数学人教版七年级上册3.2解一元一次方程(---移项).ppt_第1页
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文档简介

1、3.2 解一元一次方程,-移项,邹城市鲍店煤矿学校 齐光喜,人教版七年级上册,活动一:温故知新,解方程:-5+3=-12-6,解:合并同类项,得 -2=-18 系数化为1,得 =9,猜一猜:,-5x+6=-3x-12,怎样解方程 ?,问题2: 把一些图书分给某班同学阅读,如果每人3本,则剩余20本;若每人4本,则还缺少25本,这个班的学生有多少人?,活动二:探究新知,分析:,设这个班有x名学生,这批书共有(3x+20)本,这批书共有(4x25)本,3x+20=4x25,方程3x+20=4x-25有什么特点?,观察、思考:,利用等式的性质解方程:3x+20=4x-25,1、使方程右边不含 的项,

2、2、使方程左边不含常数项,等式两边减4x,得,3x+20-4x=4x-25-4x,3x+20-4x=-25,3x+20-4x-20=-25-20,等式两边减20,得,3x-4x=-25-20,变为方程3x-4x=-25-20,由方程 3x+20 = 4x-25,观察:,哪些项发生了变化?,3x-4x=-25 -20,3x+20 = 4x-25,把某项从等式一边移到另一边时有什么变化?,把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项。,3x-4x=-25 -20,3x+20 = 4x-25,思考:(1)移项应注意什么问题?,注意:移项要变号,3x-4x=-25 -20,3x+20 = 4x-25,思

3、考:(2)移项的依据是什么?,移项的依据是等式的性质1,3x-4x=-25 -20,3x+20 = 4x-25,思考:(3)移项的目的是什么?,通过移项,含未知数的项与常数项分别放在方程的左右两边,使方程更接近于x=a(a为常数)的形式.,把一些图书分给某班同学阅读,如果每人3本,则剩余20本;若每人4本,则还缺少25本,这个班的学生有多少人?,问题2:,解:设这个班有x名学生,3x+20=4x-25,由题意,得,移项,得,合并同类项,得,3x-4x=-25-20,系数化为,得,答:这个班的学生有45人,移项,合并同类项,系数化为1,小结:利用移项解一元一次方程的步骤: 一移,二合,三化,利用

4、移项解一元一次方程的流程:,谈一谈,你对“移项”和“等式性质1”的关系的认识,“移项”实质上就是“等式的性质1”的应用,比一比:,利用移项和利用等式的性质1解一元一次方程,哪种方法更简便?,火眼金睛,课堂练习一: 对于方程5x+2=7x-4,下列哪些移项是正确的?,注意:移项要变号, 不移的项 不变号,问题:利用哪种移项可以解方程? 5x+2=7x-4 ?,活动三:应用新知,课堂练习二:下面的移项对不对?如果不对,请改正。,(1)从5210,得2105,(2)从32-5,得325,(3) 从-2x51-3,得-2x3x15,2x10-5,3x-2x-5,-2x3x1-5,小试牛刀,下列移项正确

5、的是( ) A由2x8,得到x82 B由5x-8x,得到5xx -8 C由4x2x1,得到4x-2x1 D由5x-30,得到5x-3,C,课堂练习三,课堂练习四:通过移项,将含有未知数的项放在方程的一边,常数项放在另一边。,抢答,(1)3x-5=2 (2)6y=2y-1 (3)7-4x=x-3,3x=2+5,或-5-2=-3x,6y-2y=-1,或1=2y-6y,-4x-x=-3-7,或7+3=x+4x,思考:怎样移项更便于解方程?,归纳:移项时,可以把含有未知数的项放在等式的左边,也可以放在等式的右边,(1)3x+7=32-2x,解:移项,得,合并同类项,得,系数化为1,得,例3 解下列方程

6、,3x+2x=32-7,5x=25,X=5,应用迁移 巩固提高,(用两种不同的移项方法解方程),解法一:移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得,下面方程的解法对吗?如果不对,应怎样改正?,解:移项,得,合并同类项,得,系数化为1,得,课堂练习五:,解下列方程:,(X=-24),(X=1),课堂练习六:,约公元825年,中亚细亚数学家阿尔花拉子米写了一本代数书,重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本取名为对消与还原。 对消,顾名思义,就是将方程中各项成对消除的意思。相当于现代解方程中的“合并同类项”。 还原就是把方程转换成左边各项都含有未知数,右边各项都不含未知数的形式。相当于现代解方程中的“移

7、项”。,谈一谈你这节课 有什么收获?,一、知识点: 1、移项的定义; 2、移项的依据:等式的性质1; 3、移项要注意的问题:移项要变号; 4、利用移项、合并同类项解一元一次方程的一般步骤:一移,二合,三化,二、思想方法: 转化:化新知为旧知, 化繁为简,当堂检测题:,1、下列的移项正确的( ) A、3x+6=0变形为3x=6. B、2x=x-1变形为2x-x=-1.,C、-2-x=3x+1变形为x- 3x=1+2. D、4x-2=5+2x变形为4x-2x=5-2.,2、由方程3x-4=-1得x= .,B,1,3、已知关于x的方程ax+4=0的解是x=-2,则a= .,4、若3a2m-3b4与2a6-mb4是同类项,则m= .,5、解方程,x-8=-,x,2,3,(X=4

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