初中化学人教版九上3.1.2 分子可分为原子（创优学案）_第1页
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课题1分子和原子第2课时分子可分为原子一、学习目标：1.了解物质的构成，知道化学反应中分子可以分成原子。2.学会用分子、原子的观点解释纯净物和混合物、物理变化和化学变化。3.明确分子和原子的区别、联系。【情景导入】 水的蒸发与水的电解两种变化有什么不同？二、自主探究：知识点3：分子和原子的概念及比较1.分子【阅读与思考】阅读教材50～51页并思考下列问题：1.“分子是保持物质性质的最小粒子。”这一说法对吗？2.在水通电分解生成氢气和氧气的化学变化中，是不是水中就有氢气分子和氧气分子，最小粒子有哪些？3.用分子、原子的观点解释：（1）水加热变成水蒸气；（2）水氢气+氧气；（3）食盐放入水中一会就“不见了”。【结论】由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身；由分子构成的物质在发生化学变化时，它的分子起了，变成了。⑴分子的概念：最小粒子。例如保持二氧化碳化学性质的最小粒子是。⑵化学变化的微观解释:反应物的分子分解结合聚集生成物。但有的物质直接由构成。以氧化汞受热分解为例：加热氧化汞时，分解为和，每2个构成1个氧分子，许多聚集成金属汞。【交流讨论】1.由分子构成的物质发生物理变化和化学变化时分子、原子各是怎样变化的？2.分子、原子的概念3.分子、原子的区别及联系2.原子:⑴原子的概念：。⑵原子的性质：（与分子的性质相似）体积、质量都很小；不断地运动；有间隔。3.分子与原子的区别和联系分子原子定义构成物质特征区别联系4.分子、原子、物质间的联系【知识归纳】1.是保持物质化学性质的最小粒子。2.是化学变化中的最小粒子；可以相互结合形成。3.化学变化的实质：。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】三、自我测评【课堂练习】1．下列物质中，含有氧分子的是（）A．氧气 B.二氧化锰 C．二氧化硫 D．水2下列物质由分子构成的是（）A．铝 B．石墨 C．一氧化碳 D．氯化钠3.下列有关分子、原子的说法正确的是（）A．分子是保持物质性质的一种粒子B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C．分子、原子都可以直接构成物质D．在化学反应中，分子都不能再分4从分子、原子角度对下列现象和变化进行微观解释，其中正确的是（）。A．柳絮纷飞——分子总在不停地做无规则运动B．热胀冷缩——温度变化时，分子或原子的大小发生改变C．滴水成冰——温度降低时，分子间隔变小并停止运动D．食物变质——分子种类发生变化，其性质也发生变化5.杜甫的绝句《沙暖睡鸳鸯》中写到“迟日近山丽，春风花草香”诗中描写的情景用化学原理解释正确的是（）A．分子很小，但分子有一定的质量B．分子很小，但分子之间有间隙C．分子很小，但分子在不停地运动着D．分子很小，但分子是由原子构成的6.下列各图中●和○分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持化学性质的微粒是（）A． B．C

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