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文档简介

《我们来观察》作业设计方案一、作业目标：通过观察和实践，培养学生的观察力、思维能力和动手能力，激发学生对周围事物的好奇心和探究欲望，提高学生的科学素养和创造力。二、作业内容：1.观察周围的自然环境：要求学生选择一个自己感兴趣的自然环境，如花园、公园或河流等，进行观察并记录下来。2.观察生活中的事物：要求学生选择一个平时生活中的事物，如手机、电视机或书籍等，进行仔细观察并描述。3.观察动物和植物：要求学生选择一个动物或植物，如狗、猫或玫瑰花等，进行观察并记录下相关信息。三、作业步骤：1.学生选择观察对象，并准备相关工具，如放大镜、相机或记录本。2.学生进行观察，并记录下所见所闻，包括外观特征、行为习性和发展状况等。3.学生整理观察结果，并撰写观察报告，包括观察对象的名称、特征描述和个人感想等。4.学生展示观察效果，可以通过口头报告、图片展示或实物展示等方式进行。四、作业评判：1.观察能力：评判学生对观察对象的仔细观察和描述能力。2.思维能力：评判学生对观察结果的分析和思考能力。3.表达能力：评判学生对观察效果的清晰表达和展示能力。4.创新能力：评判学生在观察过程中的创造性思维和发现能力。五、作业要求：1.作业需按时提交，迟交者扣分。2.作业内容真实可靠，不得抄袭他人资料。3.作业报告格式规范，包括标题、引言、观察过程、结果分析和结论等部分。4.作业评判将作为学生综合素质评判的重要依据。六、作业总结：通过《我们来观察》作业设计，学生将在实践中提升观察力和思维能力，培养动手能力和创造力，从而全面提高学生的科学素养和综合素质。

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