m8u3reading教学目标设计.ppt

1、m8u 3色彩和光源世界， m8u3redingtheworldowsofcolorsandlight的原始教育目标设计： teachin aims :totigthestudentgraspthemainideofthereadingpassage2. to develop s prerehensiveandconsolidatingabilitiesbyreadingthetextstep .改进的教育目标设计： teachin aims : knowledge : totetthestudentstograspthema toenablethestudentstonenablehowto

2、redandringaninformalletter.ability : tenensiurethatstudentsreadingandwritingskillbeimpro Emotion，attitudesandvalue : todevelopthestudentscreative，comprerehensiveandconolitingabilitiesbyreadingthetextstepbystep 你知道在学校的生活中发展吗？ A mural，averylebelecallecedersofartworkthatisdonethewall，still life picture

3、s，pictures of objects，like fruit and flowers (壁画)， (静物画) 222222222222222222222226 (抽象艺术)、portraits、manyartistsearnmoneybypaintingportraitofrichandfamespeople .(人物肖像画)， sketch asimplemeticationthatisdrawnquicklyanddoesnothavenomanydetails . reading visiting the masters we regoingtoread _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ inwhichisomeoftheworld _ smos t fames _ _ _ _ _ _ areintdued，an email，art，museums，Europe，画面，画面，1.whichicountrieshaslimingvisitedonhi Spain、France、Holland、2.howmandaydaysdissid他们在巴黎吗？ 4 days. L15、3.whatdidmonetlovetopaintwhenwasolder？Water lilies. L34、readthee-mailquicklyandanswer

5、这些问题、Fast reading Part A、4.howmanymuseumsarementondition？ 什么？ 4.howmanymuseumsarementondition？ 什么？five、amsterdam、amamuseuminspainlouvremuseummuseedorsayvangoghmuseummuseuminamsterdam、spain、Paris、France、Amsterdam the c 快速读取，部分a，空间(Malaga )，France (Paris )，Holland (Amsterdam )，Malaga，Paris，Amsterdam，P

6、icasso museum，the Louvre the mu seedorsay，The Van Gogh Museum，Another museum，详细读取： howmymmanustratesarementondinthetext？ 是谁？ Pablo Picasso、莱昂纳多达芬奇、Claude Monet、Van Gogh、Rembrandt绘画的详细信息、nation:Pieces of art:Jobs:Style of painting: Spanish more than 20，000，painter，sculptor，photographer，experimenteddi

7、fferent styles of，butwas.hisworkinkism，atypeofartwhichiusesacuteanglesandwheretheworldisrepresentedasbingconstructionofcubicesandrectangles，Pablo Picasso，para.2 .Cubism、Mona Lisa(1503-1506 )、his masterpiece、aladywithdarkhairandamysteroussmile、Nationality:Jobs:Italian、painter architect scientist and

8、engineer、列奥纳多达芬奇、The Last Supper、最后的晚餐是达芬奇的代表作。 作品题材的圣经故事：叛徒犹大的告密，基督被十字架抓死前与十二个门徒共进晚餐，基督冷静下来，引起了门徒的骚动，每个人对这句话都有个性的反应，表白了自己忠诚的一种义愤，寻求追踪的几个困惑到底是什么达芬奇的这部作品是基督说这句话时的情景，The Louvre Museum， 三个字，一个字，一个字，一个字，一个字，一个字youwillhavetogotoanothermuseum _ _ _ _ museedorsay .the mu seedorsay，6，000，ranging from，centur

9、y，modern，paintings，called，to innadditionalto name : _ _ _ _ _ _ _ _ _ nation : _ _ _ _ _ _ _ _ datesofbirthanddeath : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ theplaceheprocesheweresofhispratingsarekept 3330 d Orsay，pristhefavoritethingsinhispaintingwhenwasolder : _ _ _ _ _ _，Claude Monet，French，1840-1926， water lilies

10、name : van Gogh nation : _ _ _ _ _ _ _ _ _ datesofbirthanddeath 3360853-1890 numberofhisartworks : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ his MAS r pieces 3360 _和about800oil画and1. 600drawings、The Potato Eaters、Starry Night， etc .2222222222222222652 nationality :His masterpieces:时间和深度：Rembrandt、Dutch、(1600 ) the night

11、watchman (1642 ) thenightwatchmanisoneoft 当时，他接到了为阿姆斯特丹城堡射手队成员画群像的订单。 伦勃朗在构图上，采用了接近舞台效果的手法，把全体人员的形象呈现在画面上，做错了布置，形成了庄严有序的战士出场场面。 巧妙的光的运用给画面带来了神秘感，两个主要人物位于照明中心，表情生动，增强了画面宏伟的巴洛克风格，作品具有风俗画和历史画的性质。 但是，这幅画的区主们对作品不满。 虽然每个射手都付相同的钱，但是画面并没有为他们安排相同的位置和清晰度。 因此，他们要求修改这幅画，但被伦勃朗拒绝了。 为了夺回绘画金，阿姆斯特丹射击手工会向法庭控诉伦勃朗，猛烈攻击他，引起了巨大的波浪。 整个画面除了两个队长和那个少女，其他人在暗色调中，被安排在后面的场景，光的明暗对比强，人物很清楚，画家故意留下了很多黑色空白，留下了想象的馀地。 但是，到了19世纪，油画褪色，表面的光呈黑褐色，误以为画家画了夜晚的场景，所以取名为夜巡。 据专家鉴定，画家采用白天的自然光，描绘白天的场景。 是的。 reading strategy redingatravelelogue : theprrrupposeoftheprrripuseproseoftheprricationwholll