【初中语文】++《古代诗歌五首+望岳》课件+统编版语文七年级下册

望岳学习

目

标（一）把握节奏，有感情地朗读、背诵诗歌。（二）掌握诗歌主要内容，理解诗意及作者的思想情感。（三）学会运用一般的诗歌鉴赏方法：诵读——理解（译读）——品析。

中国是诗歌的王国，唐代又是中华民族诗歌最为鼎盛的时代，优秀的诗歌即是诗人心志胸怀的体现，更是我们窥探中华文化的重要途径。今天我们一起来学习一首极具代表性的唐诗——《望岳》。新课导入造化钟神秀荡胸生曾云会当凌绝顶，一览众山小任务一：知作者、明背景杜甫（公元７１２－７７０），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇似一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的真实历史面貌，因此，他的诗歌被公认为“诗史”。他本人也被看做一带代宗师，被尊为“诗圣”。杜甫的代表作品：《望岳《丽人行》《兵车行》；“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》；“三别”：《新婚别》《无家别》《垂老别》；《春望》《茅屋为秋风所破歌》《登高》等。

这首诗是杜甫早期的作品。当时年轻的诗人离开了长安，到兖州去省亲——其父杜闲当时任兖(yǎn)州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友，这首诗就是这期间写的，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。写作背景任务二：积累字词,指导朗读岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。望岳杜甫dàihūncéngzìlíngfú任务三：认真朗读，整体感知岱宗夫如何,齐鲁青未了。泰山发语词齐：指泰山以北地区，春秋时属齐；鲁：指泰山以南地区，春秋时属鲁；未完，未尽泰山到底怎么样呢？泰山的青色在齐鲁广大区域内都能看见。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

集中,聚集

划分,部分

大自然阴：山的北面；阳：山的南面。大自然将神奇和秀丽的景色集中在泰山上，使得山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。荡胸生曾云,决眦入归鸟。山中升起层层云气,看后使人心胸开阔激荡,睁大眼睛远望,归巢的飞鸟都尽收眼底。心胸摇荡通“层”眼角（几乎）要裂开会当凌绝顶,一览众山小。

一定要登上泰山的顶峰,看众多的山,到那时，全部的山都显得低矮渺小。终当，终要全部登凌，登上岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，

阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，

决眦入归鸟。

会当凌绝顶，

一览众山小。你想知道泰山是什么样子的吗？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。大自然把所有的神奇和秀丽都集中在泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。

层云生起，使心胸震荡；张大眼睛，远望飞鸟入林。终要登上泰山顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。任务四：深层探究诗题是“望岳”，而诗中无一“望”字，那么“望”是怎样得以体现的？细度诗歌，分析角度。“望”字蕴含在每一联中，依次是：远望泰山、近望泰山、凝望泰山、俯瞰泰山（虚写）。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明角度不同，所看到的景象也是各异的，前两联诗人看到了怎样的景象呢？首联：远望泰山——巍峨高大；颔联：近望泰山——神奇秀丽。（写景）前两联在写景，则后两联呢？抒情；颈联：凝望泰山——心胸激荡；尾联：俯瞰泰山——勇攀绝顶。你觉得这首诗歌中哪两个字用的最妙？颔联中的“钟”字和“割”字用得好，“钟”字将大自然人格化，既写了造物者对泰山的情有独钟，也暗含了诗人对泰山的喜爱赞叹之情。“割”字写了泰山的高大，将山南山北的阳光切断，形成不同的景观，突出了泰山参天如云、遮天蔽日的雄伟气势，使静止的山峰充满了生命力。诗人通过想象和夸张，虚实结合，勾勒出了泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象。你能从这首诗中体会到作者抒发了怎样的情感吗？描绘了泰山巍峨高大和神奇秀丽的雄伟景象，进而表达了诗人早年勇攀绝顶的远大志向。任务五：语句赏析1.赏析下列语句：造化钟神秀阴阳割昏晓（可从炼字的角度进行赏析，四人小组合作交流，一人读句三人品析）合

作探究炼字：炼：用心琢磨使精炼炼字：根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。1.赏析下列语句：造化钟神秀阴阳割昏晓（可从炼字的角度进行赏析，四人小组合作交流，一人读句、三人品析）合

作探究..“阴阳割昏晓”中的“割”字之妙：“割”字炼得极好，“割”原有“切断”、“截下”之意，此句指高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观。突出了泰山遮天蔽日的景象。1.赏析下列语句：造化钟神秀（可从炼字的角度进行赏析，四人小组合作交流，一人读句、三人品析）合

作探究.任务六：赏析和积累

前半句运用拟人手法,写大自然对泰山情有独钟,把神奇和秀丽集中于泰山,突出了泰山之美。后半句运用了夸张、比喻,写泰山像一把硕大无比的刀,把山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景象,突出了泰山之高大。通过诗句,作者表达了对泰山的喜爱、赞美之情。造化钟神秀，阴阳割昏晓。会当凌绝顶，一览众山小。表现诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。这首诗表达了怎样的思想感情？

诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情，表现诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼天下的豪情壮志。赏析和积累请你说出几句富有哲理的诗句。欲穷千里目，更上一层楼。不识庐山真面目，只缘身在此山中。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。问渠那得清如许？为有源头活水来。任务七：课文小结，布置作业小结：

这两首诗是诗人不同时期的作品，背景不同，风格也不同。《望岳》这首诗全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，表达诗人对祖国山河的热爱和远大的报负，感情热烈奔放。《春望