部编版四年级上册语文期末模拟考试及答案1套

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编版四年级上册语文期末模拟考试及答案1套班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写字词。lǒngzhàojiāoguànxūruòàomìhénjìmàoshèngxuányázhěngjiùzhòuyǔyíhuò二、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。气氛（fēnfèn）弯曲（qūqǔ）系铃铛（jìxì）角色（jiǎojué）宁可（níngnìng）家雀（qiǎoquè）儿三、形近字组词。罗（_________）愉（_________）换（_________）究（_________）萝（_________）榆（_________）唤（_________）穷（_________）四、补充词语，并按要求完成练习。无（______）无（______）（______）息（______）视丰富（______）（______）变化（______）（______）（______）折（______）落生气（______）（______）1．上面词语中的加点字“折”的读音是________，它还有两个读音是________、________，依次组词：________、________。2．形容变化极多的词语是____________________。3．选择上面的词语填空。我们的童年生活真的是_____________________啊！五、选词填空。和谐和睦1．红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（______）的田园风景面。2从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（_______）。霸气霸道3．小明这孩子很（______），不管什么东西都要跟哥抢。4．美术老师简单几笔就在圆板上画出了一只（______）十足的雄鹰。天高地阔天高地厚5．居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（_______）了。6．他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（________）地聊了起来。六、按要求写句子1．母亲用一根小棍子把这植物支起来。（改为被字句）______________________________________________2．普罗米修斯被锁在悬崖上。（把句子写具体）______________________________________________3．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点词写一句话）______________________________________________4．运动健儿们争了光为祖国。（修改病句）_____________________________________七、根据所学知识填空。1．俏也不争春，_____________。待到山花烂漫时，__________。2．《宿新市徐公店》的作者是___代_____，诗中描写景物静态的诗句是“______________，______________”；描写人物动态的诗句是“______________”；“_____________”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。3．《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_______________，_______________。”4．《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、______轮放图、______出土图、________、________、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。八、阅读短文，回答问题。大海和小雨滴清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？”于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”大海掀起（），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。”小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？”大江卷起（），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。”小河荡起（），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。”小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。1．选择恰当的词语填进文中的括号里。（填序号）A．雪一样的浪花B．鱼鳞般的微波C．山一样高的波涛2．观察文中画“”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。3．结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。（________）→（________）→（________）→（________）→大海4．这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（）。A．不积小流，无以成江海 B．别看轻自己，每个人都有自己的价值C．团结起来力量大 D．不停奔流就能汇入大海5．小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？____________________________________________________________九、写作天地。人类梦想翱翔天空，因此发明了飞机；人类梦想千里传音，因此发明了电话；人类渴望探索深海的奥秘，因此发明了潜水艇；人类渴望四季如春，因此发明了空调。世界上许多伟大的发明，都是源于人们的奇思妙想。请你放飞想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想。题目：《未来的__________》要求：1．把题目补充完整。2．想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、笼罩浇灌虚弱奥秘痕迹茂盛悬崖拯救咒语疑惑2、fēnqūjìjuénìngqiǎo3、罗汉愉快交换讲究萝卜榆树召唤穷人4、忧虑屏凝多腔多端枝花勃勃shézhēzhé折腾折断变化多端无忧无虑5、和谐和睦霸道霸气天高地厚天高地阔6、这植物被母亲用一根小棍子支起来。可怜的普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。树上的叶子逐渐落下来了。运动健儿们为祖国争了光。7、只把春来报她在丛中笑宋杨万里篱落疏疏一径深树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀鲜花春笋鸡鸭觅食图院落晚餐图8、1．CAB2．示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。请告诉我，您的水是从哪里来的？”3．小雨滴小溪小河大江4．B5．示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。我们每个人都有自己的价值，你不要看轻自己。9、示例：未来的教室30年后，我成为了一位设计师。我设计了一座未来教室，让我和大家分享一下吧！首先，我把教室的墙壁设计成有调节温度的功能，室内温度保持在常温26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下着雪，教室里也像春天一样暖和。炎热的夏天，室外30多度，而教室却会像秋天一样凉爽舒适。教室的桌椅就更神奇了，椅子分别有睡觉功能和上课功能，由老师来统一操作。午休时，老师按下蓝色按钮，椅