟了，哪还须要特地的平安培训会。可是参与了这场培训会，我才知道自己之前的想法是多么的不成熟，这场平安培训会，真的是让我感受颇丰，培训结束后我只有一个想法：这场培训会还真没白来。

这次的培训会，我主要有三点体会：

幼儿园就是小挚友们在学习上课时的小天地，家长们将自己的孩子交给我们，我们必需要负起责任来，各项工作都要以他们为本。把他们平安问题不仅仅放在跟家长签的平安责任担当书上面，更是要放在一种剧烈的责随意识上面，要对小挚友负责，对全部的家长负责，对自己老师这份职业负责，让想挚友们在幼儿园里面玩的快乐，家长们交给我们放心，我们的工作要对得起良心。意识上重视了，平安行动上才能够有担当。

对待小挚友们的平安，我们要时刻重视，任何时候都不能放松，规定好的措施都必需要严格执行，每一项工作都必需要落到实处，不容许有丝毫的“差不多”出现，必需要做到“肯定”。每一天上学家长送孩子来幼儿园时我们要询问好孩子的状况，给他做体温检测，没问题了之后才能进校内，这不仅仅是对他们平安负责，更是对园内全部师生负责。每一天我们老师更是要联合幼儿园保安做好园区的平安工作，给全部的棱角装上防护套，检查用电用火平安，避开小挚友在没人指导监督下接触这些担心全元素。同时我们还要教会小挚友要有基本的平安意识，从源头上制止问题的发生。在放学时，必需保证是孩子的家长后才允许接走，不能随意把孩子交出去。

可以利用监控设施，在校内的各个区域装好监控，防止有突发状况的出现，也防止有不法分子进校区偷盗等行为。

这次培训告知我，对待平安工作，不能有任何轻心，在心里要时刻做好打算！

1、“平安”是幼儿园永恒的主题。

抓平安是幼儿园领导的头等大事，平安工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园实行了平安工作人人齐抓共管的局面，并且特地设立一名副园长详细负责平安工作。要求各岗位教职工在上班下班前必需将所自己管辖的区域进行平安检查，待每一环节确认平安无误后方可上岗或离岗。每天平安小组人员进行平安巡察，发觉问题刚好整改上报，并仔细做好平安检查记录，切实将平安工作做扎实。

2、幼儿园始终坚持“平安第一，预防为主”的方针。

这学年，我们主要在平安管理中突出重点，坚持开展平安教化和培训工作，通过有安排、有组织的多种形式的平安教化，使全体教职工相识到“平安”干脆关系到幼儿园的生死攸关，干脆关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有平安保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在驾驭平安学问、提高平安意识的同时增加了对平安设备、设施的感性相识，强化了平安意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急实力，为幼儿园保教工作的开展供应了平安保证。

3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。

搞好幼儿园平安工作主要是做好日常生活中的平安防范问题，建立健全检查和管理制度。成立平安管理小组，由园长亲自担当组长，副园长和保健老师、信息员段长为成员，各成员分清职责，层层签订平安目标责任书，明确平安责任，强化平安责任心。每周一按时进行例会，并对平安状况总结分析，每月召开平安工作专题研讨会，发觉隐患刚好处理，使平安工作做到万无一失。

4、坚持不定期进行平安排查工作。

每月，平安管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的平安隐患，平安小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的平安状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置及平安状况和放置位置及完好运用状态状况，排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急状况时，可刚好获得外来救济等，从而确保平安工作顺当进行。

我园高度重视平安工作，定期对全体教职工进行平安教化，增加教职工的责任感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件，通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进行探讨评述，除了少数不行预料的突发事务外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家相识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。本学期，我们共进行了两次消防平安演练，两次地震应急演练，观看交通平安视频、预防溺水平安微电影《殇》，邀请交警大队教育员来园给教职工和幼儿进行交通平安讲座，通过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的平安意识。

食品卫生工作是幼儿园平安工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品平安，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生平安工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生平安工作的责任分解落实到详细负责人，做到职责到岗，责任到人。保健老师对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的选购 符合平安要求，严格把好食品平安质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广阔教职工的食品卫生平安意识和健康学问，自觉抵制不干净食品，增加防病实力和公共卫生责任感，从而，保证广阔老师和幼儿健康和生命平安，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生平安管理，刚好排查食品卫生平安隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品选购 和食品留样记录。

为加强平安管理，保证幼儿平安，幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事须要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子平安送到家长手中。并规定凡不相识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子平安。严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。

1、保健老师和值班老师坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉状况刚好处理，并教化幼儿，并与其家长沟通。

2、平常留意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再供应给幼儿，并提示幼儿留意别烫着。

3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有异样状况告知家长并刚好赐予妥当处理。

4、把好幼儿入园、离园关。每天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿丢失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。

5、严格执行卫生平安消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒。每二周，提示家长把被子拿回家，清洗晾晒，刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日视察记录，确保幼儿在园的平安。

通过本学年的努力，我园平安工作取得了肯定实效，没有出现重大平安事故，我们将接着努力，开拓创新，主动营造安静、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长。

通过本次平安法制培训，我学到了全面的平安学问，对幼儿园平安工作的开展有了更的相识，针对培训内容，利用短暂的培训，我仔细听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟幼儿园平安对整个社会，对学校教化的重要意义。自身对幼儿园平安思想相识得到进一步提高。对平安培训的意义，自己也有全方位领悟。幼儿园平安，无小事；平安责任，重泰山。通过学习培训感受最深的一点是幼儿园的平安管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对幼儿的有效的平安教化。

作为一个幼儿园老师，我再一次谛视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的平安事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿平安问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身损害事故诸如：丢失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。

如出现这些事故时，作为老师的我们首先必需要呈现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而当心谨慎地留意和关切任何和孩子平安相关的事物，专心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿老师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操劳和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以到处能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。

其次，作为幼儿老师要了解的是幼儿意外损害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿平安的状况下，仍能供应给他们最大的嬉戏学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。我们应当给孩子最丰富的学习环境，努力供应各种玩具材料以满意幼儿的探究需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断视察孩子的实力和发展，以推断其是否能够进行平安的嬉戏。

最终，要加强幼儿的平安教化。老师必需清晰地相识到，不要忽视对孩子的平安教化，因为对幼儿再多的爱护措施，假如幼儿不能自我警惕也难以避开发生意外。不要因为幼儿小而不进行平安教化，在幼儿园中进行平安教化是一种渗透式的教化，如在嬉戏中建立一些平安规则，在操作中学会正确运用各种工具的方法等，老师适时的指导能使幼儿渐渐地建立平安的行为方式。

第一步：平安排查，形成制度

我园平安小组每周、门卫每天进行平安巡查。主要针对园门窗、围墙、活动室、户外大型运动器械等可能存在的问题仔细排查，发觉隐患，刚好处理。

其次步：亲子合作，制作海报

通过给家长发放《平安教化致家长的一封信》，激励家长与孩子一起收集平安资料，一起制作海报，一起布置各种平安主题展板（有交通平安、防震抗灾、防火等不同主题的展板）。

第三步：交警阿姨，现身说教

我园与板桥镇交警队联系，邀请了两位交警叔叔给全体师生上了一堂生动的交通平安教化课。交警现场演示和讲解了各种交通指令，还让孩子和老师一起来学一学简洁的指挥动作。

第四步：师幼逃命，消防演练

我们先组织孩子们观看了有关地震和防火的录像片，因为有了阅历积累，所以在演练过程中孩子做到了有条不紊，急而不乱，整个活动只用了不到两分钟的时间，就被疏散到平安地带。

第五步：学问竞答，人人参加

实行了一次别开生面的学问竞答竞赛。活动中，孩子们主动参加、踊跃抢答，看似困难的题目，也能被他们说得井井有条。

通过平安教化月系列活动的开展，不仅增加了幼儿平安防范和自我爱护意识，也让老师和家长对各项平安工作和应急处理方法有了更深化的了解。就让我们把平安的种子撒播进幼儿的心田，让他们在一个平安、和谐的环境内健康、欢乐地成长。

我县有公办幼儿园2个、中心校教办幼儿园24个、其中村小带幼儿班112个，全县镇内个体幼儿园19个，农村个体幼儿园29个。在园（班）幼儿人数5800余人。除个体幼儿园外，公办幼儿园及中心校幼儿园都成立了幼儿园平安工作领导小组，学校一把手担当平安领导小组组长，其他分管领导及老师担当组员，分清职责，制定措施，校长、园长带头签xx全责任状，明确平安责任平安目标以及奖惩条例等，强化平安责任落实到人头。各学校按时实行例会，每月都进行一次平安状况总结分析会，发觉隐患刚好处理，使平安工作做到万无一失。针对各项详细平安工作深化开展排查活动，仔细记录排查隐患，各校自检自查工作开展的较好，其中xx县第一幼儿园、xx镇中心校幼儿园、猴石小学幼儿园、那丹伯小学幼儿园等依据排查状况，主动整改，使平安隐患得到刚好解除。有针对性的教化全体幼儿老师提高责随意识，增加平安常识，切实相识到幼儿平安工作的重要性。

我们依据上级消防平安指示精神对全县幼儿园的活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行检查，对幼儿园用电器及电源空开及各处电线进行严格检查，消退一切担心全的隐患。同时检查了消防器材的运用状况。检查中各园都对幼儿及老师进行应急预案学问教化都进行了应急疏散演练，确保在紧急状况下幼儿和教职工能够有秩序地平安撤离和疏散，其中做的最好的是和平小学幼儿园、大兴小学幼儿园、大阳小学幼儿园等。

在检查中，我们针对幼儿园简单出现平安漏洞的环节加强检查指导，全县各幼儿园都能够根据要求实行不同措施全力做好幼儿的接送工作，在幼儿出园、入园、带药等环节各园都能加强管理，不出现纰漏，对工作中出现的担心全隐患进行仔细记录，刚好整改。对于不熟识的幼儿接送者要谨慎对待，仔细核对，没有出现有失误。各园制定了严格的管理制度对违反规定交接幼儿的要肃穆处理，严格限制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，老师都能刚好做好家园联系工作，并针对详细状况进行汇报和记录，做到万无一失。幼儿午睡值班老师应尽职尽责，依据季节改变和幼儿详细状况做好保育工作。

在幼儿园工作的我们，每天最关注的话题，便是平安，幼儿在园内的一日生活离不开老师的细心照看，不管是组织任何的活动，老师们都会把平安放在首位，只有保证了幼儿的平安，我们才能有序，有效率的进行各项的活动。

在我们每天的工作中担心全的事也会出现在我们身边，例：记得有一次，在孩子喝牛奶时发生了这么件事：我们班的里屠意涛突然哭着跑过来，对我们说：“老师，我把一只美羊羊吃进肚子里了。”当时我们听完就蒙了，“美羊羊?什么美羊羊?多大?会不会有生命危急?”我跟吴老师都措手不及，这种事还是第一次遇到，当时我惊慌得脸都绿了，孩子仍旧一个劲地哭，还是吴老师冷静，她立刻跑出去找到园长蒋老师。其他老师知到消息，抓紧也来到我们班问孩子的状况，可孩子就会说把一只美羊羊吃进肚了，保健阿姨问她哪里不舒适，他倒也没不舒适，问问他美羊羊的形态，他说很小，听完后我以为是小玩具那种美羊羊，更担忧起来，当时保育员阿姨在一边听见了，就出去了一会，原来她去大班拿过来一张贴贴纸给孩子看，孩子一看到这种塑料贴贴纸，抽噎着说：“就是这种美羊羊。”我们这才嘘了口气。不过我们还是不放心，始终视察孩子的精神状态，孩子到也没啥反应，但还是不放心，本着对孩子负责的看法，让蒋老师带孩子去医院检查了，直到医院当面说没事大家才松口气。这次“吞美羊羊”事务给我们敲响了警钟——课间、午睡都不能忽视幼儿的人生平安，这无疑对老师以后的工作起到一个提示和督促的作用。

幼儿园中，除了孩子自己会带来贴纸与同伴共享，而且老师在日常生活中也会给幼儿发一些贴纸作为嘉奖，这时候要特殊留意一些橡胶的贴纸，别让孩子在无聊时从口袋拿出后私自玩耍，从而导致吞食。孩子发生意外事故，这是作为家长、幼儿园、老师最不情愿看到的。然而，有时这也是无法避开的，因为孩子尚处在幼儿期，身体机能发展不完善，平安及自我爱护意识不强，面对突发状况不知如何应对和防范，因而易受到损害。同时，这一现象有时又是可以预防，甚至是可以避开的。

因此，我们常常进行平安教化，要与家长做好沟通，帮助幼儿园做好幼儿的平安工作；请家长不要让孩子口袋揣有异物，离园时，老师要向家长告知相关状况，以便家长加强视察及提示，家长接好幼儿要关注幼儿的活动平安。老师在日常生活中，要加强幼儿的平安意识培育，要时时刻刻的提示小挚友平安留意事项，时刻视察幼儿的行为。例如，用一些事例、故事，让幼儿探讨，如何避开危急?让幼儿知道在饮食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。还有老师要驾驭一些幼儿急症的方法，如遇到幼儿气道堵塞，可运用背部敲击法、腹部推压法，第一时间进行急救处理，削减对幼儿的损害。今后也不再发生类似的事情，让我们的小挚友健康欢乐的成长。

外卖小哥平安培训平安教化心得体会篇八

我们有一些启发后，就非常有必需要写一篇心得体会，从而不断地丰富思想。那么要如何写呢？以下我在这给大家整理了一些平安教化心得体会，希望对大家有帮助！

今年，学校狠抓责任落实、管理措施，尤其是投入大量资金进行平安基础设施的改建和修理。在此基础上，坚持本着“齐抓共管，平安第一”的原则，接着开展创建“平安校内”活动，在日常活动和教化教学中始终贯穿“平安责任重于泰山，平安是学校一切工作的基础”这条主线，在人力、物力、财力上科学合理配置，达到人防、物防、技防，特殊是人防和技防，将作为20__年平安工作的重点，做到全员启动，人人关注，人人参加，确保新一年度平安工作顺当完成任务。

1各班要专设平安教化课，可利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。

2、定期开展学生的平安宣扬活动，除学校集中活动外，各班要开展丰富多彩、直观有效的活动，并达到学校与家庭的互动。

3、利用警民共建、军民共建的有利时机，将法制教化、消防教化、交通平安教化贯穿于各项活动中，对于大型活动，学生要有活动心得和体会。

4、利用平安月、平安周开展宣扬教化活动，各班设专题板报。

5、广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、团队会、平安学问讲座，家长学校、等教化活动，各班有安排、有记录，创建性地开展工作。

总之，我们的平安意识时刻不行放松，说得好，不如做得好；说得严，不如管得严。我们要向管理要平安，向道德要平安，快欢乐乐生活每一天。

幼儿园的平安教化不应当只关切孩子身体上的健康，而是须要身心的全面发展。一年之计在于春，一日之计在于晨，而我们则肩负着一棵棵“小树苗”的一生之计！幼儿园的平安教化应从以下几个方面着手。

一、幼儿自身的身体平安

教化部颁发的《幼儿园教化指导纲要》中明确指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”平安工作是学校教化的头等大事。

1、老师肯定要树立“与其事后处理,不如防患于未然”的意识,同时帮助幼儿树立平安意识平安教化的目的是为了让幼儿避开受到损害,健康成长。据调查发觉,幼儿意外事故多发生在老师麻痹大意,缺乏肯定平安学问状况下。因此,我们工作中,不能心存侥幸心理,掉以轻心,认为“意外防不胜防,不行避开”,而要坚固树立“平安第一”的思想,始终紧绷“平安”这根弦,时刻提高警惕,做到“放手不放眼,放眼不放心”,给幼儿创设一个平安的外部环境。例如：一天上午，我带着班级的几名小挚友在玩桌面玩具，在为幼儿发放玩具的时候我并没有发觉玩具中有一个小棍状的物品，而就这这时一个幼儿却将小尖棍拿起与另外一个小挚友玩起来，我见状立刻将小尖棍收起，避开了意外的发生，可见，平安在幼儿园一日生活当中是无时无刻都不能放松的。同时,老师应通过多种方式引导幼儿学习有关生命的学问,学会珍惜生命。比如,在对幼儿日常教化的时候应让幼儿明白在公路上是不行以玩耍的,来往的车辆可能会损害到健康甚至生命;懂得外出时要紧跟成人,万一迷路不能跟生疏人走,而要向警察叔叔、售货员阿姨、门卫叔叔求助;知道要爱护动物,但不过分玩逗小动物以及要远离对人有损害的动物等。

2、在日常生活中,老师要用妈妈的心、婆婆的嘴把平安教化挂在嘴边,耐性地向幼儿讲解必要的平安常识，这是人们历经灾难后,在对灾难原由的规律性相识的基础上总结出的防护措施,对幼儿来说有些是难以理解和驾驭的，但是在现实生活中各种灾难也会着陆在幼儿身上,加之意外损害事故发生的偶然性和难以预料性,所以,幼儿只有驾驭了必要的平安常识,才能更好地抵挡灾难,爱护自己。如对幼儿讲解防触电平安教化:老师要教化孩子不要触摸电线和开关;不要爬到电线杆上玩耍,避开触电;下大雨时,不要站在大树下避雨;手不要放进正在转动的电扇里,以免被打伤。一旦触电,要马上拉开电源并呼救。在这个问题的教化上，还可以采纳相应的图片，让孩子们通过肯定的图片来了解。防煤气中毒平安教化:要告知孩子,煤气是一种看不见、摸不着但能闻到臭味的有毒易燃气体。假如煤气灶开关没有拧紧,管道煤气泄漏,人吸了煤气以后就会中毒,如不刚好抢救就会有生命危急。假如屋里充溢煤气,一遇明火,就会引起爆炸和火灾。因此要告诫孩子,不要进厨房乱动煤气灶开关,以防煤气泄漏;一旦有煤气泄漏,首先要关掉煤气灶开关,并马上开窗通风,将中毒者移至空气清爽处,并呼救“120”,发生火灾时,呼救“119”。在这个教化环节上，我采纳了相应的环境创设，让孩子们通过自己相应的仿照以及在日常生活中搜集的声音效果，让孩子们充分的感受并体会危急的存在，是孩子们加强防范意识，同时也学着爱护自己，学会自救。防烫伤平安教化:随着幼儿园、家庭运用电热饮水机的日益增多,小儿烫伤明显增多。因此,孩子喝水最好由大人倒。让孩子自己倒时,千万要让他们先按冷水龙头,再按热水龙头,避开烫伤。洗澡时,要调好水温后再淋浴。为了更好的教化我班幼儿，在防烫伤这节教化课上，我不但为孩子们打算了丰富多彩的图片，还把自己的手用纱布等包缠，让孩子们感觉我被烫伤，以自己的亲身经验去教化孩子们，让他们知道危急，并学会简洁的小自救，以削减危急的存在。防坠楼平安教化:如今城市高楼林立,家住楼上的孩子喜爱趴在阳台或门窗边看喧闹,这样很简单坠楼伤亡。因此,要告知孩子千万不能把身子探出阳台或门窗外，要时刻留意平安。防盗、防卫平安教化:要告知孩子,单独一人在家时,有人敲门要先看门镜,假如是生疏人就不要开门。发觉了坏人要打“110”报警。防药物中毒平安教化:目前孩子服用的药大多外观美丽、口感好,深受小挚友“宠爱”,但仍要教化孩子药不能多吃或少吃,肯定要按医嘱定时定量由大人喂药,不能让孩子自己拿药吃,或分给别人吃。一旦发觉孩子错服或多服药物时,应马上催吐,如用筷子或食指按压孩子的舌根部,促使其吐出胃内容物;假如吃药已过半小时,则应让孩子口服鸡蛋清解毒;若中毒严峻则需马上上医院。由于班级的孩子们还比较小，在这个问题教化时，我也特意为孩子们在网上找了相应的视频，让孩子们看，让他们自己说，要怎样做，不应当怎样做，让孩子们通过充分的视察，来总结出自我防范的平安。

让幼儿了解和驾驭必要的平安常识,不能是枯乏的说教、灌输。幼儿身心发展的特点确定了对幼儿进行平安教化必需寓教于乐、寓教于情、寓教于动,并渗透于各科活动之中。例如,老师将耳闻目睹的有关孩子坠楼、药物中毒、智斗歹徒等事务讲给孩子听,可以不断强化孩子的平安意识,培育他们的应急实力。老师在社会活动中介绍电话时,请幼儿记住一些特殊的号码如火警119、急救120、匪警110等,以便遇到突发事务是求助。老师还可协作教学进行“失火了”、“摔伤了”、“找妈妈”、“老师我对你说”等情景表演,给孩子“亲身体验”的机会,加强幼儿的防护技能练习,以便在遇到类似的事务时能应对自如,提高自我爱护和求助的实力。

3、老师要帮助幼儿养成良好的行为习惯,削减损害事故的发生生理学家认为:“习惯是自动化了的条件反射。”幼儿期的神经细胞反应时间短,简单形成条件反射,即简单养成习惯。成人应抓住这一教化契机,帮助幼儿养成良好的行为习惯,少损害事故的发生。如吃饭前、喝水前先看一看、摸一摸、吹一吹,可避开烫嘴、烫手;从冰箱中拿出东西先看一看、闻一闻,可防止误食东西;走路时靠边右行,可削减碰撞同伴或被来往车辆碰撞的机率;鞋带系坚固、衣服穿整齐,可避开跌倒、摔伤;吃鱼时把鱼刺挑干净,可免受刺伤咽喉之痛;吃饭不嬉笑打闹,可避开异物进入气管;不将手指、铅笔、玩具放入口中;不挖耳鼻、不将异物塞入耳鼻、不将手指伸入电源插座、不玩火;遇到困难会求助等等,这些都是生活中常常遇到的问题,在实践中老师反复提示和帮助,多进行正确行为的强化练习,持之以恒,会使幼儿形成良好的行为习惯,从而起到自我爱护的作用。

4、老师要结合幼儿一日生活的各环节,抓住有效时机随机地进行平安教化。平安教化不是一朝一夕之事,意外事故往往发生在日常我们没有意识到会发生的时刻所以,平安教化应渗透在幼儿园的一切活动之中,重视一日生活中的随机教化。当班上孩子出了“状况”,老师应利用这一事务有针对性地对幼儿进行有的放矢的教化,给孩子们留下较深的印象,收到事半功倍的效果。对待幼儿的呼叫,老师亦不行不理不睬,敷衍了事,而应像公安部门对待“110”报警那样予以重视和警惕,刚好处理幼儿日常生活中的担心全隐患和“突发事务”,并阻挡事故的发生和发展。如:幼儿在打架,有幼儿扑到走廊栏杆上,椅子上有钉子冒出来或橡皮钉脱落,天花板上有石灰块要掉下来,在和幼儿差不多高的地方有钉子,开关没装牢,厕所间水槽出水处由于水管太短导致水流到地砖上易使幼儿摔跤空调开关装得太低……我们都因想方设法刚好处理或与总务处取得联系,以便刚好清除担心全隐患。

幼儿园平安教化是一件大事。要年年讲,月月讲,每天讲,持之以恒,坚固树立“以防为主,平安第一”的思想。但我们又不行以平安问题为借口取消幼儿的正常活动、降低基本的教化要求标准,不行心存“少活动、少出事”的思想,禁止幼儿进行所谓的危急的户外体育活动,如跑、跳、攀登、“滑滑梯”、“荡秋千”等,在手工、计算等操作活动中让幼儿只贴不剪,束缚孩子的手脚和大脑,……这样做非但不能从根本上解决幼儿的平安问题,而且还剥夺了幼儿通过实践、操作提高自我爱护实力的机会。所以,我们不因为了平安而“因噎废食”,而应辩证地处理好平安与活动的关系,把事故隐患歼灭在萌芽状态,让意外事故防患于未然,使孩子们在平安的天空下强壮成长。

当我们每一次接触到一个新的幼儿的时候，最初的问题就是克服孩子的恐惊心理。因为恐惊是人类的基本心情之一，也就是说天生就具有的一种感官实力。它包括现实和预想的危急。一般说来，个体通常所惧怕的最终并未对自身造成影响或损害，而恐惊心理本身却限制了个体的动机行为，阻碍个体的成长与进步。因此，调整恐惊心理、降低恐惊对儿童身心的消极影响具有重要意义。所以我们不要去加剧孩子对幼儿园的恐惊，才是根本，这些事务所产生的负面影响不是我们能变更的！

建议：

1、儿童因对事物缺乏正确相识而产生恐惊时，大人应当给出合情合理的说明，才能克服他们的恐惊心理。如：一天在我和孩子们一同上，那节课上，为了让孩子们有更好的相识，我便在家里拿了一个毛绒玩具，刚好这个玩具也是会说话的，谁知在上课过程中，我班比较调皮的宋吉海小挚友不当心触碰了一下玩具，这玩具便自己起先“说起话来”，这下可吓坏了他，我见到这种状况，先是用一些语言去劝慰孩子，同时也请其他的孩子去处挚友，通过其他孩子的行为，来告知他，不要胆怯 。

2、当儿童惧怕无须恐惊的事物时，成人可以诱导他逐步接近所怕事物，分步骤、分阶段消退对特定对象的恐惊。心理学家琼斯曾用系统脱敏法治疗过一个怕兔子的小孩：每当小孩吃饭时，关着小白兔的笼子就被带进房间里来，最初放到离饭桌最远的地方，以后一每天靠近桌子，最终可以把小白兔放出来在屋内跑。到治疗结束时，小孩一点也不怕兔子了。

3、培育孩子适应改变的实力。首先，父母应当告知孩子，面对新情境时不光是小孩，大人也会因为生疏而担忧接下来会发生什么。其次，父母可以教会孩子学习一些详细的生活技能来处理新问题。比如：到了新幼儿园或学校要学习主动结识新挚友、同学，与他人搞好关系，妈妈病了要主动担当力所能及的家务等。再次，要留意培育孩子良好的自尊心与自信念，不怕困难和挑战，信任自己只要运用才智，就有方法应付身边的事情。

4、树立良好的榜样示范。父母和老师是儿童主要的仿照对象，其言行举止会给儿童造成潜移默化的影响。因此，父母和老师要以身作则，用实际言行告知孩子什么应当怕，什么不应当怕。不要用恐吓的话语刺激孩子，如用鬼神、毒蛇、老虎来吓孩子。此外，要加强对孩子行为习惯的指导，以坚毅英勇的行为影响孩子，培育孩子勇于探究的精神，从而帮助孩子克服恐惊心理。最终，我们才能探讨到如何给与孩子最好的素养教化。今日我所谓的素养教化并不是说他在学问，或者学识方面有多么多么的优秀，而是一个人所具备的人格魅力。

三、幼儿应对突发事务的平安教化

突发事务是最近几年比较敏感的问题，由于一些自然灾难等，为我们的生活造成了不同程度的损害，如“地震”、“洪水”、“泥石流”等等，那么如何在幼儿园中对幼儿进行突发事务的平安教化就更尤为重要了。

1、在日常生活当中对幼儿进行突发事务的讲解，让孩子们对一些突发事务有一个初步的相识。如：什么是地震、什么是泥石流、发生洪水时会怎样等等。通过新闻，报刊，图片等，让孩子们有充分的相识，并更好的熬炼他们。

2、依据突发事务的内容，做相应的应急演练。通过对孩子们进行相应的演练，不仅强化了广阔师生“预防为主，平安第一”的意识，还增加了全园师生们逃命自救的实力，更重要的是在全园营造了关注平安，共创和谐的良好氛围。为了更好的让孩子们雨哦亲身体验的效果，我么园也相应的组织了一些平安活动，让孩子们通过演练达到教化的目的。

3、在对幼儿进行突发事务的教化同时，地家长们也要有相应的互动，如给家长们发一些平安学问小画报，为家长挚友挂一些宣扬条幅等等。利用多种方式在提高孩子们的平安意识的同时，也提高家长们的平安意识。

总之，加强平安教化，培育幼儿的自我爱护实力是非常重要的，它关系到每个幼儿的平安和健康，关系到每个家庭的华蜜平安。因此，每个保教工作者及家长都应防患于未然，去除一切可能发生在幼儿身边的危急因素，防止意外事故的发生！让我们的珍宝在成长的每一天里都能够平安、健康、欢乐！

通过对平安教化视频的学习，我更加深刻地感受到“平安”的重要性。

以前感觉事故离自己很远，看过平安事故视频后，深深地震撼到了我。我细致想想自己身边的事和以前自己的平安意识，回想起来感到后怕。平安意识应当是时时刻刻印在脑海里的，上班要留意，下班也要留意。过公路时停3秒，做到一停、二看、三通过，无时无刻都要留意平安。

每一个人身后都有一个家庭，每一个人身上都有着一份责任，每一个人都很重要。当全部人都有了很强的平安意识后，大家都能遵守纪律，这样才能保证平安生产。有了平安的保证后，我们的质量、生产效率都会更加稳定，才能为企业赢得效率、为自己增加收入、为家庭带来华蜜。

为了保障自己的生命平安，在今后的工作中，我肯定遵守岗位平安规章制度，不违规作业，做到四不损害，努力工作，时时刻刻树立好自己的平安意识。

平安，始终以来都是一个很重要的问题。去上学之前，妈妈会仔细对你说：“留意平安，当心过公路”;在学校，老师会教化我们一些平安的学问，让我们了解平安的重要性;看新闻的时候，发觉许多新闻都是与平安有关的。从这些方方面面，我们都可以体会到平安的重要性。

学校常常会支配我们观看一些有关平安的教化电影，电影中说到小张与小陈是某校的学生，在一次体育课上进行地滚球练习的时候，小张与小陈不当心发生了碰撞，导致小张眼部和脸部都受伤了，构成轻伤，但是小陈外伤后能复视，但损伤己达10级伤残程度。最终导致要赔偿。

在这个社会上，关于平安的例子还有许多许多，在学校，在公司，在家里，我们都应当重视平安，树立平安的意识。

假如说，人生是一座高楼大厦，平安就是这大厦的基础保障。没有平安，生命就受到侵害，生活就不再有华蜜。生命如此珍贵，它属于我们每个人只有一次。一人平安，全家华蜜;生命至上，平安为天。生命只有在平安中才能永葆