做风车的故事—课件

,?,蒋秋斌,做风车的故事,yaoqiu,要求：1、给课文标出自然段。2、找出带有拼音的生字读一读，读准多音字，读通课文。3、思考：这个故事里有哪些人物？课文讲了一件什么事？,tíng záo jì mài zh 家 庭 凿 子 成绩 麦子 吱吱声 hn bèng j mò mò 稀罕 迸 发 几乎 磨面 石磨shàn shn 扇子 一 扇 发愣,预习检测：,词语关,稀罕 锯子 凿子 麦子成绩 夸奖 发愣 家庭 迸发 摔坏 发愤 攒起来满脸通红 刻苦专研 吱吱地转,预习检测：,句子关,1、风车装好了，牛顿帮奶奶背着一口袋麦子去磨 面，只见风车带动石磨 ，白花花的面粉从石磨周围撒下来。2、过了些日子，一架小小的风车果然做成了，用 扇子一扇 ，风车就吱吱地转起来。3、牛顿得 意地转着风车，大家也夸奖他做得 好。,（ mò),(mò),（shàn),(shn),（dé),(de),.,课文讲了一件什么事？用这几个词连起来说一说。,做了 说不出 嘲笑 从此,讲牛顿做了一架小风车，因为说不出风车为什么会转的道理，受到了同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发愤学习，逐渐养成了刻苦钻研的习惯。,探讨人物牛顿,从此，牛顿发愤学习，遇到任何事情都要问个为什 么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。,他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。以后每天放学，他都要跑去看一阵子。,每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。,他在小学念书的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿子。,风车装好了，牛顿帮奶奶背着一口袋麦子去磨面，只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。,风车装,他捡起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有流一滴眼泪。,探讨人物卡特,正在这时候，同班的卡特大声说：“牛顿，风车为什么会转，你能讲出道理来吗？”,卡特看牛顿发愣了，笑着说：“讲不出道理来，光会做有什么稀罕呢？真可笑！”,探讨人物同学们,同学中也迸发出一阵笑声。不知被谁一推，那架小风车掉在地上摔坏了。,探讨人物奶奶,第二天上学，牛顿把他那小小的风车带去，摆在课桌上。同学们都围上来看。牛顿得意地转着风车。大家也夸奖他做得好。正在这时候，同班的卡特大声说：“牛顿，风车为什么会转，你能讲出道理来吗？” “道理？”牛顿从没想过，做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了，笑着说：“讲不出道理来，光会做有什么希罕呢？真可笑！”同学中也迸发出一阵笑声。不知被谁一推，那架小风车掉在地上摔坏了。,牛顿后来是怎么做的?,牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有流一滴眼泪。从此，牛顿发愤学习，遇到任何事情都要问个为什 么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。,2、比较句子：（1）从此，牛顿发愤学习，遇到任何事情都要问个为什么。（2）从此，牛顿发愤学习，遇到事情问个为什么。,牛顿心里非常难受,但没有流一滴眼泪,为什么?,1、回答问题:,3、找出牛顿神态变化的词语并说说这些词语说明了什么?,读第一部分回答：,三百多年前，英国有位大科学家叫牛顿。 牛顿生在一个农民的家庭里。他在小学念书的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿子。他整天忙着做手工，学习成绩不怎么好。,1、牛顿小的时候特别喜欢做什么？2、你是怎么看出来的？,比较句子有什么不同？哪句话写得明确、具体，为什么？ 他在小学的时候，特别喜欢做手工。 他在小学的时候，喜欢做手工。,有一天，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。以后每天放学，他都要跑去看一阵子。风车装好了，牛顿帮奶奶背着一口袋麦子去磨面，只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说：“奶奶，回去我也要做一个。”    每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子，一架小小的风车果然做成了，用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。奶奶说：“你的风车能磨面吗？”牛顿天真地说：“能。”奶奶笑了。,读第二部分回答：,(1)从哪些句子可以看出牛顿喜欢风车, 爱做风车?,(2)牛顿的风车是怎样做出来的?,(3)请用“先 接着然后最后”说说他做风车的经过。,(4)牛顿的风车做的好吗？你是从哪里看出来的？,比较句子:1.他停下来看，忘了回家。 他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。2.放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。 每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个 不停。,牛顿的小风车被摔坏后，他心里难受极了，但没流一滴眼泪。下面是分别对牛顿心里为什么“难受”和“没流一滴眼泪”原因的几种不同理解。请联系课文内容想一想，并在后面括号里画“”。牛顿心里难受的原因是：（1）自己辛苦做成的风车被摔坏了。 （ ）（2）说不出风车为什么会转的道理出了洋相。（ ）（3）为自己平时学习不求甚解而感到惭愧、自责。（ ）没流一滴眼泪的原因是：（1）他辛苦做成的风车被摔坏了，气得流不出一滴眼泪。（ ）（2）他正确地对待了同学的发问和嘲笑而没流一滴眼泪。（ ）（3）他怕当众流眼泪同学又要嘲笑他。（ ）,1.学了这篇课文你有哪些收获?2.你觉得应怎样处理课堂学习与业余爱好之间的关系?,遇到任何事情都要问个为什么，养成刻苦钻研的习惯。,我来说一说,牛顿和卡特，你喜欢谁？为什么？,