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文档简介

1、分数与小数的互化,把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？,请小组讨论后，用最快的速度，分别用小数和分数表示出结果？,1、用小数和分数表示结果,小数表示：310=0.3(m) 分数表示：310= (m) 小数表示：35=0.6（m) 分数表示： 35= (m) 2、观察过程，说说你发现了什么？ （1）.310=0.3 310= 0.3= （2）. 35=0.6 35= 0.6=,（1）0.9里面有9个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。,（2）0.07里面有7个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。,（3）0.013里面有13个（ ）分之一， 它表示（ ）分之

2、（ ）。,（4）4.27表示（ ）又（ ） 分之（ ）。,十,十,九,百,百,七,千,千,十三,四,百,二十七,分数与小数的互化,把0.9、 0.03、 1.21、 0.425 化成分数。,0.9=,想：0.9是十分之几。,0.03=,想：0.03是百分之几。,1.21=,想：1.21是百分 之几。,1,0.425=,想：0.425是千分之 几。,=,分数与小数的互化,请你观察下面的题目，讨论： 小数化分数有什么简便的方法？,0.9=,0.03=,1.21=,0.425=,=,提示：用什么数作分母？用什么数作分子？,9,9,3,3,425,425,121,21,分数与小数的互化,观察上面的过程

3、，我们会发现：,小数化分数，可以根据小数的意义， 直接把小数写成分母10,100,1000，.的分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去 掉小数点作分子；化成分数后，能约分 的要约成最简分数。,分数与小数的互化,0.3,0.67,2.,0,49,分数与小数的互化,分母是10，100，1000，的分数化 小数，可以直接去掉分母，看分母中1后 面有几个0，就在分子中从最后一位起向 左数出几位，点上小数点。,一展身手,把下面的分数化成小数：,分数与小数的互化,分母不是10、100、1000的分数 化小数，可以根据分数与除法的关系， 用分子去除以分母；除不尽的，可以根 据需要按四舍五入法保留几位小数。,我能行,把下面的分数化成小数。,=0.5,=0.25,=0.75,=0.2,=0.4,=0.6,=0.8,=0.125,=0.05,=0.04,课后作业,练习十九 第2、

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