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时间:第十五章分式人教版数学(初中)(八年级上)主讲人:专题15.1.1从分数到分式前言学习目标1、认识分式,理解分式的概念。2、分式有意义的条件和分式的值。重点难点重点:正确理解分式的概念。难点:分式有意义的条件及分式的值。
情景思考
观察与思考
分式的概念相同点不同点分数表示形式相同1)分子、分母都是整数2)整式3)分子、分母表示确定的数分式1)分子、分母都是整式2)不同于整式的另一类式子3)分母含字母,取值不确定分式和分数联系和区别下列式子中,哪些是整式?哪些是分式?
练一练我们知道,要使分数有意义,分数中的分母不能为0.要使分式有意义,分式中的分母应满足什么条件?
思考下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义?分式条件a≠0x≠1
练一练
分析:分式值为0,说明分子等于0,注意分母不能为0。
练一练
分析:分式值为0,说明分子等于0,注意分母不能为0。
练一练
-1随堂测试
随堂测试时间:第十五章分式人教版数学(
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