2018苏锡常镇二模语文 试卷讲评

1、苏锡常镇四市2018次高三二模试卷讲评，2018 .读2.5，二，文言文，后汉书按官列化学基延，二，读文言文，延语长孙，南阳收件人也有。 年为1.2、诸生在长安学习，明诗易春秋著名太学，中学号为“任圣童”。 当个忙不迭战士，避开兵丁陇西。 时间已据四郡，使者请延期，不可延期。 任延、字长孙、南阳县人。 十二岁时，他成为太学学生，在长安学习，通诗经易经春秋，以太学闻名，在学府被称为“任圣童”。 赶上战争的混乱，他逃到陇西去了。 占领龙西四郡时，派人请求延期，无视延期。 更始元年，延为大司马属，拜会智都尉。 去年的1.9，迎官惊讶于它的壮健。 而安静的夜晚，只提供先遣礼寺延陵季子。 有时候，世界是

2、新建的，道路不通，把江南弄乱的人都不还中土世界，非常赞赏。 延到、高行，如董子仪、严子陵等，敬师友礼。 职员贫困者，诺瓦尔为了救济它分割禄的诸兵，命令耕田，周先生着急。 总是去县里，诺瓦用安慰学习孝子，吃饭。 更始元年，任命延任为大司马部属，并授予他会排练都尉的职位。 当时他是个1.9岁，来接他的官员很年轻很吃惊。 他去了县里，安静淡泊，只是先送礼品去祭延陵季牌。 当时，天下刚平定，道路不通，来江南避难的人没有回到中原，所以有才能的人很多。 任延就任后，品行高尚的人被董子仪、严子陵等聘请，以师友礼仪待遇。 部下有贫困，他总是分着自各儿的工资救济他们，他削减士兵，要求他们耕种公共田地，帮助穷人。

3、 他每次巡回县里，总是探望孝子，招待吃饭。 吴有龙丘电者，隐遁太末，志不屈辱。 王莽的时候，四辅三公连是无辜的，送不到。 职员白请叫这个。 延说。 “龙丘先生鞠躬行义，有原宪、伯夷之节。 都尉洒了门，还怕丢脸，叫我要不得。 功曹奉修书记员官，引起压电石英药，官吏就把目光投向路上。 年复一年，电车要上李府门，先准备好记录。 延期一再延期，后来署提出曹祭酒。 闪电寻找生病的士兵，从临葬开始延迟，三天郡中贤士老师不与宦官杨争辩，吴地有个叫龙丘电的人，隐居太末，立志不变。 王莽时期，四辅和三公连续叫他当官，他不去。 所属官员宣布要求召唤他。 任延说：“龙丘先生歪曲德义，有原宪、伯夷的节操。 我出门洒水

4、扫地，怕丢脸，决不能召见他”，功臣拿礼物见他，给他写信，送压电石英药，使者接二连三地来接。 一年后，龙丘电车来到郡府，说想在翘辫子前在郡服务。 任期延长再三拒绝，最后希望他暂时提议曹祭酒。 龙丘电不久就病死了，任延亲自为他治丧，三天没有处理政务。 所以，县内有才能的医生在他那里工作。 建武初，延书欲乞骨，归王庭。 诏征九真县。 光武给与马匹拥挤，并引用，使妻子留在洛阳。 九真俗以射猎为业，不懂牛耕，民常告住所，招致疲劳。 延乃令铸造、教导和开拓田器。 田结构域岁岁大，人们很充实。 建武初年，任延信辞职，回见皇帝。 敕令任命他为九真县。 光武召唤他，赐与马和各种各样的丝织物，让他的妻子和小盆友们

5、留在洛阳。 九真以狩猎为业，不懂耕地种植粮食，老百姓常常为了买粮食而交脚丫子，往往变得贫困。 所以，让他们做农具，教他们开垦荒地。 这样耕地年年增加，人们自给自足富裕。 最初，平帝时代，汉中锡光是交所县，教民夷，渐以礼义，延长声音。 王莽的末日，封闭国境拒绝防守。 建武初期，使者作出贡献，封盐水侯。 带领南华风，从二守衍开始。最初，平帝时期，汉中人锡光担任交所县，他领导野蛮人，逐渐用礼义影响他们，使野蛮人开化的名声和任务延迟大致相同。 王莽末年，锡光封锁了边境，派兵拒绝防守。 建武初年，他派遣使者，封为盐水侯。 岭南有华夏风气，始于这两个县。 四年见事，征收李洛阳，留病左转隋明令，九真知情人员

6、人生为立寺。 拜武威县，帝亲眼看见，戒之说：“善事上官，不失名誉。” 延对说。 “臣听忠臣而不是我，我臣不忠。 履行正义奉公，臣子之日。 上下雷同，不是陛下的祝福。 善事上官、臣不敢侍奉诏书。 帝叹了口气说。 “爵士的话是这样的。 ”、任延在九真任职四年，皇帝被召到洛阳，因病推迟旅程，被降为睦阳令。 九真的官员和民众在他有生之年为他建造了寺院。 到了北京牌后被任命为武威县，皇帝亲自召见他，警告说“要好好侍奉上司，不要坏名声”。 任延说：“臣听说忠臣没有私心，有私心就不忠。 履行诚实，公开奉公自各儿，是臣子的本分。 随声附和，不是陛下的幸福。 好好服从上司的官员，大臣不能接受你的指示。 皇帝叹了

7、口气，“你说得对。 各生：包括古代通过考试进入中央、府、州、县各级学校，在太学学习的学生。 学生有增殖、附生、废生、例生等，统称为各生。 明朝把取得秀才入学的学生称为诸生。 指正在学习书籍的学生。 韩愈进学解：“早上进太学，招生立馆。 显名：1.显彰的名声。 提高名声名气。 揶吏：官吏佐助官员的通称。 奉禄fng l 1.干禄。 官吏的工资。 奉、通“俸”。 2 .持禄。 四辅三公前汉太师、太傅、太保、少傅的总称。 三公(秋、司徒、司空)1.详细记录全部记载。 民夷mn y，犹太人。 古代被用于少数民族。 化声hu shng 1.指各种讨论是非的发言。 2 .推进教育的名声。 意思是停留j l

8、i；拖延。 向左转，通常意味着向左转；也有贬低或降级官员的意思。 6 .在下文中再加上一句话来解释，错误的是() a值是忙不迭，避兵陇西忙不迭，忙不迭b民常告诉地址，要求买粮食c，看事情是四年前的事：工作是d上下雷同，而不是陛下的福雷同：随声附和a (仓卒：非常事件，在这里) (7)以下文章内容的解说，不正确的一个是a太学：汉代在首都设置的最高教育机关，以传授儒家经典为主。 乞b骨：要求皇帝同意将自各儿骨埋葬在家乡，是要求官员退休的委婉说法。 c立祠：是指为了祭祀子孙死去的祖先而建立供奉家，并称颂其功德。 d征辟：中国古代选拔官员的制度主要有招募皇帝和推荐地方官员两种方式。 c (寺庙可由后代

9、子孙建造，也可由社会公众或某阶层建造。 寺庙是为伟人的名士去世而建造的小屋，也可以为活着的人建造“生寺”。 )把划了八线的句子翻译成现代汉语。 (9分) (1)召集了职员的穷人，诺瓦尔为了救济而省略分禄的诸兵，命令耕田，周先生着急。 (5分)部下有贫困，他总是分配自各儿的工资救济他们他削减士兵，要求他们耕种公共田地，帮助穷人。 每分钟一分钟，当顺顺利利就行了。 他对待贫穷的官员，(2)教导民夷，有礼貌，伸出声音。 (4分)他领导野蛮人，细心地影响他们，使野蛮人开化的名声几乎等同于任延年。 (大意对，语句通顺1分)“导游”“渐变”“吨”的翻译正确地分别得到1分。 )南蛮子北狄东夷西戎，逐渐，1，

10、陶薰逐渐染上，逐渐车师子2，东是海3，逐渐渐进4，不逐渐变长，浸染、薰染逐渐流入，逐渐发芽，开始唐宋八人散文： 6.7页告诉战争的防守策略，9是官政的特征(4分)静泊无为、发展农业(或“教民耕作”)、培养平民、履行奉公(或“刚直不阿”)。 (每点一分)无所作为：儒家以德政感化人民，不施惩罚。 另一方面，语言基础知识(1.5分) 1B 2C 3D 4C 5A、1B是指非法占有霸权的某种植物或某种自然现象有日子在某处发威。 占有：取得或保持地域地点等。 线的痕迹：比喻事物留下的微小痕迹和线索。 千头万绪：表现事物复杂混乱。 兼收和蓄指吸收所有内容不同性质相反的东西。 博大精深指思想和学术的广博深度

11、。 理论、学识思想、作品等广博丰富，形容博大精深精微。 2C A的结构混乱，缺少b的“经验”宾语，d在两方面不合适。 3D (例句和d都使用借用的修辞手法。 翠微：青翠映出的山腰深处，指向山。 4回答： c，4在下一段横线上写一篇文章，顺序最合适的一组是(3分钟)血色素夕阳隐伏在山上，天空纯金闪闪，眼前是混沌的金黄色。 鸣沙山在天空的朦胧中画了完美的线。日渐淡漠，原野消失，海洋沉没，这座凝固的沙山像宇宙洪荒时代的巨大雕刻群一样巨大的金字塔站在塔什拉玛干沙漠的起点，或者在黑夜中静静地蹲着的A B C D，5A (黄鹤楼，滕王阁)崔李：崔颖黄鹤楼李白黄鹤楼黄鹤再也不回来了，白云空了几千年。 晴川历

12、汉阳树，芳草葫鹈洲。 日暮乡关在哪里？烟波江让人伤心。 黄鹤楼送孟浩然的广陵(李白)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤独的帆在远处扩展着影子，可以看到长江的天空在流淌。 三、古诗词鉴赏(1.0分)读下面唐诗，完成1011题。 梅(郑谷)江国正寒春信安，岭头枝雪飘。 无论说什么都很忧郁，向直溜溜开放的时候也很寂寞。 素艳照尊桃莫比，孤香粘袖李须许。 应该从人的南方切肠，一张一张用鞭子过楚桥。 借梅表现分手的心中的感觉，春信：春情，纯美，梅(郑谷)江国正寒春信稳定，岭头枝上飘雪。 无论说什么都很忧郁，向直溜溜开放的时候也很寂寞。 素艳照尊桃莫比，孤香粘袖李须许。 应该从人的南方切肠，一张一张用鞭

13、子过楚桥。 简要说明1.0诗中最初结合的主要作用。 (4分)、诗歌的作用问题、内容构造、1、照应标题2、总领事全诗3、交替时间(季节)、场所、人物、创作理由4、表演氛围、氛围(借景抒情) 5、构筑感情基调(交替情绪) 6，引出以下，以下为基础，形成反复7，承上启下、转移(转移) 点明的主旨，毕业章显志(直抒情胸揣测)，(不忽视口译、手法、感情)，梅(郑谷)江江无论说什么都很忧郁，开在直溜溜的时候也很寂寞。 素艳照尊桃莫比，孤香粘袖李须许。 应该从人的南方切肠，一张一张用鞭子过楚桥。 简要说明1.0诗中最初结合的主要作用。 (4分)让分手季节变得明朗，“寒冷”、“落梅”等表现出分手的忧郁氛围，梅

14、花落到下面的“孤香粘袖”等处。 (每分1分，正解3分4分)，梅(郑谷)江国正寒春信安，岭头枝雪飘。 无论说什么都很忧郁，向直溜溜开放的时候也很寂寞。 素艳照尊桃莫比，孤香粘袖李须许。 应该从人的南方切肠，一张一张用鞭子过楚桥。 1.1这首诗是怎样通过梅来表现离别的心中的感觉的呢？结合三四二连的简单分析。(6分)作者不是直言，而是通过写俱乐部的摄影图片，贴着离人的袖子，离人走，俱乐部过桥，(2分)(内容)可惜俱乐部的爱情和离别，表达断肠(2分)(感情)，作者写俱乐部的爱情其实是写离人的爱情，这些个的描写是娼妓借物抒情、想象、拟人化，梅(郑谷)江国正寒春信稳定，岭头枝飘雪。 无论说什么都很忧郁，向

15、直溜溜开放的时候也很寂寞。 素艳照尊桃莫比，孤香粘袖李须许。 应该从人的南方切肠，一张一张用鞭子过楚桥。 1.1这首诗是怎样通过梅来表现离别的心中的感觉的呢？结合三四二连的简单分析。 (6分)借用物情，运用想象、拟人化手法，作者坦率地走开，表现出要不得在俱乐部写下的葛拉斯中拍摄影图片，贴在分开的袖子上，走开，俱乐部过桥(内容)，(2分)舍不得俱乐部的爱情和分手(2分) 抒情方式、分析手法、表达作用、四、名文名篇默写(8分钟) (1)动摇的人九万里(2)心远地独偏(3)未成年人有情(4)带玉龙君死(5)飘飘遗世独立(6)金戈铁元素马(7)公然天下(8)我用我的血轩辕、五三年级往事的道明，1.3作

16、品用很多文字(二-四段)谈母亲不是“我”好，这样写有什么作用？ (6分)、散文的作用问题： 1、内容：描绘什么、营造氛围、营造感情氛围、暗示社会环境、社会环境2、结构：照应(下拉)总领联谊会托拉斯(由上而下的讨论、抒情) 1.3作品用很多文字(二-四段)谈母亲是“我(6分)具体表达我的无知状态后的句子和我对严彩萍的激烈反应对比，增加了作品张力的作品最后为表达我的心的成长铺平了道路。 (每分钟2分钟)，对内容、结构、效果、结构、1.4作品中严彩叶的生活状态进行简要分析。 (4分)、1 .结合情节，简要分析小说“我的朋友”的生活状态。 (6分)、1 )贫困：卖破烂收集水果蛋糕基金、做风筝赠送、收集

17、5分钱买牛骨等情景2 )孤独：只有我和小狗狗陪着她等情景3 )热爱生活、幸福：乐于做蛋糕、送蛋糕、礼物贤哉回也.简单概括1.5女性的老东家家庭的生存状况. (6分)生活在战乱时代，家庭贫困，丈夫和小盆友多，压力大，靠不住，一个人培育小盆友)被掠夺，把不得不过着土气的密生托付给别人，寻求一些物质上的援助，培育小盆友的小盆友在暴力下生活。 (1分1分，共6分)简单分析1.4作品中严彩叶的生活状态。 (4分)母亲死了，母亲不好对待他，成绩差，受到歧视(大家都鄙视她，用谐音字取绰号)。 (每1点1分)、(心境态度)、(生活状况)、 对无摘要、1.4作品中严彩叶的生活状态进行简要分析。 (4分)母亲死了，母亲让他为难，成绩不好，大家都瞧不起她，用谐音字取了外号。 两条鼻涕，因为生活懒散而打扫地板道歉，母爱冷漠孤独，失去单纯的善良，被歧视。请简单分析。 (4分)咸菜瓶什么时候出现，她一抢我的扫帚，就扫地板。第一，很抱歉帮我打扫。 (2分) 1.5句的两处线句分别表现了严彩萍的什么样的心理？ 请简单地分析一下。 (4分)她惊呆了。 我又说了一遍，出去了。