北师大版小学六年级语文上册单元试卷全册

（北师大版）六年级语文（第十一册）第一单元练习 、基础知识一、认真听老师把一段话读三遍，然后根据你听到的内容，完成下面的填空。 （内容见附后） 。1太湖仙岛，原称 ，俗称 ，这座岛在 风景区内。2听完这篇材料，请你用一句话来写出你对太湖仙岛的感觉 。二、看拼音写词语。Meng long zi xun liu lan shen yue （ ） （ ） （ ） （ ）quan suo kui wu li hei zhong chang（ ） （ ） （ ） （ ）三、找出下面几组词语错误的地方划出并改正在括号中。陈舍简单（ ） 温暖舒施（ ） 克苦学习（ ） 心惊肉挑（ ） 生活劳苦（ ） 神情严厉（ ） 坚守学习（ ） 充满耐心（ ） 四、读句子，画去括号里用得不恰当的词语。1、雷锋精神时刻（ 鼓励 勉励 激励 ）我们前进。2、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静 安静 寂静 冷静） 。3、那个人精心地（照顾、照料）着瘫痪在床 18 年的老母亲。4、他为（爱护、爱惜、保护）国家财产光荣地献出了生命。积累运用1 “看啊,这就是我们中华人民共和国的总理.我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”这段话选自 ，作者是 ，这段话表达了作者 情感。学了这篇课文你心头涌起哪些词语或者一句话一句诗，可以表达你对总理感受。 2 穷人的作者是 ，过去我们还学过他的 ，他的代表作有 。学了这篇课文，你怎样看待这对穷人夫妻的举动？ 3 “窗下是茫茫林海，随着 ，绣出 、 的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。 ” 白桦林的低语4、密曰：“暮夜无知者。 ”震曰：“ ”密愧而出。解释所填的话。 5下列成语补充完整，并且把意思相近的词语用线搭配起来。 赴（ ）蹈火 出类拔( )奋不（ ）身 ( )己为人（ ） （ ）业业 永垂不( )先人后（ ） 勤勤( ) ( )（ ）尔不群 冲锋( )阵万古长（ ） ( )死如归口语交际情境说话。下课了，你一个人坐在教室里看书。外面有几个低年级学生在做游戏，忽然一个皮球飞向教室的玻璃， “哗啦” ，玻璃碎了。外面小朋友都吓得逃跑了。班主任刘老师却闻声赶来了，见你在教室，就说：“你怎么把玻璃打碎了？”面对刘老师的误会，你该如何进行诚恳心平气和的解释？阅读理解9.老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（ ）老鼠把鱼买完了， （ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（ ）赚了钱， （ ）上了老鼠的当。 ”1 选择带点字的意思（在括号里填序号）（1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂 ，不容易 费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ）（2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目 d：第一 e： 量词一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）2找出短文中一对近义词和一对反义词。近义词 （ ）（ ） 反义词（ ）（ ）3在第 5 自然段的空白处加上合适的标点符号。4选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。因为所以 虽然却 虽然但是5阅读短文填空（1）鱼行老板开始听了老鼠的话 ，于是就 “瞧竹杠”文中指 ；后来鱼行老板猛然醒悟，明白 （2） “咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指 ；“友”指 。 “猫非常高兴，果真与鼠化敌为友了” 。这句话中的“”敌指 ；“友”指 。（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是 。（4）因为 ，所以该市老鼠成灾。6这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）（1）老鼠买鱼送给猫。 （2）老鼠成灾，给社会造成危害。（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。习作。古今中外，高尚的人或事多如繁星，你一定也听说过了不少，请你选择一件用自己的话写出来。附：听读回答问题材料。太湖仙岛太湖仙岛，原称三山岛，俗称乌龟山，是无锡太湖鼋头渚景区内一组湖中小岛，总面积 12 公顷。该岛如神龟静伏水面，绰约多姿，恍如“ 蓬莱仙岛” 。岛上玉宇琼楼，石窟灵洞，林木苍翠，猕猴戏耍，中国传统文化内涵丰富多采，处处美化美奂，不啻一清旷疏朗，超凡脱俗的仙境胜地。逍遥游仙岛，定会给您留下“ 疑在画中，犹在镜里” 的难忘记忆。六年级上册语文第二单元复习题班级： 姓名： 【 基 础 知 识 】一 、 给 下 列 画 字 注 音 。 ( ) ( ) ( ) ( ) 魁 梧 翘 望 烟 瘾 寂 寞( ) ( ) ( ) ( ) 比期年 屏 住 白 桦 林 冈 峦二、看拼音写词语。yí hàn hi yu yu xì nì xián qìqiào wàng shì sú j fng yuàn hèn wù ji jì mò dng sh xiào pínxié x j nián lí hi jú cùHu xn sàng qì yì wú su zh ni zhunzì xìn xn dn yu do luàn dú y wú èr 三、请 给 下 面 句 中 的 填 上 合 适 的 词 语 或 句 子 ， 使 语 句 完 整 。君 子 之 修 身 ， _， _。 清 水 _， _。 人的一切都应该是美的： 如果不能成为大道，那就_；如果不能成为太阳，那就_。做河里_，做林中_，做草地上 ，做天空中_决定成败的不是 _，而是 。四、把下列词语补充完整。（ ）人听闻 一无所（ ） （ ）一（ ）二 灰心（ ）气 坚持不（ ） 衣衫（ ） （ ) 无所畏（ ） 不可（ ）补 （ ）声（ ）气【课文理解】 1、阅读丑石一文，回答问题。1、 丑石是一篇精美的哲理性散文，主要写的是： _。歌颂了 。 2、 “我”对丑石的认识前后有什么变化？为什么会有这种变化？3、作者怎样描写丑石的“丑”？4、怎样理解“丑到极处，便是美到极处”？ 5、为什么听了天文学家的话， “我”和奶奶的脸变红了？6、你怎样理解“眼光立即就拉直了”中的“拉直”？7、 “不久便来了车，小心翼翼地将它运走了”中的“小心翼翼”说明了什么？二、默背寓言二则回答问题。1、解释字意并翻译句子。西施病心而颦其里。 颦：_ 里：_。贫人见之，挈妻子而去之走。 挈：_ 去：_。彼知颦美而不知颦之所以美。_。故灵王之臣皆以一饭为节。 皆：_ 节：_。比期年。 比：_ 期：_ _。2.东施效颦通过 告诉人们 。楚王好细腰通过 讽刺了 。3、西施皱眉捧心的样子为什么美？丑妇皱眉捧心的样子为什么丑？_三、阅读做一个最好的你回答问题。10分1、罗森塔尔的实验得出了什么结论？这个结论对你有什么启示？ _2、仿写：如果不能成为大道，那就当一条小路。 _3、列出本文提纲。4分一、看拼音，写词语，写得一定要工整。 （3 分）Fng ci qì gài y liàn huí dàng páng ó shn shuò二、在括号里填上恰当的词语。 （4 分）（ ）的山岩 甘甜的（ ） （ ）的时代 （ ）的未来（ ）的峭壁 纯洁的（ ） （ ）的情怀 （ ）的光辉 三、读句子，写出下面加点词语的近义词。 （3 分）1露水消逝，橘油树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡中又是一片秋天的明丽。 ( )2也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。 （ ）3于是渔火和灯火，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 （ ）四、给加点字选择正确的解释，选择填空。 （3 分）直：A跟地面垂直； B竖； C挺直，笔直； D公正的、正义的。 1那山高耸入云，那石阶看上去就像要从天上直直的倒挂下来似的。 （ ）2老师叫你话一条直线就可以了。 （ ）3刘谦在做魔术时，突然直起了一根筷子。 （ ）五、选词填空。 （4 分）飘落 飘摇 飘扬 飘散 飘浮1蓝蓝的天空， （ ）着几朵白云。2风停了，大片大片的雪花（ ）下来。3浓雾被风吹得渐渐（ ）了。4五星红旗高高地（ ）在旗杆顶端。六、根据对课文的理解，选择填空。 （4 分）1 “起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；不知在什么时候，它忽然出现在山上。 ”这句话的意思是( )A.月亮出现的时间不确定，估计不准。B.山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。C. 作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶上。2 “长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。 ”这是因为（ ） 。A长江到这里变窄了，像小溪一样。B长江平缓流淌像小溪一样。C长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。七、朗读下面的语句时，把应用的朗读语气填写在句子后边的括号里。 （2 分）A深情，高昂的。 B热情赞颂的。 C赞美讴歌的。1我们赞美长江，你是无穷无尽的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 ( )2你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。 （ ）3你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。 ( )八、读句子，写出下面的句子运用的修辞手法。 （3 分）1从空中俯视，渠道纵横，万顷良田如同排列整齐的棋盘、精巧别致的折扇，又像精心纺织的地毯。北师大版六年级语文上册第四单元测试一、看拼音，写汉字。 （5 分）cù x yú zhuó yín ( )然 ( )心 ( ) 越 ( )壮 无( )shù qì cài nì huì饶( ) 默( ) 璀( ) 亲( ) 教( )二、划出下列句子中的错别字，并改正在括号里。 （3 分）1、有人要弄见不得人的鬼计，以此达到欺骗同伴的目的。 （ ） （ ）2、亚琼不能埋怨，要多鼓历。梁艳眼急手快，给球的速度要跟得上。 （ ） （ ）3、体育竟赛的作用无与论比，它把各民族连在了一起。 （ ） （ ）三、在加点字注音全对的一组后面打“” ，错误的用“”标出并改正。 （4 分）A 娱乐（yú） 生肖（xio） 潜水（qián） 装载（ zài ） ( ) B 窘迫（ jing） 情绪（x） 勉强（qing） 召集（ zhào ） ( )C 兴奋（ xng） 入场券（quàn） 恶劣( liè ) 巢穴 ( xué ) ( )D 模样（mú） 轴心（zhóu） 龇牙（ z ） 削铅笔（ xu） ( ) 四、请给加点字选择恰当的解释，把序号写在括号里。 （5 分）如：依照；如同；表示超过；表示举例；及，比得上；到。1、我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸的遗体。 （ ）2、唐朝有很多大诗人，如李白、杜甫、白居易等。 （ ）3、在党的英明领导下，我们的生活一年强如一年。 （ ）4、百闻不如一见。 （ ）5、李老师十年如一日地辛勤工作。 （ ）五、把下列成语补充完整。(4 分)日新月（ ） 化险为（ ） 挥（ ）自如 忍（ ）负重眼花（ ）乱 专心致（ ）志 梦( )以求 深思熟( )六、在括号里填写恰当的成语或四字词语，不得重复：（4 分）孩子们（ ）的儿童节终于到了，校园里处处充满（ ） ，同学们个个显得（ ） 、（ ） 。七、句子练习：（18 分）1、改为拟人句。 （4 分）春风吹在我的脸上暖洋洋的。_彩旗在风中飘扬。_2、缩句。 （1 分）我们怀着激动的心情拜访了著名作家贾平凹。_3、用恰当的关联词将两句话合成一句话。 （2 分）桑娜关心自己的丈夫和孩子。 桑娜对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。_4、改为感叹句、反问句、双重否定句。 （3 分）这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。_5、用修改符号修改下面的一段话。 （六处错误，共 6 分）今年夏天，气候十分严热，我每天常常到小区附近的游泳池游泳。泳池里的人很多很多，有大人、小孩、青年人、老年人，热闹极了。我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。6、解释词语并写出句子的意思。 （2 分）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。 使： 诲： 句意： 八、在下面句子中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。 （5 分）1、王老师对我们说：“ ，大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。 ”2、常言道：“ ” ，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。 3、咳!在这几天的几场球赛中，我们班由于实力太差，总是以失败而告终，这真是“ ”(填歇后语)4、一说起父母的养育之恩，小惠就说“ ” 。5、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她的教育方法“ ”（请用杜甫春夜细雨中的诗句回答）北师大版六年级语文上册第四单元测试卷（B）试题 一 二 三 四 五 七 八 九 总分得分 一、看拼音，写汉字。 （5 分）cù x yú zhuó yín ( )然 ( )心 ( ) 越 ( )壮 无( )shù qì cài nì huì饶( ) 默( ) 璀( ) 亲( ) 教( )二、划出下列句子中的错别字，并改正在括号里。 （3 分）1、有人要弄见不得人的鬼计，以此达到欺骗同伴的目的。 （ ） （ ）2、亚琼不能埋怨，要多鼓历。梁艳眼急手快，给球的速度要跟得上。 （ ） （ ）3、体育竟赛的作用无与论比，它把各民族连在了一起。 （ ） （ ）三、在加点字注音全对的一组后面打“” ，错误的用“”标出并改正。 （4 分）A 娱乐（yú） 生肖（xio） 潜水（qián） 装载（ zài ） ( ) B 窘迫（ jing） 情绪（x） 勉强（qing） 召集（ zhào ） ( )C 兴奋（ xng） 入场券（quàn） 恶劣( liè ) 巢穴 ( xué ) ( )D 模样（mú） 轴心（zhóu） 龇牙（ z ） 削铅笔（ xu） ( ) 四、请给加点字选择恰当的解释，把序号写在括号里。 （5 分）如：依照；如同；表示超过；表示举例；及，比得上；到。1、我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸的遗体。 （ ）2、唐朝有很多大诗人，如李白、杜甫、白居易等。 （ ）3、在党的英明领导下，我们的生活一年强如一年。 （ ）4、百闻不如一见。 （ ）5、李老师十年如一日地辛勤工作。 （ ）五、把下列成语补充完整。(4 分)日新月（ ） 化险为（ ） 挥（ ）自如 忍（ ）负重眼花（ ）乱 专心致（ ）志 梦( )以求 深思熟( )六、在括号里填写恰当的成语或四字词语，不得重复：（4 分）孩子们（ ）的儿童节终于到了，校园里处处充满（ ） ，同学们个个显得（ ） 、（ ） 。七、句子练习：（18 分）1、改为拟人句。 （4 分）春风吹在我的脸上暖洋洋的。_彩旗在风中飘扬。_2、缩句。 （1 分）我们怀着激动的心情拜访了著名作家贾平凹。_3、用恰当的关联词将两句话合成一句话。 （2 分）桑娜关心自己的丈夫和孩子。 桑娜对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。_4、改为感叹句、反问句、双重否定句。 （3 分）这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。_5、用修改符号修改下面的一段话。 （六处错误，共 6 分）今年夏天，气候十分严热，我每天常常到小区附近的游泳池游泳。泳池里的人很多很多，有大人、小孩、青年人、老年人，热闹极了。我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。6、解释词语并写出句子的意思。 （2 分）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。 使： 诲： 句意： 八、在下面句子中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。 （5 分）1、王老师对我们说：“ ，大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。 ”2、常言道：“ ” ，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。 3、咳!在这几天的几场球赛中，我们班由于实力太差，总是以失败而告终，这真是“ ”(填歇后语)4、一说起父母的养育之恩，小惠就说“ ” 。5、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她的教育方法“ ”（请用杜甫春夜细雨中的诗句回答）北师大版小学六年级上册语文第四单元测试题2012-07-30 | 幽门 连根 头盖北师大版小学六年级上册语文第四单元测试题摘要：育着的盆花 hn xiào（ ） 。 3人的头盖骨，结合得非常 zhì mì（ ）与坚固，种子可以将一切 j xiè lì（ ）所不能分开的骨骼完整地分开。 4太阳暖暖地照着，海在很远的地方.相 关： 六年级上册第四单元模拟测试题 一年级小学一年级语文测试题 一年级试卷:小学一年级语文测试题 四年级语文第四单元测试题识字教学班级_ 姓名_一、读句子，在拼音的下面写出正确的词语。1波浪不断地向树干 chn shu（ ） ，甚至把树连根拔起，树就 duàn jué（ ）了生机，慢慢地 f làn（ ）了。剩下的只有那些松脂球，y n mò（ ）在海沙下面。2生命开始的 yí shùn jin（ ）就带了斗争来的草，才是 jin rèn（ ）的草，也只有这种草，才可以 ào rán（ ）地对那些玻璃棚中养育着的盆花 hn xiào（ ） 。3人的头盖骨，结合得非常 zhì mì（ ）与坚固，种子可以将一切 j xiè lì（ ）所不能分开的骨骼完整地分开。4太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾 nù hu（ ） ，绿叶在树上 sà sà（ ）地响。二、我是小小调音师。 （在正确读音下面画“ ” 。 ）1我们要努力学习，将来做一个有作为（weí weì）的人，为（weí weì）家乡建设添砖加瓦。2幽门因病变发生阻塞（si sè）时，饮（yn yìn）食难以下通，滞（dài zhì）留在胃部，称为幽门梗阻。3如果气管内分泌（mì bì）物很薄（báo bó ） ，当气流通过时，就会产生许多水泡。4几千年之后，水把森林淹没（mò méi）了，这里成了海洋。三、一字多义我会选。1顺：A.顺便； B.适合，如意； C.向着同一个方向； D.驯良，听话； E.无阻挡，少困难；（1）风调雨顺的丰收年给人们带来了无限的喜悦。 （ ）（2）我特别喜欢性情温顺的小狗。 （ ）（3）我去买东西，顺手把垃圾带下楼去。 （ ）2漫：A.到处都是； B.不受拘束； C.水过满，向外流；（1）海水渐渐漫上来。 （ ）（2）这儿，漫山遍野盛开着鲜花。 （ ）（3）我们做事决不能漫不经心。 （ ）四、词语积累卡。 （将下面的词语补充完整，再写几个你喜欢的词语）众说（ ） （ ） 前（ ）后（ ） 顽（ ）不（ ）一（ ）一（ ） 风（ ）浪（ ） 斗（ ）昂（ ）功（ ）无（ ） 舍（ ）取（ ） （ ） （ ）无策（ ） （ ）不息 举（ ） （ ）双 （ ） 妙（ ）肖五、选字组词。鱼 渔（ ）舟 （ ）火 （ ）花 （ ）米之乡（ ）业 钓（ ） （ ）网 （ ）利 （ ）漂狭 峡 侠（ ）谷 （ ）窄 （ ）客 （ ）长 山（ ）六、在括号里填上恰当的词语。（ ）地飞舞 （ ）地腐烂 （ ） 的琥珀（ ） 的波涛 （ ）的圆环 （ ）地爬过来七、小法官，巧判案。 （判断下列说法，对的打“” ，错的打“X ”。 ）1琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。 （ ）2世界上力气最大的是植物的种子。 （ ）3形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑巧的事。 （ ）4小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志，奋然向上。 （ ）5孟子语录里说鱼和熊掌可以兼得。 （ ）八、关联词语作用大，恰当运用掌握它。1 （ ）发芽，这些种子（ ）以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。2 （ ）生命存在，这种力（ ）要显现。3 （ ）上面的石块如何重，它（ ）能顽强不屈地透到地面上来。4 （ ）这种坚韧的草， （ ）可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。5 （ ）虚心地承认错误、缺点， （ ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领， （ ）能不断深化认识， （ ）逐步掌握规律，取得胜利。九、句子快乐堡。1他完成了一次又一次地艰巨的任务。修改病句：2我战胜了他却没有战胜你。根据意思加标点：你最后赢了大家：我和你都赢了：3厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。缩句：4当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。改成比喻句：5表演吸引着观众。扩句：十、我能将打乱的句子重新排列。（ ）我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。（ ）这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。（ ）我常常出神地凝视着那些美丽的星星。（ ）在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。（ ）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。十一、课文精彩回放。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。1 “两个小东西”指 和 。2 “可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为 。3它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环，由此可以想象 。4把这段话用“”分成两层，这两层之间是 关系。5这块琥珀的科学价值是 。十二、轻松阅读快车。自由与生命8 月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才 12 岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。 ”从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。1联系上下文理解词语意思。喜从天降：皆大欢喜：2文中的“喜事”指的是什么？为什么说这是件皆大欢喜的好事？3作者以自由与生命为题有什么用意?4读了这篇短文,你有什么感受?5你能引用一句名言来说说自由与生命的关系吗?6本文采用的是什么叙述方法?这样写有什么好处?十三、口语交际广场生命是真实的，人生的美丽在于你如何去把握，学习了本单元，你对人生有了哪些新的认识？十四、创新作文天地。生命是怒放的鲜花，是芳醇的美酒，是激扬的诗篇，是壮丽的画卷，生命的美好是说不完道不尽的，请你以“最 的生命”为题，写一篇作文。要求：1将题目补充完整。2主题鲜明，层次清晰，语句通顺。3字数不低于 450 字。参考答案一、1冲刷 断绝 腐烂 淹没 2一瞬间 坚韧 傲然 哄笑3致密 机械力 4怒吼 飒飒二、1weí weì 2sè yì n zhì 3mì báo 4mò三、1 （1）B （2）D （3）A 2 （1）C （2）A （3）B四、纷纭 俯仰 强屈 心意 平静 志扬德量 生义 束手 川流 世双 惟惟四面八方 口出狂言 一言九鼎 视死如归五、渔 渔 鱼 鱼 渔 鱼 渔 渔 鱼峡 狭 侠 峡六、轻盈 慢慢 晶莹 汹涌 闪亮 小心七、1X 2 3 4 5X八、1一便 2只要就 3不管都4只有才5只有并且才从而九、1他一次又一次地完成了艰巨的任务。2我战胜了他，却没有战胜你。我战胜了，他却没有战胜你。3松脂发出光彩。4当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动，宛如烈马在草原上奔驰。5精彩的表演吸引着成千上万的观众。十、2 5 3 1 4十一、1苍蝇 蜘蛛2琥珀是透明的3它们黏稠的松脂里挣扎的样子4第四句之前为第一层；第四句之后为第二层。 因果5据此可以知道在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。十二、1喜从天降： 小鸟是天上飞下来的,并且是我的忠实听众，这对与我来说就是一件喜事从天上降落下来。皆大欢喜： 小鸟喂的好，鸟妈妈和我大家都高兴。2文中的“喜事”指的是：抓获小鸟。因为在作者心目中，小画眉不仅可以做他的朋友，而且鸟妈妈见它被照顾的很好所以很放心，这样对于大家来说都是件高兴事，所以是皆大欢喜。3本人通过画眉鸟妈妈与小画眉母子感人至深的故事，向我们揭示了自由高于生命这一深刻主题。4自由高与一切，对自由生活的追求不容置疑。5生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。6正叙。第一段触景生情，引起自己对过去的回忆，为后文的展开作铺垫。最后一段写自己的感悟并照应主题。这样通过自己亲身经历的一件小事来描述自由与生命的关系以及孰轻孰重，使得文章更加真实能够感应读者引领读者去思考自由与生命的意义在于什么。十三、提示：先写对生命的认识，再写如何珍爱生命，最后要感悟生命的价值所在。十四、略（北师大版）六年级语文（上册）第四单元练习 一、积累运用： 1、下列词语注音、字形完全正确的一组是（ ） 。 （1）璀璨（ cui chan）倔强（jue jiang）理睬（li cai） (2) 逾跃（yu yue） 竞赛（jing sai） 较量（jiao liang） (3) 卑鄙（bei bi） 鬃毛（zong mao）曙光（shu guang） 2、用横线画出下列词语中的错别字，并改正过来。 得心映手（ ） 演化镣乱（ ） 挥撒自如（ ） 从容不破（ ） 无边无银（ ） 忍辱付重（ ） 3、看拼音写词语。 Jiao zheng duo luo mo qi rao shu qin ni （矫正） （堕落） （默契） （饶恕） （亲昵） 4、选择正确的答案填在括号里。 （1 ） 、下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（ ） A. 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地 B. 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。 C. 你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。 D. 啊，体育，你就是培育人类的沃土。 （2） 、 下面词语解释有误的一项是（ ） A. 逾越：超越，超过。 深思熟虑：深入细致地思考。 B. 启迪：开导，启发。 堕落：（思想、行为）变坏。 C. 敏捷：（动作等）迅速而灵敏 晨曦：早晨的太阳。 E. 猝然：突然，出乎意料。 矫正畸形：改变生物体发育不正常的部分。 5、按要求写句子。 （1） 在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式） （2）.体会表达方法，仿写句子。 例：燕子衔来一个花枝招展的春天。 仿写：母亲用毛线编织出6、根据课文内容填空。 （1） 、体育颂的作者是_，_国人，被誉为“_” 。结合具体实例，谈谈你对体育的新认识_ _。 （2） 、 学弈两个跟弈秋学下围棋的人，表现有什么不同?课文告诉了我们一个什么道理? _。 _。 二、口语交际 妈妈说：都六年级了，不要再去踢球了，把时间多用点在学习上。 你怎样说服妈妈？ undefined3、阅读理解（见拓展练习 P41）奥林匹克运动 四、笔下生花 你观看过哪些体育比赛？参加过什么体育比赛？赛场上激烈的场面还记忆犹新吧？把它记录下来，和其他人一同重温运动激情。题目自拟。 北师大版六年级语文上册教学质量检测（期中测试题）班级：_姓名：_学号：_成绩：_一、日积月累。 （30 分）1、根据拼音补充下列词语。 （6 分）qióng_人 bái_桦 qiáo_望 z_询zhòu_骂 东施效 pín_ 闪 shuò_ 风 b_xin_露 卑 b_ 弓 zhuó_ cu càn_2、补充下列词语。 （4 分）寒风呼（ ） 忐（ ）不安 朝气（ ）勃 无与（ ）比深思熟（ ） 化险为（ ） 无边无（ ） 低（ ）浅唱3、解释句子中加点词的意思并理解句意。 （6 分）（1）弈秋，通国之善弈者也。通：_句意：_（2）为是其智弗若与？弗若：_句意：_4、补充古诗词。 （8 分）（1）如今直上银河去，_。 （刘禹锡浪淘沙 ）（2）_，五千仞岳上摩天。 （陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感 ）（3）_，无边光景一时新。 （朱熹春日 ）（4）_，遥看瀑布挂前川。 （李白望庐山瀑布 ）（5）两个黄鹂鸣翠柳，_。 （杜甫绝句 ）（6）京口瓜洲一水间，_。 （王安石泊船瓜洲 ）（7）默写王之涣凉州词一诗。_，_。_，_。5、仿照句子写一写。 （3 分）北师大版六年级语文上册教学质量检测（四） 第 1 页（共 4 页）诚信是结交朋友的桥梁；诚信是_；_。6、综合活动。 （3 分）400 米赛跑就要开始了，请你给运动员写一篇鼓劲的稿子。 （不少于 30 字）_二、阅读理解。 （35 分）（一）不识字的老师（18 分）那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人，大概有 60 多岁了，大伙叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚唇间，我的名字成了“我的孩子”。一开始，我有些害怕他，在无奈下接近了他，却发现在他那黝黑的皮肤之下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的额头被卡车撞了一个大包，中午时，在拇指又被工具砸伤了，然而在午后烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨说；“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔的指了指太阳说：“别怕，孩子，再痛苦的一天，那玩意儿也总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每个人耳边喃喃地轻声说了句话，两个人便分开了，不久便握了握手，我问他施了什“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好都站在地狱的边缘，快退后一步。”午餐后，他总爱夹条长长的面我包走过来叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑说道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴脏话，刻薄地叫骂同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话再说一遍，那么他们一定会选择柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。 ”我仔细地替他读完文件，顺口问他，不识字怎么能懂得一些那么深奥的道理。他仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，他也把北师大版六年级语文上册教学质量检测（四） 第 2 页（共 4 页）真理写在天地之中，只要你能呼吸，就能读懂它们。 ”7、路瑟说“别怕，孩子，再痛苦的一天，那玩意儿也总有下山的一刻。 ”的目的是什么？（2 分）_8、文中的“咒语”指的是什么？为什么称它为“咒语” ？（4 分）_9、 “我”为什么“填饱了肚子，也温暖了心坎”？（3 分）_10、 “我”为什么说“他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界”？（3 分）_11、 “不识字的老师”这个标题很醒目，请说说理由。 （3 分）_（二）谁是最忠诚的人（17 分）贾迪·波德默是一名犹太人，他在商界的成功史已没人知道，因为他没留下任何文字性的东西。然而，他在危难时期的一个决定，让世人永远记住了他。1942 年 3 月，希特勒下令搜捕德国所有的犹太人，68 岁的贾迪·波德默召集全家商讨对策，最后想出一个没有办法的办法，向德国的非犹太人求助，争取他们的保护。办法定下来之后，接下来是选择求生的对象。两个儿子认为应该向银行家金·奥尼尔求助，因为他一直把波德默家族视为他的恩人。在不同的场合，他也曾多次表示，如果有什么需要帮助的，尽管找他。波德默家族拥有潘沙森林的采伐权，在欧洲是数得着的木材供应商。金·奥尼尔是一家银行的小股东，他是在波德默家族的资助下发家的。40 年来，为了支持他打败竞争对手，波德默家族的钱，从来都没有存入过其他的银行，就是到事发的时候，他的银行里还存有波德默家族的 54 万马克。现在波德默家族北师大版六年级语文上册教学质量检测（四） 第 3 页（共 4 页）遇到了灭顶之灾，向他求助，他怎会袖手旁观？68 岁的老人却不是这种意见，他认为应该向拉尔夫·本内特求助，他是一位木材商人，波德默家族的人是跟他打工起家的，后来是经过他的资助，波德默才有了今天的家业。现在虽然很少往来，但心理上从没断绝过感激和思念。最后，老人说，你们还是去求助拉夫尔·本内特先生吧！虽然我们欠他的很多。第二天一早，两个儿子出发了。在路上，二儿子说，我们不能去本内特先生那儿，上次我见他时，他还提那 700 吨木材的事。要去，你去吧！我要去求奥尼尔。最后，二儿子去了银行家那儿，大儿子去了木材商的家。1948 年 7 月，一个叫艾森·波德默的人，从日本辗转回到德国，去寻找他的家人，最后一无所获。后来，他从纳粹档案中查到这么一条记录：银行家金·奥尼尔来电，家中闯入一年轻男子，怀疑是犹太人。一年后，他又于奥斯维辛集中营的死亡档案中，查到他父亲、母亲、妻子、弟妻及六个孩子的名字，他们是在他和弟弟分手后第四天被捕的。1950 年 1 月，艾森·波德默定居美国；2003 年 12 月 4 日去世，终年 83 岁，留下一部回忆录、两个儿子、三个女儿和九个孙子，孙女。他的回忆录主要讲述了他在木材商本内特的帮助下，怎样偷渡日本，保全性命的。该书的封面上写着：献给父亲贾迪·波德默先生！封底写着：许多人认为，要赢得他人的忠诚，最好的办法是给其恩惠。其实，这是对人性的误解。12、贾迪·波德默是怎样起家的？（3 分）_13、金·奥尼尔又是怎样发家的？（3 分）_14、贾迪·波德默认为应该向谁求助？（3 分）_15、从画线的内容中你知道了什么？到底是谁肯伸手帮忙？（4 分）_16、封底的观点是不是艾森·波德默的看法？其实他觉得真正忠诚于自己的人是谁？（4 分）_三、笔下生花。 （35 分）题目：我开心，因为我_要求：先把题目补充完整，写一篇记叙文，不少于 500 字。北师大版六年级语文上册教学质量检测（四） 第 4 页（共 4 页）第五单元测试题一、给加点的字选择正确的读音。俨然（yn yán） 祖传之宝（chuán zhuàn） 晕头转向（yn hn） 打量（liang liáng） 张牙舞爪（zho zhu） 张冠李戴（gun guàn）二、将下列词语补充完整。咄咄（ ） （ ） （ ）头（ ）脑 横（ ）立（ ） （ ）头（ ）脑 张（ ）舞（ ） 囫囵（ ） （ ）张（ ）李（ ） （ ）花（ ）拾 （ ）经风（ ）三、在括号里填上合适的词语。（ ）的怒意 （ ）的经验 （ ）的气概（ ）的缘故 （ ）的胡须 （ ）的面具。四判断下列句子中引号的用法，把序号写在后面的括号里。A 表示引用的部分 B 表示需要着重论述的对象 C 表示具有特殊含义的词语。1 恬静的塘面便响起了一片喧闹声，一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。2 客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保证大鬼小鬼进不来！”3 他认为，没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水” 。4 我家楼梯扶手是整根的光亮的圆木，下楼时我便一条腿跨上去， “哧溜”一下滑到底。五、根据课文内容填空 。1我的伯父鲁迅先生写了四个小故事，可用四个小标题表示：