医学免疫学教学大纲针灸临床

医学免疫学教学大纲

TeachingprogramofImmunologybasis

（供五年制中医针灸推拿医学专业使用）

一、课程目标

1、课程的性质和目的

课程的性质：医学免疫学是研究人体免疫系统的组成及功能，免疫应答的规律、特点及其产

物，免疫性疾病的发病机理以及免疫学诊断和防治的一门学科。医学免疫学是医学基础学科中具

有高理论、高技术、多边缘、多交叉的特点，又是发展最快，应用最广的学科之一。免疫学属生

物学范畴，是临床医学专业中重要的基础医学课程。

目的：医学免疫学已发展为生命科学领域里与其他基础医学、临床医学学科广泛交叉和渗透的前

沿学科，是医学院校各专业学生的一门必修课，也是医学各专业研究生最重要的选修课程之一。：

其教学任务是通过教学为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定坚实的基础。对于近年

发展较快、认识较深刻的内容，要求学生掌握其基本概念，主要分子的结构与功能。

2、本课程与其他课程的联系本课程在解剖学、组织胚胎学、医学微生物学、生化学的知识基

础上通过课堂讲授及实验课等环节培养学生实事求是的作风，以及分析问题和解决问题的能力，

从而掌握比较扎实的免疫学知识及基本的免疫学实验技能。为学生学习后续专业医学微生物学、

病理学、药理学等基础课、临床专业课及从事有关疾病的诊断和防治工作奠定知识和智能基础。

二'课程学时分配

课程学时分配表

教学环节

实践教学习题

课程内容理论及讨小计

实验实训见习其他论

概论235

抗原33

免疫球蛋白22

补体系统33

细胞因子11

白细胞分化抗原与粘附分子1.51.5

主要组织相容性抗原极其编码基因22

抗原递呈细胞及抗原的加工递呈1.51.5

淋巴细胞22

免疫应答（一）T细胞介导的免疫应答1.534.5

免疫应答（二）B细胞介导的免疫应答1.534.5

免疫耐受

22

免疫调节

超敏反应44

免疫学在医学中的应用11

合计27936

三、建议教材和教学参考书目

1、教材

（1）邱全瑛.医学免疫学与病原生物学.修订版.北京科学出版社.2007.8

2、主要参考书

（1）.龚非力主编医学免疫学第2版北京人民军医出版社2001

（2）.孙汶生，王福庆主编医学免疫学第1版.北京人民卫生出版社.2002

（3）.吴敏毓，刘恭植主编.医学免疫学.第4版合肥中国科学技术大学出版社.2003

（4.）金伯泉主编.医学免疫学.第5版.北京•人民卫生出版社.2009

四、课程考核

（1）平时分：考勤、课堂提问10分

（2）实验分：20分

（3）主观题开卷考试20分（文献查阅5分、知识点15分）

（4）客观题闭卷考试50分

五、课程教学内容及基本要求

第一章概论

【目的要求】

掌握

免疫学概念、免疫的功能、类型及其特征、Burnet克隆选择学说的基本内容

熟悉

免疫学的内容和任务，了解免疫学的分类，免疫系统的组成和功能

了解

免疫学的发展简史和近况

【教学内容】

一、免疫的现代概念、免疫功能

二、固有免疫和适应免疫的特点

三、Burnet克隆选择学说的基本内容；免疫系统的组成和功能

四、T、B淋巴细胞、APC、NK细胞的功能

五、免疫学发展史及在医学中的地位和作用、免疫学的现状及发展前景

【教学方法和学时】

讲授2学时

第二章抗原（Antigen）

【目的要求】

掌握

抗原的概念；抗原的特异性和交叉反应：表位、抗原抗体反应的特异性、共同抗原、交

叉反应

熟悉

医学上重要的抗原（病原微生物及其代谢产物、动物免疫血清、异嗜性抗原、同种异型

抗原、自身抗原、肿瘤抗原、超抗原及其他抗原），免疫佐剂

了解

抗原的分类，影响抗原分子免疫原性的因素

【教学内容】

一、抗原的概念与特性

二、抗原性的决定因素、抗原的特异性、抗原的分类

三、医学上的重要抗原

四、抗原佐剂的定义、种类、作用及应用

【教学方法和学时】

讲授3学时

第三章免疫球蛋白

【目的要求】

掌握

免疫球蛋白与抗体的基本概念（免疫球蛋白的基本结构、功能区、水解片断），免疫球

蛋白生物学活性

熟悉

五类免疫球蛋白的功能与特点（IgA、IgG、IgMIgD、IgE）,人工抗体的制备（多克隆

抗体、单克隆抗体、基因工程抗体）

了解

抗原抗体的体外反应

【教学内容】

一、抗体的概念、与免疫球蛋白的关系

二、免疫球蛋白分子的基本结构、功能区及其各功能区的生物学作用

三、免疫球蛋白的水解片断及其意义

四、比较五类抗体分子的主要特性

五、抗体产生的规律及抗体的生物学作用

六、单克隆抗体、多克隆抗体及基因工程抗体定义，单克隆抗体制备及主要基因工程抗体特

点

七、抗体的血清型、生物合成与遗传控制

【教学方法和学时】

讲授3学时

第四章补体系统

【目的要求】

掌握

补体的概念、补体系统的激活（经典途径和旁路途径）及其调节、补体的生物学作用

熟悉

补体的理化特征、补体系统的激活MBL途径、补体活化的共同终末途径

了解

补体系统与疾病、补体受体

【教学内容】

一、补体系统的概念、组成、命名及理化性质

二、补体系统三条激活途径的激活过程

三、补体系统的生物学活性

四、补体激活过程的调节及血清补体水平的临床意义

【教学方法和学时】

讲授3学时

第五章细胞因子

【目的要求】

掌握

细胞因子的概念、共同特性及分类

熟悉

重要的细胞因子的功能

了解

细胞因子在临床疾病诊断、疾病防治中的应用

【教学内容】

一、细胞因子的概念、共同特性及细胞因子的主要种类

二、重要的细胞因子的功能

三、细胞因子在临床疾病诊断、疾病防治中的应用

【教学方法和学时】

讲授1学时

第六章白细胞分化抗原与粘附分子

【目的要求】

掌握

CD抗原、粘附分子的概念及分类。

熟悉

常用的CD分子（T细胞表面的CD分子和B细胞表面的CD分子）。

了解

各黏附分子的主要结构和功能、粘附分子在医学上的重要意义。

【教学内容】

一、粘附分子、CD抗原的概念；

二、粘附分子分类及各黏附分子的主要结构和功能

三、粘附分子在医学上的重要意义。

【教学方法和学时】

讲授1.5学时

第七章主要组织相容性抗原及其编码基因

【目的要求】

掌握

MHC的结构与特点（经典MHC基因）、MHC分子的结构与功能

熟悉

MHC的结构与特点（抗原加工递呈的基因、炎症相关基因）、HLA与医学

了解

MHC的基因组成、免疫功能相关基因

【教学内容】

一、MHS、MHC及HLA的概念

二、HLA的分布、分子结构、功能及在医学上的意义

三、HLA在免疫识别中的作用

四、MHS的发现、命名以及HLA的遗传特点

五、HLA抗原的鉴定原则

【教学方法和学时】

讲授2学时

第八章抗原递呈细胞及抗原递呈作用

【目的要求】

掌握

抗原递呈细胞的概念、抗原递呈细胞的分类、主要特性与功能；掌握内源性抗原、外源

性抗原递呈的基本过程

熟悉

抗原的交叉递呈方式

了解

抗原递呈的生理意义

【教学内容】

一、抗原递呈细胞、专职抗原递呈细胞的概念

二、专职抗原递呈细胞的分类，树突状细胞、巨噬细胞的主要特性与功能

三、内源性抗原、外源性抗原递呈的基本过程

四、抗原的交叉递呈方式，抗原递呈的生理意义

【教学方法和学时】

讲授1.5学时。

第九章淋巴细胞

【目的要求】

掌握

T、B淋巴细胞的表面标志、亚群与主要特征及其功能

熟悉

免疫系统是由T、B细胞为中心，以多种免疫分子所组成的复杂、精细的体系

【教学内容】

一、淋巴细胞的抗原受体与辅助分子的概念

二、T细胞抗原受体及TCR复合体的结构与功能

三、T细胞主要的辅助分子CD4、CD8、CD28、CTLA-4,CD45、CD2等的结构与主要功能

四、B细胞主要的辅助分子的结构与主要功能

五、T、B淋巴细胞的亚群及其功能

【教学方法和学时】

讲授2学时

第十章免疫应答（一）T细胞介导的免疫应答

【目的要求】

掌握

T细胞介导的免疫应答的过程、特点及其生物学作用；效应性CD8+T细胞杀伤靶细胞的

过程及杀伤特点，重要细胞因子的产生细胞及其作用

熟悉

NKT、yST细胞介导免疫的特点及T细胞对超抗原的免疫应答

了解

CD4+T细胞介导的免疫应答与CD8+T细胞免疫应答之间的关系，深入了解MHC(HLA)在

免疫应答中的作用

【教学内容】

一、免疫应答的基本概念、类型、特点、发生场所及基本过程

二、CD4+T细胞识别抗原的特点、活化、增殖与分化的全过程，效应性Thl、Th2分泌细胞因

子发挥效应的特点

三、CD8+T细胞识别抗原的特点、活化、增殖与分化；效应性CD8+T细胞杀伤靶细胞的过程

及杀伤特点

四细胞免疫的效应

五、NKT细胞介导免疫的特点

六、yST细胞介导免疫的恃点

七、T细胞对超抗原的免疫应答

【教学方法和学时】

讲授1.5学时

第H■•一章免疫应答(二)B细胞介导的免疫应答

【目的要求】

掌握

B2细胞对TD抗原免疫应答的基本过程、特点及其生物学作用；细胞因子、FDC在B细

胞增殖、分化、产生Ig类别转换、抗体亲和力成熟过程中的作用；体液免疫应答的效应；

初次应答与再次应答的特点及再次应答的意义，抗体产生的一般规律

熟悉

B1细胞对TI抗原应答的特点

了解

免疫应答过程中活化信号传导

【教学内容】

一、B2细胞对TD抗原免疫应答的基本过程及恃点

二、B细胞在淋巴结生发中心的活化、增殖与分化及Ig类别转换、抗体亲和力成熟

三、体液免疫的效应

四、抗体产生的一般规律

五、B1细胞对TI抗原应答

【教学方法和学时】

讲授1.5学时

第十二章免疫耐受

【目的要求】

掌握

免疫耐受、免疫抑制的定义及特性

熟悉

免疫耐受的机制

了解

免疫耐受的现象、形成条件及免疫耐受的意义

【教学内容】

一、免疫耐受、免疫抑制、免疫缺陷的定义及一般特性；耐受原的概念

二、中枢免疫耐受与外周耐受的机制

三、诱导免疫耐受及形成的条件

四、免疫耐受的的意义与临床疾病

【教学方法和学时】

讲授1学时

第十三章免疫应答的调节

【目的要求】

掌握

免疫调节的概念；独