2024年心理咨询师考题及解析（400题）

年心理咨询师考题及解析（400题）1.关于暗示，错误的说法是（）。A.被暗示者处于困难情境且缺乏社会支持时容易接受暗示B.年龄越小的个体越容易接受暗示C.有人格魅力的暗示者暗示效果较好D.总体来说，男性和女性在易受暗示性方面没有差异答案：D解析:被暗示者的年龄、性别与暗示效果均有影响。2.大脑皮质的颞上回是（）A.言语听觉中枢B.视觉性言语中枢C.言语运动中枢D.书写性言语中枢答案：A解析:顶叶、枕叶、颞叶交会处的颞上回，这一中枢叫听觉性言语中枢。3.羞耻是一种（）的社交情绪。A.积极B.作用不明C.消极D.有积极作用，也有消极作用答案：D解析:健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会生活、改善自己的一种重要力量，过多或者过少的羞耻感都是不健康的，都对个体发展不利。4.环境决定论的代表人物（）A.达尔文B.高尔顿C.华生D.施太伦答案：C解析:环境因素决定心理发展。5.防御机制是下列哪一项的功能：()A.本我B.自我C.镜我D.超我答案：B解析:精神分析理论对心理异常现象的说明中有，焦虑，是由于我们的“自我”必须随时随地的学习外部世界，以便理性地处理“本我”和“超我”之间的冲突和矛盾，所以我们体验着焦虑。而，人具有防止焦虑的能力，叫做“防御机制”。6.“狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”是以下哪种防御机制的体现（）。A.投射B.升华C.转移D.合理化答案：D解析:合理化是指通过对引发焦虑的行为重新进行解释，而使其显得更加合理，更容易被人们所接受。为了减轻得不到想要的东西的焦虑，就会把自己已经得到但实际价值不高的东西，认定为价值很高，把自己得不到的东西认定为价值不高，以获得自我安慰。题目中吃不着葡萄，就说葡萄是酸的，认定为葡萄不好吃，属于合理化。7.以下关于专业人员胜任力问题的描述，错误的是（）。A.专业人员需要接受继续教育，这是一个持续的、终身的过程B.技能不仅要求在培训中进行练习，而且还要成功应用于真正的来访者C.敬业是指将来访者的需求视为首位，并倾尽全力地帮助来访者D.咨询师发现自己难以胜任时，也应继续努力，而不应将来访者转介答案：D解析:专业人员的胜任力，主要包含三个组成方面知识、技能和敬业。（1）知识具备相关知识，意味着对于该专业的历史、理论和学术研究进行过系统的学习，并对于自身知识的局限性有所了解。入职前的专业学历教育和入职后的继续教育构成了专业知识的主要来源，这是一个持续的、终身的过程。（2）技能不仅要求在培训中进行练习，而且还要成功应用于真正的来访者。（3）敬业将来访者的需求视为首位，并倾尽全力地帮助来访者。并在发现自己难以胜任时，适时将来访者转介。8.在完成SDS测验时，要求被试者评定自己的实际感觉，其时间范围是最近（）。A.一年B.一月C.一周D.二周答案：C解析:填写量表时，要求受测者仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据最近一周的实际感觉，在适当的数字上划“√”。9.咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理()A.内容反应技术B.情感反应技术C.内容表达技术D.情感表达技术答案：A解析:无论哪种类型的多话都可以利用内容反应加提出新问题的方式处理。10.以下哪种状态是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕，甚至是灾难性结果的非理性信念()A.绝对化要求B.过分概括化C.夸大或缩小D.糟糕至极答案：D解析:糟糕至极是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕，甚至是灾难性结果的非理性信念11.在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料（）。A.进行可靠性验证，并做必要的说明B.直接使用，并作为重要的参考依据C.先行筛选，避免对求助者构成伤害D.注意排序，不对求助者形成暗示答案：A解析:在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给以附加说明后，方可使用。12.在觉醒状态下的觉知被称为（）A.意识B.注意C.认识D.知觉答案：A解析:意识是在觉醒状态下的觉察，或者说是觉知，意识既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉知。13.信息如果能唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。畏惧和说服之间是（）关系。A.U型曲线B.线性C.倒U型曲线D.指数曲线答案：C解析:信息如果唤起人们的畏惧情绪，一般来说会有利于说服。研究发现，能唤起人们中等强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果。14.主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图示，或创造新的图示，以适应环境需要，叫（）A.整合B.同化C.顺应D.平衡答案：C解析:本题考查的是心理发展的动因。顺应是当主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有图式，或创造新的图式，以适应环境需要的过程。15.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是：()A.病理性赘述B.思维不连贯C.破裂性思维D.逻辑倒错性思维答案：B解析:如果语词杂拌不是在意识清楚的情况下出现的，而是在意识障碍的的情况下出现的，则这时候的精神症状就不能称之为破裂性思维，而应该称之为思维不连贯。16.1882年，（）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A.高尔顿B.卡特尔C.韦特默D.比内-西蒙答案：A解析:心理咨询产生的背景条件中的学术背景列出了高尔顿用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立（1882）。17.以下属于保密例外的是（）。A.来访者的姓名、住址B.来访者处于抑郁发作阶段C.来访者患乙型肝炎D.来访者的婚外情答案：B解析:保密例外的情况，其中一条，心理师发现来访者有伤害自身或伤害他人的严重危险。处于抑郁发作阶段的求助者，死亡想法、自杀观念或自杀企图是常见的。18.使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近（）。A.半年B.一年C.二年D.三年答案：B解析:LES填写者须仔细阅读和领会指导语，然后逐条一一过目。根据调查者的要求，填写者将某一时间范围内（通常为一年内）的事件记19.收集临床资料所围绕的七个问题中，包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是()A.whoB.whichC.whatD.how答案：A解析:本题考查的是商定咨询目标。“who”，求助者是谁？20.合理情绪疗法的最主要阶段是()A.心理诊断阶段B.修通阶段C.再教育阶段D.领悟阶段答案：B解析:修通阶段是合理情绪疗法中最主要的阶段。所谓修通，就是咨询师运用多种技术，使求助者修正或放弃原有的非理性信念，并代之以合理的信念，从而使情绪症状得以减轻或消除。21.促进求助者自我发现与潜能开发是（）的最终目的。A.尊重B.真诚C.热情D.积极关注答案：D22.分心指（）A.注意起伏B.注意转移C.注意动摇D.注意分散答案：D解析:和注意稳定性相反的注意品质是注意的分散，即平常所说的分心。注意分散是指，注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。23.态度的各个成分之间不协调时，（）往往占有主导地位。A.情感成分B.行为倾向成分C.认知成分D.动机成分答案：A解析:一般来说，态度有认知、情感和行为倾向性三种成分。一般来说，态度的三种成分是协调一致的。在他们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向是行为倾向。24.在埃里克森的理论中，“繁衍”一词（）A.仅指生育后代B.仅指事业的发展C.不单单指生育后代，更多的是指事业的发展D.更多的是指生育后代答案：C解析:成年中期的主要发展任务是：获得繁衍感，避免停滞感。这一阶段的个体已建立家庭，其兴趣扩展到下一代。这里的繁殖不仅包括人的繁衍后代，而且包括人的生产能力和创造能力等基本能力或特征。因此本阶段的个体既要生育、抚养和指导下一代，又要不断工作以创造事物和思想，这样才能富有创造力，否则将出现人格的停滞。25.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是:()A.感觉过敏B.感觉减退C.假性幻觉D.内感性不适答案：B解析:本题考查的是认知障碍。感觉减退，由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感觉迟钝，此症状多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍患者，神经系统器质性疾病也常有感觉减退。26.1890年，（）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A.高尔顿B.卡特尔C.韦特默D.艾森克答案：B解析:1890年，卡特尔在《心理》杂志上发表“心理测验与测量”一文，这是心理测验第一次出现在心理学文献中。27.以下各项中，属于保密内容的是（）。A.来访者是艾滋病毒携带者B.来访者有幻觉、妄想症状C.来访者有虐待老人的行为D.来访者要伤害咨询师答案：A解析:本题考查保密例外的情况。A选项，求助者是艾滋病毒携带者，当求助者有正确认知，能守好界限的情况下便应当保密，所以还不足以归为保密例外，只有当求助者要准备传染给他人时，才属于保密例外。B选项，求助者有幻觉、妄想症状，这属于精神障碍症状，严重可能伤害自己、危及他人，所以一旦咨询师评估出来，应当转介至精神科，甚至告知家人。C,D选项，均为可能会对他人造成即刻伤害或死亡威胁的危险来访者，属于保密例外。28.MMPI包含的重复题数量是（）个。A.16B.8C.12D.0答案：A解析:MMPI共包括566个自我介绍报告形式的题目，实际上为550个题目，其中16个题目为重复题。29.深入了解求助者时，最重要的在于()A.明确求助者想要解决的问题B.进一步了解求助者问题的来龙去脉C.深入探讨求助者问题的深层原因D.澄清求助者的真实想法答案：C30.对合理情绪疗法，错误的理解是()A.合理情绪疗法理论认为是认知导致了不良情绪B.合理情绪疗法积极鼓励情绪宣泄C.合理情绪疗法强调通过改变认知来改善情绪D.合理情绪疗法认为情绪在本质上就是一种态度、价值观念答案：B解析:合理情绪疗法认为，引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事情，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容，因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪。P144，合理情绪疗法认为，情绪在本质上就是一种态度、价值观念、也是一种认知过程。人们可以通过改变自己的想法和观念来改变、控制其情绪和行为后果，这是咨询实践的核心。31.罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括（）。A.乐于接受一切经验B.时刻保持生活充实C.相信自己机体的感受D.有较强的创造性答案：ABCD解析:罗杰斯认为自我实现的是人类最基本的动机，人是积极主动、自我实现和自我指导的，这样的人也就是心理健康者。他们有以下5个特征其一，乐于接受一切经验。其二，时刻保持生活充实。其三，信任自己的感受。其四，有较强的自由感。其五，有高度的创造性。32.求助者中心疗法对人性的看法包括（）。A.人具有生物的本能B.人有自我实现的倾向C.人拥有有机体评价过程D.人是可以信任的答案：BCD33.彩色的特性包括（）。A.饱和度B.明度C.照度D.色调答案：ABD解析:彩色有色调、明度和饱和度三种特性。34.塔尔德的模仿律包括（）。A.下降律B.几何级数律C.上升律D.先内后外律答案：ABD解析:塔尔德的模仿率包括：下降率、几何级数率和先内后外率。35.少年期思维的特点包括（）。A.具体形象思维日益发达B.思维形式摆脱具体内容的束缚C.假设演绎推理能力的发展D.认识到解决问题的方法不止一个答案：BC解析:少年期思维的主要特点有两个：其一是思维形式摆脱的具体内容的束缚。其二是假设演绎推理能力的发展。36.认知行为疗法的基本技术包括（）。A.识别歪曲认知B.夸张练习C.改变极端信念D.自由联想答案：AC37.以下有关知情同意问题的叙述，正确的包括（）。A.知情同意是单一事件而非过程，必须在第一次接触时全部完成B.咨询师要把知情同意过程看作是对求助者与咨询师积极合作的邀请C.咨询师应确保求助者（或监护人）了解双方的权利、责任D.咨询师只有在得到求助者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像答案：BCD解析:知情同意是一个过程而不是一个事件。这一过程必须在第一次接触时大体完成，但是直到咨询结束，此过程才能结束。咨询师要把知情同意过程当成是对来访者尊严的尊重，以及来访者与咨询师积极合作的邀请；应确保来访者（或监护人）了解双方的权利、责任，明确介绍收费的设置，告知来访者享有的保密权利、保密例外的情况以及保密的界限，以上告知应有相关记录；心理咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像或教学演示。38.咨询师在初诊接待应确保求助者了解的内容包括（）。A.保密原则及保密例外B.心理咨询如何进行C.心理咨询解决什么问题D.心理咨询不能解决什么答案：ABCD39.对咨询目标的理解，正确的包括（）。A.近期目标和远期目标应该是统一的B.对同一个求助者可以制定多个咨询目标C.咨访双方的目标不一致时，应以咨询师的目标为主D.不同的求助者，终极目标都是相同的答案：ABD解析:咨访双方目标不一致时，要以来访者的目标为主，并充分和来访者讨论40.可以反映咨询师失去真诚态度的行为包括（）。A.给求助者贴标签B.专业术语过多C.做道德性评判D.不容许求助者质疑答案：ABCD41.会谈中不恰当的提问方式包括（）。A.修饰性反问B.责备性问题C.开放式提问D.封闭式提问答案：AB解析:多重问题，修饰性反问，责备性问题都不适合在咨询中出现42.获取临床资料的主要途径包括（）。A.求助者的主诉B.摄入性会谈C.咨询师的观察D.治疗性会谈答案：ABC解析:心理诊断是指心理咨询通过观察法、会谈法、实验法、测验法、量表法获取求助者临床资料。43.对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于（）。A.临床观察B.会谈过程C.理论分析D.心理测验答案：ABD解析:心理诊断是指心理咨询通过观察法、会谈法、实验法、测验法、量表法获取求助者临床资料，并通过对资料的分析，对求助者的心理状态和人格特征进行评定，最终对求助者的心理和行为状态的性质做出判断的过程。44.MMPI的适用人群范围是（）。A.年龄16岁以上B.年龄10岁以上C.小学毕业以上的文化水平D.初中毕业以上的文化水平答案：AC答案解析;MMPI适用范围：年满16岁、具有小学毕业以上的文化水平、没有什么影响测验结果的生理缺陷者均可以参加此测验。45.与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是（）。A.临床诊断符合率较高B.首次将效度量表纳入个性量表C.广泛应用于人才选拔D.可揭示潜意识层次的动机冲突答案：AB解析:此量表鉴别各种精神病患者，与临床诊断的符合率较高。MMPI首次将效度量表纳入人格测验。46.16PF的高分与低分的范围分别为（）。A.1分～2分B.1分～3分C.8分～10分D.9分～10分答案：BC解析:本测验的16项人格因素中，1~3份为低分，8~10分为高分。47.关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）。A.属于客观化测验B.测量的是根源特质C.采用经验法编制D.可应用于人才选拔答案：ABD解析:介绍心理问题严重的咨询对象接受专业的心理治疗是心理师的主要工作任务；求助者对咨询师的接纳不是义务的；对于与咨询目标无关的隐私，咨询师没有探问权利。48.关于思维鸣响，正确的说法包括：（）A.它是一种特殊形式的幻觉B.认为别人能知道自己没表达的思想C.它是一种特殊形式的妄想D.能听到自己头脑中思维活动的内容答案：AD解析:思维鸣响是特殊形式的幻觉，其表现为患者能听到自己所思考的内容。49.病理性遗忘的种类包括：（）A.倒错性遗忘B.顺行性遗忘C.逆行性遗忘D.错构型遗忘答案：BC解析:脑气质性损害所引起的遗忘即病理性遗忘，包含顺行性遗忘和逆行性遗忘.50.意志缺乏的临床症状包括：（）A.精神活动不协调B.自知力不完整C.缺乏应有的主动性D.生活极端懒散答案：CD51.精神分裂在发病时间上的特点包括：（）A.病程较短B.多起病于幼儿期C.病程迁延D.多起病于青壮年答案：CD52.心理咨询专业伦理的重要性包括（）。A.提供规范B.提供指导C.提供保护D.提供信任答案：ABCD解析:心理咨询专业伦理的重要性包括提供规范、指导、保护和信任。53.心理动力学个案概念化的三个步骤包括（）。A.进行初始访谈B.回顾来访者的成长经历C.描述来访者的问题和模式D.在问题和模式与成长经历之间建立联系答案：BCD解析:个案概念化是一个持续的过程，在咨询中会不断地修正对个案的理解，在形成概念的过程中指导实践。54.心理咨询师因专业工作需要，在案例讨论或教学中需要隐去是来访者的资料包括（）A.姓名B.职业C.性别D.单位答案：AD解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。55.心理咨询师的真诚，应该体现在（）A.以“真正的我”出现B.表里如一地扮演专业角色C.不把咨询过程看成例行公事D.真实可信地置身于咨询关系之中答案：ACD56.为了有效地积极关注，应该注意（）A.避免盲目乐观B.重视负性情绪C.反对过分消极D.立足实事求是答案：ACD解析:咨询师在对求助者积极关注上，应当注意的要点。57.弗洛伊德的精神分析学说大致可以概括为五个观点，包括（）。A.结构观点B.动力观点C.发展观点D.适应观点答案：ABCD解析:五个观点分别是分区观点；结构观点；动力学观点；发展观点；适应观点58.默兹比总结出的不合理信念（）A.包含更多的主观臆测成分B.会使人不介入他人的麻烦C.使人产生情绪困扰D.使人难以达到现实的目标而苦恼答案：ACD解析:B选项是合理信念59.高尔顿对对咨询心理学产生所做的贡献包括（）A.用测量的方法对心理活动个别差异的研究B.为帮助弱智儿童编制智力测验C.“自由联想”方法的建立D.发表《心理测验与测量》的论文答案：AC解析:心理咨询产生的条件，第一，高尔顿用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立。60.根据经典分析的观念，错误的说法包括（）。A.心理的结构包括潜意识、前意识和意识B.在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大C.潜意识的内容不能够直接观察到，因此永远不能被人认识到D.潜意识包含人的恐惧、愿望等答案：BC61.世界上第一个心理学实验室诞生于（）。A.海德堡大学B.哥廷根大学C.莱比锡大学D.慕尼黑大学答案：C62.“心理学有一个长的过去，但只有一个短的历史”，这是（）的名言。A.冯特B.艾宾浩斯C.勒温D.魏特海墨答案：B63.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（）。A.正后像B.互补现象C.负后像D.彩色对比答案：C解析:感觉后象指外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象。后像有两种，与原刺激性质相同的后象称为正后象，与原刺激的性质相反的后象称为负后象。彩色的负后象是刺激色的补色，例如红色的负后象是绿色；黄色的负后象是蓝色。红灯灭后眼睛中出现其后象蓝绿色的灯影属于负后象。64.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（）。A.前摄抑制B.前干扰C.倒摄抑制D.后干扰答案：A解析:考查记忆部分遗忘的原因。遗忘或因自然衰退造成或因干扰造成。干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制两种。前摄抑制是指先前学习的材料，对识记或回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料，对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用。65.教室、病房需要安静，其装饰常用蓝、绿等冷色调，这应用的是（）。A.感觉对比B.感觉后像C.联觉D.感觉适应答案：C解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。66.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意（）。A.分散B.分配C.动摇D.转移答案：D解析:注意转移是指个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上。67.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫（）。A.激情B.心境C.应激D.焦虑答案：C解析:应激是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。68.记忆过程包括（）个基本环节。A.2B.3C.4D.5答案：B69.对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识过程是（）。A.概念B.抽象C.思维D.概括答案：C70.生物节律给人提供了判断时间的信息，这种节律也可叫（）。A.生活节律B.作息规律C.生物钟D.生物反馈答案：C71.幻觉属于（）。A.有意想象B.幻想C.无意想象D.妄想答案：C72.思维的基本单位是（）。A.推理B.判断C.概念D.决策答案：C73.人本主义关心的主要命题不包括（）。A.价值B.行为C.尊严D.潜能答案：B74.社会心理学经验描述阶段的特点是在（）的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。A.观察B.实验C.思辩D.归纳答案：A解析:社会心理学经验描述阶段的特点是，在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。75.在人本主义看来，“存在焦虑”是：()A.存在与责任的冲突B.存在与潜能的冲突C.潜能与本能的矛盾D.本能与社会的矛盾答案：A解析:人本主义心理学的解释。马斯洛认为心理异常最基本的表现是“存在焦虑”，这种“存在焦虑”就是“存在”和“责任”的冲突。76.全部社会化往往是以（）社会化为条件的。A.语言B.道德C.概念D.性别答案：A77.自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。A.社会角色B.自我概念C.自我意识D.自我价值答案：A解析:自尊的定义。自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。78.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。A.积极B.双向作用C.消极D.定势作用答案：C解析:刻板印象具有社会适应的意义，能使人的社会知觉过程简化。但在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的作用，会使人对某些群体的成员产生偏见，甚至歧视。79.控制点理论的提出者是（）。A.勒温B.罗特C.华生D.特里普利特答案：B80.态度的ABC模型中，B指（）。A.行为B.情感C.感觉D.行为倾向答案：D解析:一般认为态度有认知、情感、行为倾向三种成分。这三种成分的英文单词首字母分别是C（cognition,认知）、A(affection,情感）、B(behavioraltendency),因而有人把态度的三成分称为态度的ABC模型。81.一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（）。A.目光B.面部表情C.姿势D.空间距离答案：A解析:人对目光很难做到随意控制，人的态度、情绪和情感的变化都可以从眼睛中反映出来，能从目光中看到一个人真实的心态。82.“个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式”，这指的是（）。A.亲合B.利他关系C.依赖D.人际吸引答案：D83.在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是（）。A.社会促进B.社会抑制C.平衡理论D.社会懈怠答案：D解析:社会懈怠也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。84.解释社会促进和社会干扰现象的理论是（）。A.认知失调理论B.挫折侵犯学说C.优势反应强化说D.社会学习理论答案：C85.体现人格的组织功能、匹配功能和健康功能的人格特性是人格的（）。A.稳定性B.独特性C.统合性D.功能性答案：C86.弗洛姆所称的逃避机制不包括（）。A.独裁B.趋同C.破坏D.升华答案：D87.奥尔波特把人格特质分为两类，即（）。A.共同特质和个别特质B.共同特质和个人特质C.表面特质和根源特质D.表面特质和中心特质答案：B解析:奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质。88.A型人格特质的主要成分不包括（）。A.有更强的竞争性B.更容易产生愤怒和敌意C.有更强的紧迫感D.更容易随遇而安答案：D89.个人建构论认为，人格差异主要来自于（）。A.个体解释世界的方式B.个体识别世界的方式C.个体的知觉风格D.个体的表征方式答案：A解析:个人建构伦认为，人格结构是由一组独特结合的建构群组所组成的复杂建构系统，个体差异就表现在个体建构的性质、数量、质量和组合方式的不同上。总的来说，人格差异主要来自个体解释世界的不同方式。90.在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）。A.结伴效应B.观众效应C.比较效应D.竞争效应答案：A91.第一发展加速期是（）。A.婴幼儿期B.儿童期C.青春期D.青年期答案：A92.教学应该走在发展的前面，这是（）理论的观点。A.维果茨基B.皮亚杰C.柯尔伯格D.华生答案：A93.幼儿的自我中心现象表现为（）。A.只关注个人的需求而不考虑他人的需求B.缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C.善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人。D.具有物主意识，缺乏与他人分享意识。答案：B解析:幼儿在判断时，缺乏观点采择能力，不能从他人的立场出发考虑对方的观点，而已自己的感受和想法取代他人的感受和想法，被称为“自我中心现象”。94.象征性游戏又称为（）。A.模仿游戏B.假装游戏C.规则游戏D.机能游戏答案：B解析:象征性游戏是以儿童的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。95.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感，克服自卑感B.形成角色同一性，防止角色混乱C.获得亲密感，避免孤独感D.获得繁衍感，避免停滞感答案：C96.主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式或创造新的图式，以适应环境需要，这个过程叫（）。A.整合B.同化C.顺应D.平衡答案：C解析:本题考查的是心理发展的动因。顺应是当主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有图式，或创造新的图式，以适应环境需要的过程。97.遗传决定论的代表人物是（）。A.达尔文B.华生C.高尔顿D.霍尔答案：C解析:遗传决定论的代表人物是优生学的创始人高尔顿。98.延迟满足是指（）。A.能够按问题的难易程度做出适宜的反应B.抑制欲望的即时满足，学会等待C.能够控制自己的情绪D.抑制某些行动答案：B99.幼儿思维的主要特征是（）。A.直观动作思维B.形象逻辑思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维答案：C解析:幼儿的思维具有两大特点：1.思维的主要特征是具体形象性思维。2.逻辑思维开始萌芽。100.老年人的记忆障碍的原因之一是（）。A.记忆广度迅速下降B.再认能力和回忆能力日益衰退C.机械记忆明显衰退D.编码储存过程障碍和信息提取困难答案：D101.小学生的基本学习任务是（）。A.学会游戏B.学会学习C.母语学习D.规则学习答案：B102.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）。A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质答案：C解析:这一阶段的主要发展任务是获得主动感（也有译为初创性），克服内疚感；良好的人格特征是目标品质。103.婴儿掌握母语基本语法的关键期在（）岁。A.1～2B.1.5～2.5C.2～3D.2.5～3.5答案：B解析:本题考查的是婴儿的言语发展。许多研究都表明，1.5~2.5岁的婴儿是掌握母语基本语法的关键期，到了3岁末基本上掌握了母语的语法规则系统。104.异常心理的现代解释始于（）世纪。A.18B.19C.20D.21答案：C105.患者在听收音机时，同时听到骂他的声音，关闭收音机，便听不到骂他的声音，这种症状是（）。A.功能性幻觉B.物理影响妄想C.思维鸣响D.心因性幻觉观的基本内容是什么？答案：A106.女性为了保持身材苗条而不得不节食减肥，这种冲突属于（）。A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突答案：B107.压力的中介系统中，最主要的生物调节系统是（）。A.呼吸系统B.神经内分泌系统C.免疫系统D.消化系统答案：C108.确诊的强迫症属于（）。A.心理正常B.心理健康C.心理异常D.心理不健康答案：C109.癔症性躯体障碍又称（）。A.分离性障碍B.癔症性精神病C.转换性障碍D.流行性癔症答案：C110.病理性赘述常见于（）患者。A.躁狂发作B.脑器质性精神障碍C.抑郁发作D.依赖型人格障碍答案：B解析:病理性赘述见于脑气质性精神障碍。111.思维不连贯患者的语词杂拌症状一般出现在（）的情况下。A.意识清楚B.情绪高涨C.意识障碍D.情绪低落答案：C112.精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是（）。A.思维贫乏B.逻辑倒错性思维C.思维不连贯D.破裂性思维答案：D解析:破裂性思维的患者在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏在意义上的连贯性和应有的逻辑性。患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间却缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，因此旁人无法理解其意义。113.抑郁发作属于（）。A.心理正常B.心理健康C.心理异常D.心理不健康答案：C114.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种症状是（）。A.情感淡漠B.意志增强C.情绪倒错D.意志减退答案：C115.病理性错觉的特点是（）。A.能够进行自我校正B.属于感知综合障碍C.不能接受现实检验D.属于思维形式障碍答案：C解析:病理性错觉不能接受现实检验，在意识障碍的谵妄状态时，错觉常带有恐怖性质。116.根据《中华人民共和国职业分类大典》（2015修订版），心理咨询师主要工作任务不包括（）。A.与咨询对象进行交谈，了解其心理状况B.运用心理测验方法，进行咨询对象心理测评，解释测验结果C.研究、改进心理问题和精神障碍的分析和咨询技术D.介绍心理问题严重的咨询对象接受专业的心理治疗答案：C解析:《中华人民共和国职业分类大典》（2015修订版）将心理咨询师界定为：运用心理咨询技术与方法，从事咨询对象心理问题分析、测评、咨询、疏解的专业人员。117.将心理咨询解释为“通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程”的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.马斯洛C.斯金纳D.罗杰斯答案：D118.与认知行为疗法相关的概念是（）。A.自由联想B.自动化思维C.此时此刻D.未完成事件答案：B119.人的心理和生理是相互作用、互为因果的关系，因此，咨询师理解心理问题应立足于这二者的结合，这是普遍联系观点中的（）的观点。A.心理、生理和社会因素交互作用B.心身一体C.整体性D.限制性答案：B120.对于心理咨询师应具有的素质和能力的理解，错误的是（）。A.具有完美无缺的人格B.善于容纳他人C.有强烈的责任心D.自我修复和觉察能力答案：A解析:心理咨询师应具备的条件有以下五点1、品格；2、自我修复和觉察的能力；3、善于容纳他人；4、有强烈的责任心；5、自知之明。121.求助者，男性，40岁，公司职员。求助者于两个月前因工作失误，受到领导严厉批评。现在对工作小心谨慎，担心自己工作再次失误，会被领导开除；担心失业后妻子会跟自己离婚，离婚后自己无法单独抚养孩子。经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力，身体不自主地发抖。到医院检查过几次，没有发现器质性疾病。明知自己的各种担心没有必要，但控制不住，为此内心非常痛苦，需要妻子安慰才能摆脱。能照常工作。求助者身体不自主地发抖，最有可能是（）的表现。A.植物神经功能障碍B.感知综合障碍C.精神运动性不安D.器质性疾病答案：C122.求助者，男性，40岁，公司职员。求助者于两个月前因工作失误，受到领导严厉批评。现在对工作小心谨慎，担心自己工作再次失误，会被领导开除；担心失业后妻子会跟自己离婚，离婚后自己无法单独抚养孩子。经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力，身体不自主地发抖。到医院检查过几次，没有发现器质性疾病。明知自己的各种担心没有必要，但控制不住，为此内心非常痛苦，需要妻子安慰才能摆脱。能照常工作。该案例中，引发求助者心理问题的生理因素不包括（）。A.年龄B.无器质性疾病C.性别D.胸闷气短、心悸答案：D解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。123.MMPI中，精神衰弱量表的英文缩写是（）。A.PdB.PaC.PtD.Sc答案：C124.16PF中的恃强性得分为2分，表明受试者可能属于（）的人格特性。A.认真、负责、尽职B.严肃、冷静、寡言C.谦逊、顺从、通融D.好强、独立、积极答案：C125.某求助者SAS结果为粗分48，表明其出现（）。A.轻度焦虑B.中度焦虑C.中度抑郁D.重度抑郁答案：B126.某求助者SDS结果为标准分67，表明其出现（）。A.轻度焦虑B.中度焦虑C.中度抑郁D.重度抑郁答案：C127.“完整的接纳”求助者，并不意味着（）。A.对求助者的恶习无动于衷B.接纳求助者全部的优点和缺点C.充分尊重求助者的价值观D.接受求助者的光明面和消极面答案：A解析:尊重意味着咨询师对求助者无条件的接受。尊重的心理核心和本质含义是咨询师对来访者的接纳，即接纳求助者积极阳光正确的一面，也要接纳其消极灰暗错误的一面，即接纳求助者价值观、生活方式，也要接纳其认知、行为、情绪、个性等。总之，尊重意识着接纳求助者的一切，无条件地接纳求助者的全部。128.积极关注指的是（）。A.关注求助者的身体状况B.关注求助者言行的积极方面C.关注求助者的负性情绪D.关注求助者对咨询师的态度答案：B解析:所谓积极关注，就是咨询师对求助者言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注，从而使求助者拥有积极的价值观，拥有改变自己的内在动力，通俗地说，积极关注就是辩证、客观地看待求助者。129.咨询师对求助者说“我的一个朋友遇到和你一样的问题，但他没有像你这样消沉、悲观”，这段话表明咨询师没有做到（）。A.真诚B.内容表达C.共情D.自我开放答案：C130.倾听时比较正确的做法是（）。A.对求助者迅速做出诊断B.进行道德和正确性的评价C.随时指出求助者的错误D.不轻易打断求助者的叙述答案：D131.咨询师给求助者布置家庭作业，用到的技术是（）。A.面质B.指导C.解释D.释义答案：B132.咨询师告知求助者自己的教育背景、从事咨询的时间、擅长与不擅长的咨询内容，主要体现的是（）的态度。A.热情B.共情C.真诚D.积极关注答案：C133.阻抗的本质是（）。A.求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B.求助者对于咨询师的反感和抵制C.咨询师对求助者异常行为的阻拦D.咨询过程中出现的异常情况的总称答案：A解析:罗杰斯将阻抗看作个体对于自我暴露及其情绪体验的抵抗，其目的在于不使个体的自我认识与自尊受到威胁。134.制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指（）。A.针对性的咨询所产生的效果B.求助者本身潜在的适应能力C.求助者对咨询师的信心D.咨询师对求助者的尊重、关切答案：A解析:可以从以下三个方面来分析制约心理咨询有效性的因素一是一般性有效因素，如求助者希望改善自身状况的动机，对咨询师的信心，因得到帮助而产生的希望以及咨询师的尊重、关切等；二是特殊性有效因素，即针对性的咨询所产生的效果；三是求助者本身的潜在适应能力与生长、复愈的能力。在一个完整的咨询过程中，这三方面的因素是同时起作用的。135.阳性强化法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.交互抑制理论C.操作条件反射D.社会学习理论答案：C答案解析《操作技能》第125页。阳性强化法的理论基础是行为主义理论。认为人及动物的行为是后天习得的，是行为结果被强化的结果。如果想建立或保持某种行为。可以对其行为进行阳性刺激，即奖励，通过奖励强化该行为，从而促进该行为的产生和出现的频率，行为得以产生或改变。其基本原理为操作性条件反射。136.心理咨询的目标不是解决躯体疾病，而是针对引起躯体疾病的心理因素，这反映的是心理咨询目标（）的特征。A.具体或量化B.属于心理学范畴C.双方可接受D.可以评估答案：B137.积极关注的最终目的是（）。A.使咨询师能够客观看待求助者B.让咨询师帮助求助者发现其优缺点C.使咨询师深入了解求助者D.促进求助者的自我发现与潜能开发答案：D解析:积极关注目的是促进求助者自我发现与潜能开发，达到心理健康地全面发展，这也是咨询的最高目标。138.咨询目标应该是由（）。A.咨询师根据自己的经验制定B.咨访双方共同协商确定C.求助者根据自己的问题确定D.上级咨询师指导确定答案：B解析:本题考查的是商定咨询目标。双方商定咨询目标，商定咨询目标需要求助者与咨询师的共同参与、共同配合。139.面谈技巧中最复杂的技术是（）。A.解释B.指导C.释义D.面质答案：A解析:解释是面谈技巧中最复杂的一种。140.使用开放式提问最主要的目的是（）。A.搜集更多资料B.澄清事实C.缩小讨论范围D.获取重点答案：A解析:所谓开放性提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单地用一两个字，或一两句话来回答，从而尽可能地多收集求助者的相关资料信息。141.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时，咨询师要使用（）技术。A.面质B.倾听C.解释D.鼓励答案：A142.在咨询过程中，各种影响性技术都属于（）。A.内容反应B.参与性概述C.内容表达D.影响性概述答案：C解析:咨询过程中，各项影响技术都属于内容表达，都通过内容表达起作用。143.非言语行为在咨询中的主要作用是（）。A.宣泄情感B.实现反馈C.获得关注D.化解阻抗答案：B144.求助者对咨询师产生愤怒而出现的沉默是（）。A.怀疑型B.思考型C.情绪型D.反抗型答案：C145.“心理外归因”属于（）。A.讲话程度上的阻抗B.讲话方式上的阻抗C.讲话内容上的阻抗D.咨询关系上的阻抗答案：B146.对“功能性的行为失调”的叙述，错误的是（）。A.“功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一B.求助者可以从“功能性的行为失调”中获益C.“功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突D.求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑答案：D解析:本题考查的是识别和处理阻抗现象。阻抗来自功能性的行为失调。“功能性的行为失调”是指失调的行为最初是偶然发生的，因其使某方面的需要得到了满足，行为发生的次数增加，以致固定下来。求助者一方面为失调的行为感到焦虑，另一方面求助者的积极性却并不很高。147.心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和（）三者的函数。A.咨询方法B.咨询态度C.咨询理念D.咨询目标答案：A148.结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是（）。A.认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要B.与求助者讨论咨询关系的结束问题C.对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励D.互留联系方式以备求助者出现反复和倒退答案：D解析:结束咨询关系时，咨询师应遵循的原则在咨询关系结束时，求助者需要时间与咨询师讨论咨询关系的结束问题；咨询师在结束前，应认真检查自己对咨询关系的情感体验和需要；对求助者已经取得的变化给予支持性鼓励。149.女性求助者对男性咨询师说“我希望今后能够找到像你一样的爱人”，咨询师应考虑求助者是否对自己产生了（）。A.移情B.共情C.恋情D.亲情答案：A150.求助者中心疗法理论的核心是（）。A.人拥有有机体的评价过程B.人是可以信任的C.人拥有价值条件化过程D.人有自我实现倾向答案：D解析:人有自我实现倾向，这一点事罗杰斯积极人性观的理论前提，也是求助者中心疗法理论的核心。151.处于前运算的儿童具有的特征包括（）。A.泛灵论B.自我中心C.思维的可逆性D.掌握守恒答案：AB解析:前运算阶段儿童思维的特点是：泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。152.巴甫洛夫认为神经衰弱的神经机制包括（）。A.兴奋过程的优势B.抑制过程的薄弱C.抑制过程的优势D.兴奋过程的薄弱答案：AB153.完形治疗理论的主要理论来源包括（）。A.存在-人本主义B.传统行为主义C.精神分析理论D.完形心理学答案：ACD154.心理咨询师专业成长的有效途径包括（）。A.参加专业组织，接受专业的指导和服务B.接受专业的督导C.参加专业的培训和继续教育D.利用专业资料和数据库答案：ABCD解析:专业成长的有效途径，1.参加专业组织，接受其指导和专业服务；2.见习/实习和接受专业督导；3.入职前/后实践；4.参加学习和培训（专业培训、学历教育、继续教育）；5.参加专业研讨和学术活动；6.利用专业资源。155.对求助者心理状况及自我意识等相关问题的评估，评估内容应包括（）。A.现实检验能力B.判断力和自知力C.情感和心境、定向力和意识D.基本的感知觉、认知、外表、语言和思维答案：ABCD156.尊重在咨询中的作用包括（）。A.使求助者人格产生建设性的改变B.使求助者获得自我价值感C.使咨询师更加客观地看待求助者D.开发求助者的潜能答案：ABD157.阳性强化法中，对强化物的要求包括（）。A.对求助者有足够的吸引力B.只采用物质刺激C.在未来可以实现的D.是求助者喜欢的答案：AD158.选择会谈内容的原则包括（）。A.应该能适合咨询师专业水平B.应该能符合求助者接受能力C.对病因有直接或间接针对性D.对改变求助者态度有积极作用答案：BCD解析:选择会谈内容的原则：求助者接受，适合求助者接受能力；有效，对求助者的病因有直接或间接的针对性；积极，对改变求助者的态度有积极作用。159.引发求助者临床症状的关键点应该包括（）。A.是求助者最迫切希望解决的问题B.是求助者的多数临床症状的原因C.让求助者觉得最痛苦的各种相关因素D.与求助者多数临床症状有联系的因素答案：BD解析:所谓引发临床表现的关键点，其内涵有二，其一：该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。160.重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该（）。A.全面综合分析各项资料B.适时地请求会诊或转诊C.征得求助者亲友的配合D.尽量委婉地拒绝求助者答案：AB解析:一些精神病性问题的早期症状可能不典型，而一些神经症也会出现某些思维和行为的异常，心理咨询师要全面综合地分析所获得的各项资料，透过现象看本质，力求做出早期诊断。如有困难，应及时采取会诊或转诊措施。161.关于MMPI，下列说法中正确的是（）。A.属于自陈式量表B.仅限于个别施测C.适用于成人被试D.采用T分数记分答案：AD解析:MMPI量表到目前为止，是世界上最常引证的人格自陈量表。由于每个量表的题目数量不同，各量表的原始分无法比较，因此需要换算成T分数。162.MMPI的缺点是（）。A.主观题较多B.受文化背景影响C.测试时间长D.受动机冲突影响答案：BC解析:MMPI因测量项目较多，测试需要的时间较长。因我国与西方国家的文化背景不同，对某些题目的理解也不同。163.对于16PF的测验结果可按照（）进行解释。A.低分者特征B.以平均分数和标准差的方式C.高分者特征D.某一筛查阳性的划界值答案：AC解析:16PF量表对照相关知识部分各因素的高低分特征，即可了解受测者的人格特征。164.正常心理活动的功能包括保障：（）A.顺利地适应环境B.正常地人际交往C.正确地反映世界D.幸福地享受人生答案：ABC165.思维形式障碍包括：（）A.强迫观念B.思维插入C.思维鸣响D.思维贫乏答案：BD解析:思维形式障碍包括思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维松弛或思维散漫、破裂性思维、思维不连贯、思维中断、思维插入、思维云集、病理性赘述、病理性象征性思维、语词新作、逻辑倒错性思维。166.痴呆是一种：（）A.智能障碍B.后天获得的损害C.意识障碍D.先天获得的损害答案：AB解析:痴呆是一种综合征，是意识清楚情况下后天获得的记忆、智能的明显受损。167.刻板动作的特点是：（）A.反复重复某一动作B.动作违背个人意愿C.常伴随有刻板言语D.能体验到内心痛苦答案：AC解析:刻板动作的患者会机械、刻板地反复重复某一单调的动作，常与刻板言语同时出现。168.心理咨询的任务，是帮助求助者（）。A.认识自己的内、外世界B.学会面对现实和应对现实C.了解和改变不合理的观念D.学会理解他人答案：ABCD解析:心理咨询的任务，其具体内涵有如下几点：1、认识自己的内、外世界；2、了解和改变不合理的观念；3、学会面对现实和应对现实；4、使求助者学会理解他人；5、使求助者正确认识自我；6、协助求助者构建合理的行为模式169.心理咨询按性质分类，可以分为（）A.个体咨询B.发展心理咨询C.团体咨询D.健康心理咨询答案：BD解析:AC是按照规模分类的。170.心理咨询师在职业活动中的注意事项包括（）。A.心理咨询师应在自己专业能力范围内开展助人工作B.心理咨询师应高度重视继续教育C.心理咨询师应承担必要的社会责任D.心理咨询师应关注自我保健答案：ABCD解析:职业胜任力部分。咨询师在实务中的注意事项。171.以下涉及保密原则问题的叙述，正确的包括（）。A.应告知来访者保密原则并签署知情同意书。B.在教学培训、科普宣传中，应避免使用完整案例C.开展远程专业工作时，应确认来访者的真实身份及联系信息D.可告知来访者其个案记录的保存方式答案：ABCD解析:保密原则在实务中咨询师应注意以下几点1、履行告知义务并签订服务协议；2、依规保存相关资料和信息，心理咨询师可告知来访者个案记录的保存方式；3、妥善使用相关资料172.影响咨询关系的建立与维护至关重要的因素是（）A.咨询理念B.个性特征C.咨询态度D.咨询动机答案：ABC173.收集求助者资料时围绕的七个问题包括（）A.whoB.whatC.whyD.how答案：ABCD解析:咨询师搜集资料以下7个问题进行，who，what，when，where，why，which，how174.过分概括化的不合理信念会导致个体（）A.自罪、自责B.责备别人C.焦虑、抑郁D.愤怒、敌意答案：ABCD解析:过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式。它是个体对自己或别人不合理的评价，其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。这种片面的自我否定往往会导致自责自罪、自卑自弃的心理以及焦虑和抑郁等情绪。评价转向他人，就会一味地责备别人，并产生愤怒和敌意的情绪。175.在运用“产婆术式”辩论技术时，咨询师的提问具有的特点包括（）A.质疑性B.挑战性C.非理性D.选择性答案：AB解析:修通阶段与不合理信念辩论（使用产婆术式辩论），这种方法主要是通过咨询师积极主动的提问来进行的，咨询师的提问具有明显的挑战性和质疑性的特点。176.咨询中，心理问题具体内涵指的是（）。A.行为问题B.道德问题C.个性问题D.情绪问题答案：ACD177.适应障碍的主要表现包括（）。A.抑郁心境、焦虑、烦恼B.无力应付的感觉C.一定程度的处理日常事务能力受损D.青少年可伴随品行障碍答案：ABCD178.系统脱敏法的操作过程包括（）。A.教求助者放松B.明确强化物C.建构焦虑等级D.系统脱敏答案：ACD179.心理咨询专业伦理的主要原则包括（）。A.善行B.尊重C.热情D.公正答案：ABD解析:心理咨询专业伦理的主要原则包括善行、责任、诚信、公正、尊重。180.某求助者SCL-90各因子得分为：躯体化1.4，强迫症状3.5，人际关系敏感3.8，抑郁3.4，焦虑2.5，敌对2.0，恐怖1.9，偏执2.5，精神病性1.9，其他2.7，该求助者（）。A.可列为筛查阳性B.有明显躯体症状C.有明显自卑感D.需进一步检查答案：ACD181.第一发展加速期是（）。A.婴幼儿期B.儿童期C.青春期D.青年期答案：A182.教学应该走在发展的前面，这是（）理论的观点。A.维果茨基B.皮亚杰C.柯尔伯格D.华生答案：A183.幼儿的自我中心现象表现为（）。A.只关注个人的需求而不考虑他人的需求B.缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C.善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人。D.具有物主意识，缺乏与他人分享意识。答案：B解析:幼儿在判断时，缺乏观点采择能力，不能从他人的立场出发考虑对方的观点，而已自己的感受和想法取代他人的感受和想法，被称为“自我中心现象”。184.象征性游戏又称为（）。A.模仿游戏B.假装游戏C.规则游戏D.机能游戏答案：B解析:象征性游戏是以儿童的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。185.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感，克服自卑感B.形成角色同一性，防止角色混乱C.获得亲密感，避免孤独感D.获得繁衍感，避免停滞感答案：C186.主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式或创造新的图式，以适应环境需要，这个过程叫（）。A.整合B.同化C.顺应D.平衡答案：C解析:本题考查的是心理发展的动因。顺应是当主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有图式，或创造新的图式，以适应环境需要的过程。187.遗传决定论的代表人物是（）。A.达尔文B.华生C.高尔顿D.霍尔答案：C解析:遗传决定论的代表人物是优生学的创始人高尔顿。188.延迟满足是指（）。A.能够按问题的难易程度做出适宜的反应B.抑制欲望的即时满足，学会等待C.能够控制自己的情绪D.抑制某些行动答案：B189.幼儿思维的主要特征是（）。A.直观动作思维B.形象逻辑思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维答案：C解析:幼儿的思维具有两大特点：1.思维的主要特征是具体形象性思维。2.逻辑思维开始萌芽。190.老年人的记忆障碍的原因之一是（）。A.记忆广度迅速下降B.再认能力和回忆能力日益衰退C.机械记忆明显衰退D.编码储存过程障碍和信息提取困难答案：D191.小学生的基本学习任务是（）。A.学会游戏B.学会学习C.母语学习D.规则学习答案：B192.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）。A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质答案：C解析:这一阶段的主要发展任务是获得主动感（也有译为初创性），克服内疚感；良好的人格特征是目标品质。193.婴儿掌握母语基本语法的关键期在（）岁。A.1～2B.1.5～2.5C.2～3D.2.5～3.5答案：B解析:本题考查的是婴儿的言语发展。许多研究都表明，1.5~2.5岁的婴儿是掌握母语基本语法的关键期，到了3岁末基本上掌握了母语的语法规则系统。194.异常心理的现代解释始于（）世纪。A.18B.19C.20D.21答案：C195.患者在听收音机时，同时听到骂他的声音，关闭收音机，便听不到骂他的声音，这种症状是（）。A.功能性幻觉B.物理影响妄想C.思维鸣响D.心因性幻觉观的基本内容是什么？答案：A196.女性为了保持身材苗条而不得不节食减肥，这种冲突属于（）。A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突答案：B197.压力的中介系统中，最主要的生物调节系统是（）。A.呼吸系统B.神经内分泌系统C.免疫系统D.消化系统答案：C198.确诊的强迫症属于（）。A.心理正常B.心理健康C.心理异常D.心理不健康答案：C199.癔症性躯体障碍又称（）。A.分离性障碍B.癔症性精神病C.转换性障碍D.流行性癔症答案：C200.病理性赘述常见于（）患者。A.躁狂发作B.脑器质性精神障碍C.抑郁发作D.依赖型人格障碍答案：B解析:病理性赘述见于脑气质性精神障碍。201.思维不连贯患者的语词杂拌症状一般出现在（）的情况下。A.意识清楚B.情绪高涨C.意识障碍D.情绪低落答案：C202.精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是（）。A.思维贫乏B.逻辑倒错性思维C.思维不连贯D.破裂性思维答案：D解析:破裂性思维的患者在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏在意义上的连贯性和应有的逻辑性。患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间却缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，因此旁人无法理解其意义。203.抑郁发作属于（）。A.心理正常B.心理健康C.心理异常D.心理不健康答案：C204.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种症状是（）。A.情感淡漠B.意志增强C.情绪倒错D.意志减退答案：C205.病理性错觉的特点是（）。A.能够进行自我校正B.属于感知综合障碍C.不能接受现实检验D.属于思维形式障碍答案：C解析:病理性错觉不能接受现实检验，在意识障碍的谵妄状态时，错觉常带有恐怖性质。206.根据《中华人民共和国职业分类大典》（2015修订版），心理咨询师主要工作任务不包括（）。A.与咨询对象进行交谈，了解其心理状况B.运用心理测验方法，进行咨询对象心理测评，解释测验结果C.研究、改进心理问题和精神障碍的分析和咨询技术D.介绍心理问题严重的咨询对象接受专业的心理治疗答案：C解析:《中华人民共和国职业分类大典》（2015修订版）将心理咨询师界定为：运用心理咨询技术与方法，从事咨询对象心理问题分析、测评、咨询、疏解的专业人员。207.将心理咨询解释为“通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程”的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.马斯洛C.斯金纳D.罗杰斯答案：D208.与认知行为疗法相关的概念是（）。A.自由联想B.自动化思维C.此时此刻D.未完成事件答案：B209.人的心理和生理是相互作用、互为因果的关系，因此，咨询师理解心理问题应立足于这二者的结合，这是普遍联系观点中的（）的观点。A.心理、生理和社会因素交互作用B.心身一体C.整体性D.限制性答案：B210.对于心理咨询师应具有的素质和能力的理解，错误的是（）。A.具有完美无缺的人格B.善于容纳他人C.有强烈的责任心D.自我修复和觉察能力答案：A解析:心理咨询师应具备的条件有以下五点1、品格；2、自我修复和觉察的能力；3、善于容纳他人；4、有强烈的责任心；5、自知之明。211.求助者，男性，40岁，公司职员。求助者于两个月前因工作失误，受到领导严厉批评。现在对工作小心谨慎，担心自己工作再次失误，会被领导开除；担心失业后妻子会跟自己离婚，离婚后自己无法单独抚养孩子。经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力，身体不自主地发抖。到医院检查过几次，没有发现器质性疾病。明知自己的各种担心没有必要，但控制不住，为此内心非常痛苦，需要妻子安慰才能摆脱。能照常工作。求助者身体不自主地发抖，最有可能是（）的表现。A.植物神经功能障碍B.感知综合障碍C.精神运动性不安D.器质性疾病答案：C212.求助者，男性，40岁，公司职员。求助者于两个月前因工作失误，受到领导严厉批评。现在对工作小心谨慎，担心自己工作再次失误，会被领导开除；担心失业后妻子会跟自己离婚，离婚后自己无法单独抚养孩子。经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力，身体不自主地发抖。到医院检查过几次，没有发现器质性疾病。明知自己的各种担心没有必要，但控制不住，为此内心非常痛苦，需要妻子安慰才能摆脱。能照常工作。该案例中，引发求助者心理问题的生理因素不包括（）。A.年龄B.无器质性疾病C.性别D.胸闷气短、心悸答案：D解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。213.MMPI中，精神衰弱量表的英文缩写是（）。A.PdB.PaC.PtD.Sc答案：C214.16PF中的恃强性得分为2分，表明受试者可能属于（）的人格特性。A.认真、负责、尽职B.严肃、冷静、寡言C.谦逊、顺从、通融D.好强、独立、积极答案：C215.某求助者SAS结果为粗分48，表明其出现（）。A.轻度焦虑B.中度焦虑C.中度抑郁D.重度抑郁答案：B216.某求助者SDS结果为标准分67，表明其出现（）。A.轻度焦虑B.中度焦虑C.中度抑郁D.重度抑郁答案：C217.“完整的接纳”求助者，并不意味着（）。A.对求助者的恶习无动于衷B.接纳求助者全部的优点和缺点C.充分尊重求助者的价值观D.接受求助者的光明面和消极面答案：A解析:尊重意味着咨询师对求助者无条件的接受。尊重的心理核心和本质含义是咨询师对来访者的接纳，即接纳求助者积极阳光正确的一面，也要接纳其消极灰暗错误的一面，即接纳求助者价值观、生活方式，也要接纳其认知、行为、情绪、个性等。总之，尊重意识着接纳求助者的一切，无条件地接纳求助者的全部。218.积极关注指的是（）。A.关注求助者的身体状况B.关注求助者言行的积极方面C.关注求助者的负性情绪D.关注求助者对咨询师的态度答案：B解析:所谓积极关注，就是咨询师对求助者言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注，从而使求助者拥有积极的价值观，拥有改变自己的内在动力，通俗地说，积极关注就是辩证、客观地看待求助者。219.咨询师对求助者说“我的一个朋友遇到和你一样的问题，但他没有像你这样消沉、悲观”，这段话表明咨询师没有做到（）。A.真诚B.内容表达C.共情D.自我开放答案：C220.倾听时比较正确的做法是（）。A.对求助者迅速做出诊断B.进行道德和正确性的评价C.随时指出求助者的错误D.不轻易打断求助者的叙述答案：D221.咨询师给求助者布置家庭作业，用到的技术是（）。A.面质B.指导C.解释D.释义答案：B222.咨询师告知求助者自己的教育背景、从事咨询的时间、擅长与不擅长的咨询内容，主要体现的是（）的态度。A.热情B.共情C.真诚D.积极关注答案：C223.阻抗的本质是（）。A.求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B.求助者对于咨询师的反感和抵制C.咨询师对求助者异常行为的阻拦D.咨询过程中出现的异常情况的总称答案：A解析:罗杰斯将阻抗看作个体对于自我暴露及其情绪体验的抵抗，其目的在于不使个体的自我认识与自尊受到威胁。224.制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指（）。A.针对性的咨询所产生的效果B.求助者本身潜在的适应能力C.求助者对咨询师的信心D.咨询师对求助者的尊重、关切答案：A解析:可以从以下三个方面来分析制约心理咨询有效性的因素一是一般性有效因素，如求助者希望改善自身状况的动机，对咨询师的信心，因得到帮助而产生的希望以及咨询师的尊重、关切等；二是特殊性有效因素，即针对性的咨询所产生的效果；三是求助者本身的潜在适应能力与生长、复愈的能力。在一个完整的咨询过程中，这三方面的因素是同时起作用的。225.阳性强化法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.交互抑制理论C.操作条件反射D.社会学习理论答案：C答案解析《操作技能》第125页。阳性强化法的理论基础是行为主义理论。认为人及动物的行为是后天习得的，是行为结果被强化的结果。如果想建立或保持某种行为。可以对其行为进行阳性刺激，即奖励，通过奖励强化该行为，从而促进该行为的产生和出现的频率，行为得以产生或改变。其基本原理为操作性条件反射。226.心理咨询的目标不是解决躯体疾病，而是针对引起躯体疾病的心理因素，这反映的是心理咨询目标（）的特征。A.具体或量化B.属于心理学范畴C.双方可接受D.可以评估答案：B227.积极关注的最终目的是（）。A.使咨询师能够客观看待求助者B.让咨询师帮助求助者发现其优缺点C.使咨询师深入了解求助者D.促进求助者的自我发现与潜能开发答案：D解析:积极关注目的是促进求助者自我发现与潜能开发，达到心理健康地全面发展，这也是咨询的最高目标。228.咨询目标应该是由（）。A.咨询师根据自己的经验制定B.咨访双方共同协商确定C.求助者根据自己的问题确定D.上级咨询师指导确定答案：B解析:本题考查的是商定咨询目标。双方商定咨询目标，商定咨询目标需要求助者与咨询师的共同参与、共同配合。229.面谈技巧中最复杂的技术是（）。A.解释B.指导C.释义D.面质答案：A解析:解释是面谈技巧中最复杂的一种。230.使用开放式提问最主要的目的是（）。A.搜集更多资料B.澄清事实C.缩小讨论范围D.获取重点答案：A解析:所谓开放性提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单地用一两个字，或一两句话来回答，从而尽可能地多收集求助者的相关资料信息。231.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时，咨询师要使用（）技术。A.面质B.倾听C.解释D.鼓励答案：A232.在咨询过程中，各种影响性技术都属于（）。A.内容反应B.参与性概述C.内容表达D.影响性概述答案：C解析:咨询过程中，各项影响技术都属于内容表达，都通过内容表达起作用。233.非言语行为在咨询中的主要作用是（）。A.宣泄情感B.实现反馈C.获得关注D.化解阻抗答案：B234.求助者对咨询师产生愤怒而出现的沉默是（）。A.怀疑型B.思考型C.情绪型D.反抗型答案：C235.“心理外归因”属于（）。A.讲话程度上的阻抗B.讲话方式上的阻抗C.讲话内容上的阻抗D.咨询关系上的阻抗答案：B236.对“功能性的行为失调”的叙述，错误的是（）。A.“功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一B.求助者可以从“功能性的行为失调”中获益C.“功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突D.求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑答案：D解析:本题考查的是识别和处理阻抗现象。阻抗来自功能性的行为失调。“功能性的行为失调”是指失调的行为最初是偶然发生的，因其使某方面的需要得到了满足，行为发生的次数增加，以致固定下来。求助者一方面为失调的行为感到焦虑，另一方面求助者的积极性却并不很高。237.心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和（）三者的函数。A.咨询方法B.咨询态度C.咨询理念D.咨询目标答案：A238.结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是（）。A.认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要B.与求助者讨论咨询关系的结束问题C.对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励D.互留联系方式以备求助者出现反复和倒退答案：D解析:结束咨询关系时，咨询师应遵循的原则在咨询关系结束时，求助者需要时间与咨询师讨论咨询关系的结束问题；咨询师在结束前，应认真检查自己对咨询关系的情感体验和需要；对求助者已经取得的变化给予支持性鼓励。239.女性求助者对男性咨询师说“我希望今后能够找到像你一样的爱人”，咨询师应考虑求助者是否对自己产生了（）。A.移情B.共情C.恋情D.亲情答案：A240.求助者中心疗法理论的核心是（）。A.人拥有有机体的评价过程B.人是可以信任的C.人拥有价值条件化过程D.人有自我实现倾向答案：D解析:人有自我实现倾向，这一点事罗杰斯积极人性观的理论前提，也是求助者中心疗法理论的核心。241.处于前运算的儿童具有的特征包括（）。A.泛灵论B.自我中心C.思维的可逆性D.掌握守恒答案：AB解析:前运算阶段儿童思维的特点是：泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。242.巴甫洛夫认为神经衰弱的神经机制包括（）。A.兴奋过程的优势B.抑制过程的薄弱C.抑制过程的优势D.兴奋过程的薄弱答案：AB243.完形治疗理论的主要理论来源包括（）。A.存在-人本主义B.传统行为主义C.精神分析理论D.完形心理学答案：ACD244.心理咨询师专业成长的有效途径包括（）。A.参加专业组织，接受专业的指导和服务B.接受专业的督导C.参加专业的培训和继续教育D.利用专业资料和数据库答案：ABCD解析:专业成长的有效途径，1.参加专业组织，接受其指导和专业服务；2.见习/实习和接受专业督导；3.入职前/后实践；4.参加学习和培训（专业培训、学历教育、继续教育）；5.参加专业研讨和学术活动；6.利用专业资源。245.对求助者心理状况及自我意识等相关问题的评估，评估内容应包括（）。A.现实检验能力B.判断力和自知力C.情感和心境、定向力和意识D.基本的感知觉、认知、外表、语言和思维答案：ABCD246.尊重在咨询中的作用包括（）。A.使求助者人格产生建设性的改变B.使求助者获得自我价值感C.使咨询师更加客观地看待求助者D.开发求助者的潜能答案：ABD247.阳性强化法中，对强化物的要求包括（）。A.对求助者有足够的吸引力B.只采用物质刺激C.在未来可以实现的D.是求助者喜欢的答案：AD248.选择会谈内容的原则包括（）。A.应该能适合咨询师专业水平B.应该能符合求助者接受能力C.对病因有直接或间接针对性D.对改变求助者态度有积极作用答案：BCD解析:选择会谈内容的原则：求助者接受，适合求助者接受能力；有效，对求助者的病因有直接或间接的针对性；积极，对改变求助者的态度有积极作用。249.引发求助者临床症状的关键点应该包括（）。A.是求助者最迫切希望解决的问题B.是求助者的多数临床症状的原因C.让求助者觉得最痛苦的各种相关因素D.与求助者多数临床症状有联系的因素答案：BD解析:所谓引发临床表现的关键点，其内涵有二，其一：该因素是多数临