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文档简介

1、教师述职报告四则教师述职报告四则多年来,我一直受到学校领导和老师们的关心和帮助,这使我能够在各方面锻炼和提高自己的能力。在此期间,他多次被评为优秀教师和六名优秀员工。他曾获市级体育课竞赛一等奖,其论文还获市级一等奖和煤炭部二等奖。我们学校的男女篮球队在市级比赛中取得了许多优异的成绩。深受学校师生的喜爱。近两年的主要工作总结如下:首先,献身教育,以身作则做一名教师作为一名教师和模范教师,我深深体会到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来,他始终有着明确的目标,崇高的道德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,他们具有高度的责任感、严谨的工作作风和良好的思想素

2、质,热爱和关心全体学生,帮助学生树立正确的人生观。严格遵守学校的规章制度,按照学校的要求做好各项工作。第二,认真教书,关心学生顺应当前课程改革的新形势,关注课堂教学,严格要求,决不放手;能够主动接近学生并融入学生;始终关心学生的学习和身体状况,询问他们对体育课的感受;及时掌握学生的反馈信息,及时纠正教学方法;熟悉体育与健康课程标准,加强研究,努力让自己的班级成为学生真正喜欢的班级,让每个学生都能体验到运动的乐趣。经过多年的教学,我认为如果学生想喜欢体育课,只有“寓教于乐,寓学于乐,寓教于乐,寓教于乐,寓教于乐,寓教于乐,寓健身于实践”才能激发学生的学习热情。在课堂上,只有坚持“以人为本,健康第

3、一”的教学理念,我们才能走近学生,与他们融为一体;只有以学生为主线,把思考、探索、学习、实践和评价结合起来,才能提高学生的身体素质。致力于学习,完善自己由于不断的努力工作,这些成就得到了认可。这学期结束前,他被泉山区推荐为徐州市体育先进个人。他的团队也被评为全市先进体育集体。为我们学校赢得了荣誉。成就属于过去,教学没有尽头。我将一如既往地坚持“勤奋学习、善于思考、努力工作”的原则,为明天的小学体育和竞技体育做出不懈的努力。成就属于过去,教学没有尽头。我将一如既往,本着“勤奋学习、善于思考、努力工作”的原则,为肖梅竞技体育的明天贡献自己的力量和汗水。参加小学体育教师教学专家竞赛,通过努力取得优异

4、成绩。教师汇报报告2 1。在意识形态上,爱国主义和对党的热爱是积极的我积极参加政治学习。为了提高我的思想觉悟,我每周五都认真学习教师职业道德。我也知道,要教育好学生,教师必须以身作则,始终教育和教育人,以身作则,用自己的个性和行为感染学生。作为一名教师,一个人应该时刻注意自己的模范形象。我非常重视学生的全面培养,同时注意自己的模范形象。因为我相信良好的品格是每个人身上最美好的东西,所以我把学生的道德教育放在最重要的位置,因为社会的大气候和学生的小气候。在工作中,我积极、主动、勤奋、负责,愿意接受学校布置的各种工作。努力工作,努力抱怨。在不断的学习中,我努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力

5、。加快形成自己的班级风格。第二,在教育方面上课前,我认真备课,根据本班学生的特点,认真修改教学计划,努力减轻学生负担,提高教学质量。其次,在教学中培养学生良好的学习习惯。比如,教学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆提问,在教学中营造民主平等的学习氛围。第三,在教学中渗透德育,充分利用教材中的好内容,对学生进行环保和爱国主义教育。这学期,我们班举行了“植树造林,保护环境”的主题班会。通过自己的努力,学生们认真收集资料,努力排练,使得主题小组会议非常成功,这不仅锻炼了他们的能力,也让他们了解了很多关于环境保护的知识。第三,放学后,努力学习,勇敢地攀登高峰

6、计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中发挥着极其重要的作用。如何挖掘学生的潜能,提高学生的素质,特别是用计算机解决实际问题的能力,显然与计算机有着直接而密切的关系。因此,学习计算机已经成为当今教师的必修课,而且也是形式所迫。为了自由使用多媒体和加强我的基本技能训练,我除了努力学习之外,还积极参加计算机培训。我还买了100多元的数据书,在家自学了Authorware和Flash。现在我可以用Authorware制作课件,用Flash制作简单的动画。然而,学习电脑不可能在一两天内完成,它就像一片永远游不到边缘的海洋。只有在平时不断学习中积累知识,才能更灵活地运用到我们的教育教学中,这就需要一种

7、良好的学习态度和更科学的学习方法。我想我会继续沿着这条路走下去,并且掌握计算机的内容。四.存在的问题1.工作中大胆实践和不断创新的意识还不够强。很多时候,日常工作是一步一步进行的,很少有主动创新的时候;对管理工作有许多零碎的想法,但总体计划很少。2.各方面的修养都需要进一步提高。虽然我通常注重学习,但我学得不深,也学得不彻底。学习水平不高。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等方面,与其他方面相比还有很大差距。总之,无论是教书还是育人,学习是没有止境的。我将继续探索,努力成为一名优秀的教师。教师述职报告3大家好,领导和老师们!自从1920年我被聘为小学教师以来,我已经在两个

8、班当了很长时间的班主任。现在我将简要介绍一下我在这xx年的工作。我有很强的敬业精神和责任感,服从学校领导的工作安排,尽职尽责,教书育人。在课堂教学中,我注重培养学生良好的思想品德,在商业中努力学习,在教学中不断努力,与同事们友好相处,共同学习和探讨。因此,教育教学取得了一定的成绩。首先,教学我自担任语文教师以来,努力尝试,虚心请教,大胆尝试,结合学生实际,逐步探索出一套适合自己的教学方法,组织生动丰富的语言,调动学生参与课堂的积极性,最大限度地发挥学生的主体地位,提高课堂教学效率。为了达到这个目标,我努力学习教材,不断学习新知识,备课,认真听课,每次备课都要花很长时间。及时纠正作业,点评作业,

9、做好课后辅导工作。对每个学生都要负责和严格,这样学生才能学到东西,从而成功地完成教育和教学任务。我的工作效果得到了学校领导的认可和家长的表扬。十多年来,我积极参加由县或学校组织的教学和科研活动。在学校的大力支持下,我积极参加出国留学,成绩斐然,积累了经验,敢于展示。抓住机会,努力提高自己。我在xx中学语文教师专业知识考试中取得优异成绩,在xx县语文教师演讲比赛中获得三等奖,在我校连续举办的两次教师演讲比赛中获得一等奖,并协助学生在各级各类诗歌比赛中获奖。第二,班主任作为一名班主任,我工作的主要目的是让每个学生快乐地度过学校的每一天,也就是说,教书育人。在班主任工作中,我始终坚持把德育放在第一位

10、,真正关心每一个学生,公平、公正地对待学生,不歧视、不偏袒。注重安全工作,培养学生的安全意识,注意随时保护自己,杜绝危险事故的发生。我当班主任将近20年了,我们班没有发生过安全事故。同时,我把卫生和纪律作为贯穿整个工作的两条主线,要求学生搞好课堂卫生、环境卫生和个人卫生,培养环保意识,树立健康观念,重视培养教育。关注留守儿童,给予他们物质上的支持和精神上的关怀,让他们在父母不在家的时候感受到母爱的温暖。此外,在加强校园管理的同时,我还组织学生积极参加各种文化体育活动,培养他们各方面的能力,使他们身心健康发展。当然,作为一个乡镇中学60多人的班级,基础差,学习兴趣不强,少数学生思想松散,纪律意识

11、薄弱,往往一步到位达不到明显的效果。这些都需要在今后的工作中进一步探索和完善。总的来说,自从申请小学一级教师和中学二级教师以来,我已经履行了我作为语文教师和班主任的职责。在党的领导下,在各级领导的指导和关心下,我取得了较好的成绩。我承诺戒骄戒躁,加倍努力,在今后的工作中不断进步和创新,争取更好的成绩。自参加工作以来,特别是在任中学当了一级教师后,他们努力工作,无私奉献,用自己的行动履行了人民教师的职责,在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出成绩。认真履行聘用合同,年终考核全部合格,连续四年在xxxx被评为优秀,多次受到上级机关的表彰和奖励。Xx高考,我所教班级的物理平均分超过了省级

12、平均分,其中以前学生的物理平均分在全县排名第一,新生除赣中外,在全县排名第三;在10月举行的第96届高三物理研讨会上,我于关于高三物理复习方法做了专题发言,受到与会领导和同志的好评;在xx高考中,我所教的两个班的物理单科平均分,除江西、中国和外国外,在全县名列第一,比第二名高5分,在全市重点中学中仅次于江西位居第二。它是全县农村中学新鲜科学中唯一超过全县平均水平的科目,高中三(3)班物理平均成绩超过全省平均水平2分;在1998-99学年的第一学期,我教的物理课的平均成绩在全县名列第二,第二学期,我教的物理课的平均成绩在全县名列第二。我在辅导学生竞赛中也取得了好成绩。在第二十届全国中学生力学竞赛

13、中,我所辅导的学生李获得了全市三等奖;在xx中学物理奥林匹克竞赛中,我辅导的学生获得了全市三等奖;在长期的教育教学工作中,我不断总结经验,积极撰写教育教学论文,其中关于风筝最大上升力的讨论发表在中学物理教学参考(93,6),补偿法与逆向法应用发表在高中物理复习新思路,并于xx年8月获得一等奖。作为一名班主任,我受到了学校领导的好评。6月,我的班级被评为县级先进集体和xx高考班级。我们班有九个人达到了本科的水平。6月,高三三班团支部被评为县级先进团支部。下班后,他积极参加各种深造,继续教育每年都达到优秀水平。先后获得基本技能考核、语言素养考核、省级英语(中级)考试、中学班主任工作理论与考核等证书。他不仅能胜任高中物理教学,而且有能力教高中和指导年轻教师。在我的指导下,冀老师在全县基本功比赛中获得二等奖。10月,他与张立平老师签订了一份帮助和教学的合同。在我的指导下,他很快站稳了脚跟,成为了一名合格的高中教师。作为教学和科研的带头人,他积极与教务处合作,注重教学的日常管理,带领全体教师深入研究课堂教学方

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