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文档简介

1、古朗月行 李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。,趣,童,沈复,文言文翻译应注意以下问题：,（1）整体把握 （2）字字对应 （3）适当保留 （4）补充成分 （5）句意顺畅,积累文言语汇：1、读准字音、写准字形： 童稚 藐小 怡然 项为之强 土 砾 凹凸 沟壑 鹤唳云端 癞虾蟆,zh mio y jing l,o t h l li h ma,整体感知课文:,1、要求认清字形，读准字音。 （画出你认为很重要而又往往被同学忽略的字告诉大家）,。,。,2.作者所说的“物外之趣”指哪些事情？,背诵提纲 忆 张目对日 明察秋毫 物外之趣 夏蚊成雷 群鹤舞空 怡然称快 草丛 虫蚁 土砾

2、 森林 野兽丘壑 怡然自得 癞虾蟆 庞然大物 拔山倒树 鞭数十 驱之别院 方出神 呀然一惊,考考大家,代词 其 之,必细察其纹理 使其冲烟飞鸣 蹲其身,昂首观之 观之 驱之别院,（代藐小微物）,（代夏蚊）,（代蚊子）,（代二虫）,（代虾蟆）,私拟作 徐喷以烟 鞭数十 以虫蚁为兽 故时有物外之趣,方出神 盖一癞蛤蟆 项为之强 果如鹤唳云端 驱之别院,暗自，暗暗地 慢慢地 用鞭子打 把当作 所以,正 原来 脖子通“僵”僵硬 果真 驱赶,（代自己）,心之所向，则或干或百，果然鹤也。 蹲其身，使与台齐。 神游其中，怡然自得。 见二虫斗草间。,帮老师翻译,用心想象，眼前果然出现了千百只鹤。,蹲下身子，使

3、身子与花台一般高。,凭着想像在这个境界中浏览，心情愉快又满足。,看见二只虫子在草间争斗。,小讨论2,思索理解作者的童趣所在。 要求：用“把想象成”的句式来归纳作者的童趣,小讨论1,思索理解作者的童趣所在。 要求：用“把想象成”的句式来归纳作者的童趣,作者所说的“物外之趣”指哪些事情,讨论探究,趣,拟夏蚊为 群鹤舞空,把草、虫土砾拟作森林、野兽、丘壑,惩治虾蟆，为小虫抱不平,物 外 之 趣,这种物外之趣是借助丰富的联想和想象创造出来的。,你认为最能突出主旨的是哪一句？,课外拓展,1、你有没有类似作者的经历？试展示一下自己的创造力。让我们来分享一下。 2、学习此文，你在学习和生活方面都有哪些收获？3、多角度思考：“我”为二虫打抱不平，为什么只是“驱之别院”，而不将癞虾蟆处死？,

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