四——临床思维与分析能力教学内容.ppt

1、临床思维与分析能力,娄探奇 中山大学附属第三医院,内容提要,引言 基本原则 常用方法 病例讨论 思维误区 结语,低年资医生面临的问题,面对临床表现千差万别的病人，诊疗常感困惑？ 从书本走进临床实际，思维方式完全不同？ 病例讨论时不知从何说起？,？,问题出在哪儿？,书本与临床实际的差别：共性与个性的差别 疾病的动态性：疾病是一过程，不同阶段表现可以不同 人（医患双方）还具有社会属性：受社会、心理、情感、和价值观的影响 顺向思维与逆向思维。临床：PBL,问题出在哪儿？,掌握临床思维不是件轻而易举的事，需要： 广博的医学知识（我拥有吗？） 扎实的临床技能（我掌握了吗？） 医患之间良好的沟通能力（我具

2、备了吗？） 正确的临床思维方法（我知道多少？） 长期的临床实践（？） 所以 ,临床思维真有那么重要？,正确思维是正确诊疗的前提和保证 诊疗水平是衡量医生水平的重要标志 临床思维和分析能力培养值得我们花毕生精力去做 医生职业，如履薄冰,国内疾病误诊并不少见,中华内科杂志所载50年尸体解剖资料分析： 20世纪90年代误诊率：36.24% 我国社区漏诊误诊病例中常见病占66.2% , 少见或罕见病占33.8% 中国医学论坛报所载：阑尾炎误诊率约1/3 原因？,国外疾病误诊也是常态,匹茨堡大学一篇报道： 临床诊断与尸检诊断不符合率44. 9 % 而其中2/3的被漏诊病例是可以治疗的 这种不符合率： 1

3、938 年Bean 报道为35 % 1959 年Johnson 等报道为39 % 1974 年Britton 报道为43 % 1983 年Zarling 等报道为47 % ，今天：3040% 总之没有进步”。,近年来国外调查数据并不乐观,大规模的调查数据显示，无论是患者，还是为其治病的医生都认为医疗失误普遍存在。尤其是误诊经常发生，令人担忧。 这些失误常常导致严重伤害：如死亡、残疾、延长治疗期。 这类错误发生在35%的医生和42%的患者身上。其中一半以上是诊断问题 其中35%导致持续伤害或死亡,The American Journal of Medicine (2008) Vol 121 (5

4、A), S2S23,近年来国外误诊研究报告,内容提要,引言 基本原则 常用方法 病例讨论 思维误区 结语,诊断思维的发展历程,古印度的巫术 巴比伦古国的“肝卜术” 传统中医的“望、闻、问、切”（公元前5世纪） 古代西方医学家希腊的希波克拉底的 问、视、触、叩、听诊（公元前460-377年） 18世纪理、化、生物诊断的发展 奥地利医师发明的叩诊法 19世纪发明听诊器、血压计 现代医学,掌握临床思维的基本条件,广博、扎实的医学知识 基础医学知识 临床医学知识 知识更新 长期、丰富的临床实践 直接实践：诊疗实践 间接实践：读书、读文献、听课、参加病例讨论 正确的思维方法,临床思维的必要前提,完整可靠

5、的病史 病史采集的能力 与患者沟通的能力 仔细全面的体格检查 方法与技巧 必要的实验室、辅助检查 各项检查的意义 对结果的正确判断（结合临床）,诊断思维的基本原则,实事求是：避免主观和片面 一元论：正确的机会更大 典型与非典型（共性与个性）：以免漏诊误诊 常见、多发病优先考虑：正确的机会更多 简化思维程序：更省时、省钱（如表象组合：肾综） 先考虑器质性后考虑功能性疾病：以免延误治疗 先考虑可治疾病：以免延误治疗 循证、智能、大数据、精准医学：可信、高效、可靠,内容提要,引言 基本原则 常用方法 病例讨论 思维误区 结语,收集资料,收集资料,收集资料,分析判断,收集资料,诊断思维的过程,收集资料

6、,病史、体 检、检验 注意资料 的准确性 与完整性,综合分析、 提出初步 诊断 注意思维 方法,进一步收 集资料， 诊断性治 疗 修订诊断,确定诊断 总结提高,验证诊断,确诊,收集资料,收集资料,收集资料,收集资料,举例（肺结核的诊断思维过程）,收集资料,分析判断,验证诊断,确诊,由病史、体 检得到： 午后潮热、 盗汗、咳嗽 咯血、支气 管呼吸音， 结核接触史,运用类比推 理，提出假 设诊断，拟 诊： “肺结核”,胸片、结核 菌素试验、 痰培养支持 诊断 抗结核治疗 有效,确定诊断 肺结核,常用诊断思维方法,假说推理：根据最初获得的资料提出诊断假设（拟诊）， 再进一步去证实 优点：效率较高，省

7、时、省钱 不足：不典型，“同病异征”或“异病同征”时易犯错 用途：最常用，多用于常见病多发病 注意事项：要求有丰富的临床经验；注意现象与本质 的联系,收集资料,收集资料,收集资料,收集资料,举例（肺结核的诊断思维过程）,收集资料,分析判断,验证诊断,确诊,由病史、体 检得到： 午后潮热、 盗汗、咳嗽 咯血、支气 管呼吸音， 结核接触史,运用类比推 理，提出假 设诊断，拟 诊： “肺结核”,胸片、结核 菌素试验、 痰培养支持 诊断 抗结核治疗 有效,确定诊断 肺结核,常用诊断思维方法,归纳推理：应用已知诊断标准 优点：简单 不足：不能早期诊断；存在漏诊 用途：临床表现复杂，已有广泛共识的诊断标准

8、 注意事项：也会存在“同病异症”“异病同症” 等情况，因此常需要加上排除诊断方法,举例（已知诊断标准诊断SLE）,系统性红斑狼疮诊断标准 （美国风湿病学会1982年）,颧部红斑 盘状红斑 光过敏 口腔溃疡 关节炎 浆膜炎,肾病变 神经系统病变 血液系统病变 免疫学异常 抗核抗体阳性,上述11项中，如果有4项阳性则可诊断，特异性98%，敏感性97%,常用诊断思维方法,排除（鉴别）诊断法 根据主要临床表现，提出数种（或数类）可能的疾病，逐一排出，得出可能性最大的诊断，不设假说 优点：通过详细比较，不易误诊 不足：较为复杂，效率较低 用途：复杂、不典型、尚无确诊依据的疑难病例 注意事项：要求具备丰富

9、的医学知识，并掌握逻辑思 维的基本原则，不适于急诊常规病人,举例（黄疸的诊断与鉴别）,黄 疸,溶血性 黄疸,肝细胞 性黄疸,胆汁郁积 性黄疸,溶血的证据，贫血， 尿胆元，尿胆红素阴性 间接胆红素升高为主,遗传性球形细胞增多症 海洋性贫血 自身免疫性溶血性贫血,肝损害证据 直、间接胆红素 尿胆元与尿胆红素,病毒性肝炎 中毒性肝炎 肝硬化,皮肤瘙痒明显 直接胆红素升高为主 尿胆元减少或消失,肝外梗阻：结石、肿瘤等 肝内梗阻：毛细胆管炎 肝内泥沙样结石,先天性非溶血性黄疸（略）,常用诊断思维方法,程序诊断法：按诊断步骤进行，第一步、第二步 第三步 优点：按部就班，思路清晰，易于规范 缺点：对于复杂的

10、疾病效率不高 用途：多用于需要分层诊断的疾病 注意事项：往往与其它思维方法一起使用；不适 于病因复杂的疾病,举例(肾病综合症的诊断步骤),常用诊断思维方法,发病机制推理：利用解剖、病理、病生机理推测，不 用建立假说 优点：接近疾病本质，不易误诊 缺点：较复杂，效率低 用途：发病机制相对明确的疾病 注意事项：发病机制不明确的疾病不适用；必须 有扎实的基础医学知识,举例（肾病综合征的诊断）,常用诊断思维方法,经验再现：根据临床经验“对号入座” 优点：快速、效率高 不足：“同病异征”和“同征异病”时易犯错 用途：主要用于少见病、罕见病 注意事项：需要有丰富的阅历 避免见病不见人,常用诊断思维方法,概

11、率诊断：即“同症异病”时优先考虑常见多发病 优点：正确的机会多，可能简化思维 不足：仍不可避免出现误诊 用途：需要尽快诊断或尚无确诊依据 注意事项：一般不单独使用,举例,单侧渗出性胸腔积液： 可以由结核性胸膜炎、其它感染性胸膜炎、寄生虫感染、风湿免疫疾病、恶性肿瘤引起 结核性胸膜炎最常见,其它诊断思维方法,诊断性治疗：通过治疗效果判断诊断是否正确 否定之肯定：假设诊断建立后，可以试图去否定它， 如果否定不了，就可能是正确的诊断 肯定之否定：假设诊断建立后，可以试图去肯定它 （解释表现），如果肯定不了，就可能被 排除,诊断思维方法的联合运用,临床上往往是将多种诊断思维方法同时运用，单一的思维方法

12、都会有局限性,收集资料,收集资料,收集资料,收集资料,举例（肺结核的诊断思维过程）,收集资料,分析判断,验证诊断,确诊,由病史、体 检得到： 午后潮热、 盗汗、咳嗽 咯血、支气 管呼吸音， 结核接触史,运用类比推 理，提出假 设诊断，拟 诊： “肺结核”,胸片、结核 菌素试验、 痰培养支持 诊断 抗结核治疗 有效,确定诊断 肺结核,循证医学（Evidence-based medicine）,慎重、准确和明智应用当前所获最好研究证据 结合医生的个人专业技能和临床经验 考虑病人的价值和愿望 制定出诊疗措施 注意：证据的可靠性有级别之分,智能化诊断方法,数学模型 信息化+网络化+大数据+计算机 自动

13、化,大数据应用,Volume-容量大：收集和分析的数据量非常大，从TB级别，跃升到PB级别（1PB106GB）。 Variety-种类多：数据种类和格式日渐丰富，包含结构化、半结构化和非结构化等多种数据形式。 Velocity-速度快：产生及更新速度快，需要对数据进行近实时的处理与分析。 Veracity-可信度：内容时时刻刻来自于真实世界，可从庞大的网络数据中提取出能够解释和预测现实事件的过程；但也可含有很多杂乱与缺损的数据，造成可信度难以保证。 Value-价值高：商业及科学价值高，通过分析数据可以抓住机遇，常常蕴藏着新知识，具有重要预测价值。,大数据特征,临床诊疗 大数据时代无疑会对医疗

14、卫生领域产生巨大影响和推动，它可以揭露健康的影响因素，将最适合的诊疗方式提供给个人或群体 通过可穿戴设备对个体体征数据的实时、连续监测，提供实时健康指导与建议。例如智能手环、智能衣服等设备。 利用某种疾病人群的组学数据，快速识别生物标志物。 对未知病原样本测序，与已知病原的基因序列进行比对，快速筛检未知病原。 各种治疗方式的数据分析，寻找更优的治疗决策 其它,医学大数据临床应用,医学大数据带来智慧医疗,临床诊断 - 美国医院的重症监护室平均每年有40000人由于误诊 而死亡， 这与很多时候诊断凭借的是经验而不是科 学有关 - 大数据可以使医疗决策变为科学而不是经验， 可以 大大提高诊断准确率,

15、治疗决策思维,诊断前提原则：正确诊断为有效治疗的前提 综合治疗原则：包括药物、手术、心理、生活模式等 安全性原则：疗效/安全性 平衡（利弊兼顾）原则：当治疗方案出现矛盾时，须进行利弊权衡 循证原则：须注意结合个体化原则 智能化？,认识和应用临床指南,指南的推荐意见基于大量客观临床证据 可信 可靠 指南的证据反映的是群体的共同客观规律，因此与个体的特殊规律可能存在一些差异 承认这种差异 关注这些差异 尊重指南的同时，不要忽视了个体化原则 正确应用 少犯错误,精准医学(precision medicine),精准医学与个性化医学、个体化医学是同义的，而现行医学中群体化医学是主流 精准医学是考虑到每

16、个人基因、环境和生活方式等个体化差异的用于疾病的预防和治疗的新兴医疗方式 精准医学需要现代医学技术支撑：例如基因组学、蛋白组学、代谢组学、社会心理学、环境学等等 结果是：不同个体，虽然临床表现相同或相似，但治疗决策可能不同,精准医学的支撑技术,Examples of Conditions in Which Precision Medicine Has Been Used.*,* In the biomarker column, proteins or genes that are probed to find the specific variants of interest are show

17、n. AIDS denotes acquired immunodeficiency syndrome, HIV human immunodeficiency virus, and LDL low-density lipoprotein.,n engl j med 372;23 june 4, 2015,常见的抗肿瘤药物对应检测靶标,实例,内容提要,引言 基本原则 常用方法 病例讨论 思维误区 结语,病例讨论的意义,思维分析能力的综合训练 思维分析能力的考核 思维分析能力的重要学习机会 思维分析能力和表达能力的综合运用,存在问题,不敢（愿）发言，也不知从何说起 未作准备，参与度

18、低 易被“忽悠”：缺少主见 不常参加 收效不大,如何参加病例讨论？,积极参与：学习他人思维方式，博采众长 做足功课：读书、查文献、分析思考。做足讨论前的准备 检验自我：印证自己所掌握的知识和思维方法，发扬或改进 培养锻炼：积极发言，训练思维、分析和表达能力 独立思考：不应人云亦云，对别人的意见批判接收 反复实践就一定有收获,内容提要,引言 基本原则 常用方法 病例讨论 思维误区 结语,常见错误思维方式,思维的凝滞性：惰性思维，也称固定思维，跟不上疾病发展变化 思维的习惯性：是一种“思维定势”，如专科思维 思维的笼统性：对千差万别的病人的“个体性”特点认识不足,常见错误思维方式,思维的依赖性：对权威的盲从及盲从造成的顺延性思维；从众思维，缺乏独立思维；迷信检验结果 思维的片面性：固守局部，忽略整体联系，头痛医头，脚痛医脚 思维的顽固