三人制篮球裁判法幻灯片

1、,三人制篮球裁判法,1,重要术语,球侧：在两个球篮间用一条假想的线将球场划分为两部分，球所在的一侧为球侧。 前导裁判（L）：位于端线的裁判员。 中央裁判（C）：位于L所在前场的对侧的裁判员（通常在球侧对面），大约在罚球线延长线朝向球篮方向两步的地方。依据球的位置，C可在前场的任一侧。 追踪裁判（T）：是大约位于靠近中线的球队席区域边界的裁判员，并与L在同一侧（球侧）。 对侧：指远离记录台的场地一侧。 强侧：L落位的场地一侧。 弱侧：L没有落位的前场一侧。,2,轮转： 这涉及一个活球状况，其时，球的移动或落位促使L依据球在前场的位置（记录台一侧或对侧）发动一次位置改变或“轮转”。L改变位置引起C

2、和T改变位置。 在正常比赛中，由L控制轮转，并且，原则上当球转移到球侧或者当球从罚球线外向球篮方向切入时，开始轮转。 然而，如果L或者C想要观察一个在罚球线上的正在进展的比赛或者紧逼情况时，他们可以移动并发动一次轮转。 转换： 这涉及一个死球状况，其时，犯规的宣判需要裁判员们改变位置。 宣判犯规的裁判员在向记录台报告犯规之后总是移向对侧。 每当有掷球入界情况，两名裁判员总是在球侧。,重要术语,3, 比赛开始,2.1赛前和中场休息准备活动的观察,4,（1）主裁判和两位副裁判占据记录台对侧的边线位置。 （2）R（主裁判）站在中线和边线的交接处。 （3）U1（副裁判1）站在R左侧大约3米处，并在准备

3、活动期间 观察赛场左端的球队。 （4）U2（副裁判2）站在R右侧大约3米处，并在准备活动期间 观察赛场右端的球队。 （5）比赛开始前10分钟，R应去记录台查看已被正确填入记录表 内的球队名单和首先上场的队员，然后返回记录台对侧。 （6）如果需要的话，比赛开始前6分钟，为了介绍双方球队，主 裁判应鸣哨，并确保所有的运动员都回到球队席区域。 （7）介绍双方球队后，R应鸣哨并做出距比赛开始还有3分钟的手 势。 （8）赛前2分钟，R和U1、U2应移向球场的记录台一侧。 （9）比赛开始前1分30秒，R应鸣哨并确保所有运动员立即回到 各自的球队席区域。 （10）在中场休息时间的准备活动期间，裁判员们应采用

4、和观察 赛前准备活动同样的位置。,2.1 赛前和中场休息准备活动的观察,5,2.2 通常的地面位置,3人执裁中，裁判员们应 始终试图保持一个相互成比 例的类似宽阔的三角形位置。 当球运动到场地的不同位 置或者出现球权改变时，裁判 员移至场地上的新位置，还是 要努力维持这个三角形。,6,2.3 跳球开始比赛,（1）主裁判面向记录台负责跳球中的抛球。 （2）副裁判们在相应的边线占位。U1在记录台一侧，在球队席区域边界与中线之间。U2对侧与球队席区域边界相齐。 （3）U1的责任： 抛球不当，宣判重 新跳球。或宣判跳球队员 违例。 当球被合法拍着时， 给出开动比赛计时钟时间 的开始手势。 （4）U2的

5、责任： 观察8名非跳球队员。,7,U2成为L，U1成为C,主裁判R移至U2在跳球时所在的边线处并成为T。,2.4 跳球开始比赛比赛向主裁判的右方推进,8,U1成为L，U2成为C，主裁判R移至U1在 跳球时所在的边线处并成为T。,2.5 跳球开始比赛比赛向主裁判的右方推进,9, 裁判员们的占位和场地的区域分工,3.2 基本的区域分工 （1）当球在某裁判员的区域时，负责球周围的比赛。（有球区的分工） （2）当球在另一裁判员区域内，负责该裁判员区域内的离开球的队员们。（无球区的分工） （3）C站在边线上朝向球篮的罚球线延长线以下2米处。如果必需的话，他在场上移动或者向球篮方向边线的下方移动。,3.1

6、 基本的场地区域分工,10,3.2 基本的区域分工,（4）T在球队席区域的边界占位。如果必需的话，他在场上移动或者向球篮方向边线的下方移动。 （5）在掷球入界情况中，在把球递交给掷球入界队员之前，执行裁判应该核实两位裁判员（L和T）是在球的同一侧。,11,3.3 裁判员们的工作区域,原则上，裁判员们应工作在指定的工作区域内。但是，每当必 要，为了更好地分工负责特有的比赛情况，裁判员们可移动到他们 各自的工作区域以外的位置。,12,3.4 球在前场时的主要的区域分工 (记录台一侧或对侧）,（1）每一裁判员负责一个主要对分工区域。 （2）当球在某裁判员的主要的分工区域内，该裁判员对球附近的犯规和

7、违例负有责任。 （3）当球不在某裁判员的主要的分工区域内，该裁判员负责本区域内的 所有队员们。 （4）只是L和T之间存在共管的区域（DUAL）,13,3.5 当球从一侧传或运到另一侧时 的基本移动（轮转）,（1）当球传给另一侧的队员或当球 插进到离C最近的罚球线延长线那边时， L移动到球侧。 当一快速投篮或直接运球上篮时，这 个移动除外。 （2）前场裁判员的轮转应一点也不 使三角形扩大。 （3）L负责发动轮转，并且继续对策 应位置的队员负有责任，甚至在移动越过 限制区时也是如此。C保持不动，直到L 到达并监控住比赛。 （4）T然后移动到中央位置。 （5）C最后移动到新的追踪位置。 （6）目光接

8、触是很重要的。当L发动 轮转时，C和T应警觉和知道轮换位置。,球运动到对侧,14,轮转：球运动到记录台一侧,15,3.6 当球向球篮进行时的基本移动,当出现运球上篮时： （1）L跟球一起移动。 （2）C站在朝向球篮的罚球 线延长线以下2米处。,正常比赛,运球上篮,三角形靠近球篮,（3）T朝向球篮下移。 （4）裁判员们之间的三角形变 为较小的。,16,3.7 当球从后场向前场行进时 的基本移动（轮转）,（1）T成为新的L并负责： 端线区域。 朝他而来的比赛。 策应（中锋）的队员们， 甚至当他们正移过限制区时。 支配轮转。,顶部之间的区域内的所有违犯。 在快速突破传球中，快速地跟上比赛以协助新的L

9、一起负责有球区域。 如果球在他的一侧向球篮行进，负责有球区域。,（2）在轮转中，C继续作为C（离新的T7-10米）并负责： 在他一侧的两个罚球半圆,（3）L成为新的T并负责： 确定新的边线责任。 在快攻后面的比赛区域。 后场内的所有队员，直到他们移入前场。,转换移动,17,轮转后的转换移动,3.7 当球从后场向前场行进时的基本移动（轮转）,18,3.8 在“紧逼”防守中的基本移动,裁判员们必须在他们的活动区域内使用宽阔的三角形分工负责比 赛。T负责后场8秒钟的计算和观察比赛活动，始终要考虑到快速反攻的 可能性。C和L随着球的速度移动。C应在适当的位置上协助T观察中线,处的违例。位于中线附近的L

10、应注视快速突破或向球场端线的长传。所有的裁判员必须保持移动和警觉以避免被阻挡。,所有的队员在后场,3.8.1 所有的队员在后场 （1）C和T注视后场的比赛活动。 （2）L在中线附近占据位置，使所有的队员都在视野之内。,19,3.8.2 队员们在前场和后场,（1）C和T注视后场的比赛活动。 （2）L占据一个能观察前场队员们的位置。 （3）如果紧逼防守出现弱侧，C为了注视比赛可以往中线方向回转。,队员在前场和后场,20, 掷球入界情况,4.1 掷球入界的区域分工 （1）L应对前场端线负有责任。 （2）C应对他所在的场地一侧的边线负有责任。 （3）T应对他所在场地一侧的边线和后场端线负有责任。,21

11、,4.2 从端线掷球入界 向前场行进时,（1）T管理掷球入界。如果在记录台一侧的端线进行，T应在球和记录台一侧的边线之间占位。如果在对侧，T应在球和对侧的边线之间占位。T和L总是与球在同一侧。,（2）C离T710米处占位，并在掷球入界中准备调整自己的占位以适应队员们的移动。C总是在T和L的对侧。 （3）L在前场的罚球线延长线占位，并准备调整自己的占位以适应队员们的移动。 （4）在球和所有队员已运动到前场前，不要求L移动到球侧。,记录台一侧,记录台对侧,22,4.3 从边线掷球入界向前场行进或留在前场时,（1）T管理掷球入界并仍是T。 （2） C离T710米处占位，并在掷球入界中准备调整自己的占

12、位以适应队员们的移动，此时仍是C。 （3）L在前场的罚球线延长线占位，并准备调整自己的占位以适应队员们的移动。,记录台一侧,（4）作为掷球入界的结果，倘若球在T一侧（前场或后场）出界，那么T应继续留在那里并管理掷球入界。 （5）在球和所有队员已运动到前场前，不要求L移动到球侧。,对侧,23,例：,（1）C宣判出界违例，移到掷球入界地点管理掷球入界并成为新的T。 （2）T移到新的中央位置。 （3）L移到球侧。,24,4.4 从端线掷球入界球留在前场时,（1）L在掷球入界队员和球篮之间的位置上管理掷球入界。 （2）C在球场适当一侧的罚球线延长线以下2米处占位。 （3）T在球队席区域边界占位。,记录

13、台一侧,对侧,25, 投篮情况,5.1 投篮和篮板球的区域分工 （1）所有在罚球半圆内的投篮尝试是C的主要责任。 （2）T有责任帮助在T一侧罚球半圆内的投篮。,26,从强侧的投篮尝试，应按如下所述责任： （1）L应对投篮队员和球侧篮板球负责。 （2）C应主要负责干涉得分和干扰得分违例，次要的责任是弱侧的篮板球。 （3）T应负责干涉得分和干扰得分违例和外围的篮板球。,27,5.2 对界外范围和导致掷球入界的责任,每位裁判员对在他的 地面区域内的边线或端线 的界外范围负有责任。如 果该裁判员不能肯定是谁 使球出界，那么他应看他 的同伴以求帮助。同样地 适用于在中线球回后场的 违例。,28, 手势和

14、程序,6.1 宣判犯规时的程序 （1）宣判犯规的裁判员： 指出发生犯规的队员并跑到一个没有队员的地点，停 下来以便向记录台报告犯规。 移到场地对侧。 （2）未宣判犯规的裁判员： 站立不动并观察所有队员，直到报告已经开始，接着 在继续观察队员的同时移到他们的新位置。 如果在记录台一侧的裁判员未宣判犯规，他仍在记录 台一侧。 最靠近记录台的裁判员负责管理所有的暂停和替换请 求。,29,6.1 宣判犯规时的程序,（3）宣判进攻犯规的裁判员在： 记录台一侧成为在对侧的新C。 对侧回到对侧。 （4）罚球： 新的L总是从对侧管理所有的罚球。 在进入限制区管理罚球之前，为了晚来的暂停或 替换请求L应查看记录

15、台。 C占位于记录台侧罚球线水平线上。 T占位于对侧的球队席区线的水平线上。在罚球之 后还有记录台对侧中线延长线掷球入界的情况中，他要 移动到中线去管理掷球入界。,30,6.2 宣判犯规后转换位置，球仍留在前场,（1）宣判犯规的裁判 员向记录台报告犯规并移到 球场的对侧。 （2）其他裁判员站立 不动并观察所有队员，直到 报告已经开始，接着在继续 观察队员的同时移到他们的 新位置。,C宣判防守犯规,31,宣判犯规后转换位置，球仍留在前场,L宣判防守犯规,T宣判防守犯规,32,6.3 宣判犯规后转换位置，球向新的前场行进,（1）宣判犯规的裁判员向记录台报告犯规并移到球场的对侧。,C宣判进攻犯规,（

16、2）其他裁判员站立不动并观察所有队员，直到报告已经开始，接着在继续观察队员的同时移到他们的新位置。,33,宣判犯规后转换位置，球向新的前场行进,L宣判进攻犯规,34,宣判犯规后转换位置，球向新的前场行进,T宣判进攻犯规,35, 罚球情况,7.1 罚球管理 （1）L的责任（对侧） 取回求和用手势指明罚球次数并将球反弹给罚球队员来管理所 有的罚球。 注视沿限制区对侧的队员们。 在最后一次或仅有一次的成功的罚球之后，做出开动比赛计时 钟的手势。 （2）C的责任（记录台一侧）： 做出罚球次数的手势。 注视沿限制区对侧的队员们。 观察罚球队员的脚 （3）T的责任（对侧）： 需要时帮助处理发球违例。 当需

17、要时，管理记录台对侧中线延长线的掷球入界。,36,罚球管理,所有裁判员确保正确的队员 执行罚球！,37,7.2 技术犯规、违体犯规和取消比赛资格 的犯规罚则的管理,（1）宣判技术犯规、违体犯规和取消比赛资格的犯规的裁判员报告 犯规，然后成为新的T（记录台对侧）。 （2）L（对侧）用手势指明罚球的次数并将球反弹给罚球队员来管 理所有的罚球。,（3）执行罚球时，C（记录台一侧）应占位于罚球线延长线。 （4）在最后一次或仅有一次的罚球后，L将球传或滚动给T来管理记录台对侧中线延长线的掷球入界。 （5）C保持他的正常中央位置。,在记录台对侧，中线延长线掷球入界的管理,38, 暂停和替换,8.1 暂停

18、（1）在适当的时候，记录员以发出他的信号通知裁判员：已经请求了暂停或 替换。最靠近记录台的裁判员随后鸣哨并给出暂停或替换的手势。在记录台侧的裁 判员宣判一起犯规的情况中，暂停或替换请求应由到记录台侧来替换他的裁判员来 给予。,（2）所有裁判员站在与赛前相似的位置上。判给暂停的裁判员成为C并跨立在记录台对侧的中线上。其他裁判员站在他的左侧和右侧。如果以罚球重新开始比赛，则L应持球；如果以掷球入界重新开始，则对执行掷球入界地点的边线或端线负责的裁判员应持球。 （3）在50秒钟信号响时，裁判员们应确保所有队员回到场上。然后，他们应移到他们的正常的罚球或掷球入界位置。,在暂停期间,39, 三分投篮的区域分工,（1）当预感到出现3分试投时，裁判员们应调整他们的位置以清 楚地判断该试投。 （2）当一名队员做3分试投时，负责投篮队员所在区域的裁判员 应作出手势：将一臂伸在他的头部上方，并伸