《少年正是读书时》81750省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

少年正是读书时

1/47学习目标1.搜集关于读书名人名言、读书

方法和古人读书故事。2.了解读书好处。3.处理现实中学生关于读书方面

问题和迷惑。2/47

唐代著名书法家颜真卿曾经做过一首《劝学诗》：

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

一个人少年时代，是最正确读书时间，我们一定要珍惜宝贵时间，不停充实自己，为愈加绚丽人生打下坚实基础。3/47一.

课前预习你知道它们与谁相关吗？头悬梁、锥刺股----（）囊萤映雪---------（）凿壁偷光---------（）韦编三绝---------（）程门立雪---------（）孙敬、苏秦车胤，孙康匡衡孔子杨时4/47什么是“韦编三绝”？1.韦编三绝，出于《史记·孔子世家》典故，原为孔子为读《易》而翻断了屡次牛皮带子简，现用于比喻读书勤奋。5/47

孔子“晚年喜易”，花了很大精力，反重复复把《易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这么读来读去，把串连竹简牛皮带子也给磨断了几次，不得不屡次换上新再使用。以此比喻读书勤奋用功。

即使读书读到了这么地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就能够完全掌握《易》文与质了”

。6/47二.名人读书故事7/471.黄侃误把墨汁当小菜

1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？8/472.曹禺真读书假洗澡

抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺家眷准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最终在家眷再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺家眷顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。3.爱迪生以书为枕大名鼎鼎美国科学家爱迪生，一生创造多达近二千项，被誉为“创造大王”。这与他勤奋读书是分不开，他经常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在试验室躺一会儿。所以，有些人幽默地说：“怪不得爱迪生有那么多知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸收营养哩。”9/47三.名人读书名言10/47读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本。

——欧阳修读万卷书，行万里路。——刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿11/47读书百遍，其义自见。

——《三国志》

奇文共观赏，疑义相与析。

——陶渊明书到用时方恨少，事非经过不知难

——陆游非学无以广才，非志无以成学。

——诸葛亮

[三国]熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟

——孙洙《唐诗三百首序》12/47

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

——苏轼[宋]

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李苦禅书籍是朋友，即使没有热情，不过非常忠实。

——雨果书籍是青年人不可分离生活伴侣和导师。

——高尔基13/47四.

名人读书方法读书有三到，谓心到、眼到、口到。

——朱熹读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

——朱熹读书不要贪多，而是要多加思索，这么读书使我获益不少。

——卢梭读书是易事，思索是难事，但二者缺一，便全无用处。

——富兰克林14/47

著名作家巴金读书方法十分奇特，因为他是在没有书本情况下进行。读书而无书确实算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，天天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我脑子不愿休息。它在回想我过去读过一些书，一些作品，好像它想在我记忆力完全衰退之前，保留下一点美好东西。”15/47

原来他读书法就是静坐在那里回想曾经读过书。这么有许多好处

（1）不受条件限制，能够充分利

用时间。（2）温故而知新。（3）能够不停地从已读过书中

吸收精神力量。16/47

华罗庚读书法：“由薄到厚”与“由厚到薄”

华罗庚教授把读书过程归纳为“由薄到厚”与“由厚到薄”两个阶段。华罗庚读书法：17/47

他说：“一本书，当未读之前，你感到就是那么厚；在读过程中，假如你对各章各节又作深入探讨，在每页上加添注解，补充参考材料，那就会以为更厚了。不过，当我们对书内容真正有了透彻了解，抓住了全书关键点，掌握了全书精神实质后，就会感到书本变薄了。愈是知道透彻，就愈有薄感觉。

这是每个科学家都要经历过程。这么，并不是学知识变少了，而是把知识消化了。”18/47

伟大物理学家爱因斯坦总结出“一总、二分、三合”读书法。

一总：先浏览书序言、后记、序等总述性部分，然后认真地读目录，方便概括地了解全书结构、内容、关键点和体系等，这么便可对全书有个总体印象。

爱因斯坦读书法：19/47

二分：在读了目录后，先略读正文，这不需要逐字读，要着重对那些大小标题、画线、加点、黑体字或有特殊标识句段进行阅读，这些往往是每节关键所在。你能够依据这些来选择自己所需内容来细读。20/47

三合：就是在翻阅略读全书基础上，对这本书已经有个详细印象，这么再回过头来细读一遍目录和全书内容，并加以思索、综合，使其条理化、系统化，以搞清其内在联络，到达深化、提升目标，深入深入领会初读时所不能领会许多东西。这一步很主要。人们往往在这一步不得要领时，看过书一扔，便算了事。21/47大仲马读书法：“法利亚长老”读书法

法国著名作家大仲马有一套精选读书法。他在《基督山伯爵》一书中，塑造了一个博学多识人物——法利亚长老，并经过长老之口谈了这么读书方法：“在我罗马书房里，我快要有五千本书，但把它们读了许多遍以后，我发觉，一个人只要有150本精选过书，22/47对人类一切知识都可齐备了，最少是够用或应该所知道都知道了。我把生命中3年时间用来致力于研究这150本书，直到我把它们完全记在心里才收手。”在这里，他认为150本书就能囊括“人类一切知识”，显然不够科学。不过，大促马重视“读精选过好书”，却是值得借鉴。23/47我读书方法：

对于经典名著，普通喜欢从外围入手，先读评论，再读原著，带着疑问去读，比如：对于四大名著，先读《鲍鹏山评说水浒》、《韩田鹿大话西游》、《易中天品三国》、《周汝昌新解红楼梦》之后再读原作品。

对于《周易》，先读《易经奥秘》再读原作品。24/47人类书籍浩如烟海，读书也是需要好好选择读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。培根在《论读书》中说：25/47

世界上书质量不尽相同，我们应该挑最好书来读，不要把精力花费在二、三流书籍里。“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下”这个规律，读书时应该切记。26/47我们为何要读书？

1.经过读书，掌握知识和技能。2.培养我们能力:比如：自学能力、独立思索能力、发觉问题和分析问题能力……27/47五.

小组讨论：1.“读图”和“读文字”优劣？2.“网上阅读”与传统纸质阅读优劣.3.怎样处理流行作品与经典名著关系.28/47我看“读图”29/47

“读图与读书”有些人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样图铺天盖地普通展现在人们面前，以图画为主书籍色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。你怎样对待“读图时代”？30/47

进入“读图时代”，这是科技进步表现，但对于初中生来说，需要提升主要是阅读语言文字能力。“读图”有它好处，但毕竟是第二位。把大量时间消耗在读图上，将造成阅读水平低下，得不偿失。

所以，初中生要以读文字为主。31/47我看“网上阅读”32/47“网上阅读”辩论会

中学生网上阅读能够学到书本阅读中学不到知识，能够依据自己情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识需求。正方：“网上阅读”利大于弊。新知识传输很快，读者之间，甚至读者和作者能够经过网络交流。没有使用纸张，更能节约木材，更环境保护。能够利用剩下时间，更方便阅读能够拓展我们阅读能力和写作水平。33/47“网上阅读”辩论会①网上阅读信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生轻易受到有害信息影响。反方：“网上阅读”

弊大于利。②电子产品有辐射，热衷于网上阅读，轻易造成视力伤害。

③网上阅读假如缺乏自律。不能正确对待是轻易染上网瘾。

所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。④网上信息多是“碎片”式信息，缺乏内涵和完整性。34/47查询信息，了解新观点、新改变，需要利用网络。阅读经典，感悟思想内涵，不能抛弃传统阅读方式。

怎样处理？35/47怎样处理流行作品与经典名著关系36/47首先，流行作品是当代生活中语言，反应出当代人生活、思想感情，读起来很有兴趣。很多同学都喜欢。不过，经典名著是经过时间筛选，是古今中外文化精华。读名著，价值是非常高。37/471.时间有限，精力有限，选择作品时间

更有限.

2.精读与略读要求。

3.现今中国是一个浮躁时代，急功近利

唯利是图成风，流行作品成为名著比

例更少。

4.经典名著是我们民族文化根。

5.推崇经典名著，并非完全摒弃流行作品。

总之，以经典名著为本，以流行作品为辅。

38/47六.当堂训练：39/47材料探究。

材料一：北京师范大学心理学系儿童研究教授舒华教授公布：很多孩子学习问题是由阅读问题引发，很多智力正常孩子存在不一样程度阅读困难，严重已经发展成为阅读障碍，阅读困难不但会使孩子语文学

习产生困难，也会影响到其它学科学习。

材料二：伴随音像制品快速普及，“读图”已逐步成为未成年人获取知识主要路径。相关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐步降低乃至失去了对文字阅读

兴趣，对图像过分摄入，造成了语言表示能力大幅下降，不少

青少年反应：“很多时候，心里明明知道怎么

说，但就是说不出来。”40/47七.课后作业：41/47我向大家推荐一本好书：如：《钢铁是怎样炼成》本书以主人公保尔生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄辽阔历史画面和人民艰辛卓绝斗争生活。我喜欢书中主人公保尔·柯察金，他充满活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定，让我在感动同时增强了挑战生活磨难信心和勇气。42/47好书推荐：

《狼图腾》，很值得看一本书，看完你会对狼有一个别样感情，这种动物冷峻、智慧而神秘。因为它把我们带向了遥远而神秘蒙古草原，带向了威武而倔强蒙古狼群，带向