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文档简介
能源:危机与希望,教学目标: 1.了解能源革命。 2.我国能源发展的前景。 3.让学生通过图片思考,有节约能源的意识。,三次能源革命,人工取火,蒸汽机,核能,第一次,第二次,第三次,以柴薪为燃料,化石燃料,铀,一万年,二百年,几十年,化石燃料(由古代生物在长期地质变迁中形成的):,煤炭、石油、天然气,一次能源:可以直接使用的能源,二次能源:经过加工转换而来的能源,二次能源的“骄子”电能,能源以是否能循环再生来划分:,可再生能源,不可再生能源,发电机,输电,电灯,电扇,空调,电车,电力机车,电能的优点:便于输送和转化,二次能源的“骄子”电能,材料一:说明了什么?,1、我国和世界的能源消耗,2、我国的能源结构,材料二:反映了什么问题,国际能源机构的统计,地球上的石油、天然气、煤供人类开采的年限,分别只有40年、50年和240年。,材料三:这意味着什么?,灾害失控的能量释放,火灾,伊朗大地震,雪崩,海啸,雷电,分析该过程中的能量是怎样转化?,古人取火还有哪些方法?,分析能量的转化?,优点:,安全、经济,知识梳理:这 一 节 课 我 们学 到 了 哪 些 知 识?,
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