谈心谈话制度是

谈心谈话制度是篇一：谈心谈话制度xx(转 载于: 小 龙 文档网:谈心谈话制度是)x 谈心谈话制度 为深入了解干部，关心爱护干部，准确评价干部，切实加强对干部的教育、管理和监督，特制定本制度。 一、谈心谈话的对象 1.领导班子成员 负责人 3.普通干部职工 二、谈心谈话的类型 1.日常交心谈话。党支部书记与其他领导班子成员之间，领导班子成员与股室负责人之间，定期或不定期地开展谈心谈话，交流学习、思想、工作情况，掌握其思想动态，听取其意见建议。 2.提醒帮助谈话。领导干部承担重要工作任务时，提醒其保持头脑清醒、严于律己。 3.考核反馈谈话。领导干部考核工作结束后，根据上级反馈结果，对民主推荐、民主测评情况，群众反映的问题和意见等，及时向被考核领导干部进行反馈，帮助其正确对待评价，增强责任意识，改进不足，严格要求，努力进取。 4.职务调整谈话。干部提拔任用、调整交流、转任非领导职务和退休时进行谈话，全面客观评价干部，听取意见建议，并提出相关要求。 5.批评诫勉谈话。对不能完成工作目标任务的，领导班子内 部出现严重不团结现象的，工作失误造成一定负面影响的，民主考核比较差的，在思想作风、工作作风、生活作风、廉洁自律等方面有群众反映但尚未构成违纪行为的干部，进行批评教育或实行诫勉谈话，责令限期改正。三、谈心谈话的形式 1.组织约谈。根据工作需要定期或不定期约请干部谈心谈话。 2.集体谈话。针对领导干部或党员干部存在的共性问题，进行集体谈话。 3.个别谈话。在领导班子成员分工调整、中层干部岗位调整，以及针对领导班子成员、中层干部、普通干部的个性问题进行个别谈话。 4.个人要求谈话。干部个人有情况需要与领导交流沟通的，可主动提出谈话要求。 四、谈心谈话的原则 1.以诚相待原则。要营造良好的谈心谈话氛围，消除彼此之间的思想顾虑，开诚布公，畅所欲言。同时注意听取谈心谈话对象的意见和建议。 2.实事求是原则。要增强责任意识，对干部要一分为二，客观公正，既要肯定成绩，又要指出其缺点和不足，对存在的问题要明辨是非，态度鲜明。 3.有的放矢原则。要从实际出发，针对谈心谈话对象的不同 情况和特点，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。4.教育疏导原则。要本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助其提高思想认识。 五、谈心谈话要求 1.坚持领导班子内部谈心谈话。主要负责同志要带头同领导班子成员谈心，每季度至少 1 次；领导班子成员也要相互谈心，时间一般半年一次。 2.坚持上级与下级谈心谈话。班子成员要与分管股室负责人谈话，每季度至少 1 次。 3.坚持全覆盖谈心谈话。主要负责同志要与普通干部职工谈话，每季度至少 1 次。 篇二：谈心谈话制度和林格尔县领导干部谈心谈话制度 （征求意见稿） 为加强各级领导班子和干部队伍思想政治建设，深入了解干部，准确评价干部，关心爱护干部，根据中国共产党党内监督条例（试行） 、 中共中央办公厅转发的通知（中办发XX16 号）及有关规定，结合实际，制定本制度。 一、适用对象 县委管理的领导干部。 二、主要目的 了解干部的思想、工作、生活情况以及对组织的意见和建议，有针对性地做好思想政治工作，及时帮助解决实际问题；反馈谈话对象在思想政治、履行职责、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面存在的需要提醒注意或纠正的问题，指出缺点差距，提出希望要求；完成其它需要谈话反馈的任务。 三、谈话类型 1日常交心谈话。定期不定期地与干部谈心谈话，掌握干部的思想动态，听取其意见建议。 2职务调整谈话。干部提拔任用、调整交流、转任非领导职务和退休时进行谈话，全面客观评价干部，听取意见建议，并提出相关要求。纪委对提任或重要调整、转任干部进行以勤政廉政为主要内容的廉政谈话。其形式可采取个别 谈话，也可进行集体谈话。3提醒帮助谈话。干部承担重要工作任务、挂职锻炼时，提醒干部保持清醒头脑，严于律己。领导班子有不团结现象，个人及家庭成员有苗头性、倾向性和其它值得注意的问题时，及时提醒帮助，防微杜渐。领导干部工作受到挫折、心理健康出现问题或身心受到伤害时，及时沟通交流，帮助其尽快恢复信心，投入工作。 4批评诫勉谈话。干部在思想政治、班子团结、履行职责、工作作风、道德品质、勤政廉政等方面的苗头性问题，特别是对领导干部任期经济责任审计、干部考核、群众来信来电来访及民主生活会中发现存在的问题较多，群众意见较大的，应及时找当事人谈心谈话，指出存在问题和错误性质，并责成当事人就其问题进行说明，要求限期整改。 5考核反馈谈话。领导班子和领导干部考核工作结束后，针对民主推荐、民主测评情况，群众反映的问题和意见等，由考察组及时向被考核领导班子、领导干部进行反馈，帮助改进纠正。个别任职考察、届中考察和年度考核反馈谈话由考察组组长进行，领导班子换届考察反馈谈话由考察组集体进行。 四、谈话方式 1组织约请谈话。根据工作需要定期不定期约请干部谈心谈话。 2集体谈话。对职务调整以及针对领导班子或领导干部存在的共性问题可采取集体谈话。 3个别谈话。对职务调整以及针对领导干部的个性问 题可采取个别谈话。4个人要求谈话。干部个人有情况需要与领导交流沟通的，可主动提出谈话要求。 五、组织实施 1实行分级负责谈心谈话制度。乡镇党委书记、党委部门主要负责人由县委书记负责谈话；乡（镇）长、政府部门主要负责人由县长负责谈话；其它科级干部，由挂钩或分管县领导谈话；县人大、政协、纪委、法院、检察院、公安局机关的科级干部，分别由各机关的主要领导负责谈话。对提任、调整、转任重要干部进行谈心谈话，提任正、副科级领导干部和正、副科级领导干部职务变动时，由县委书记和纪委书记、组织部长谈话或县委书记委托副书记、纪委书记、组织部长谈话。县委主要领导因工作需要，不受以上谈话分工限制。 2县委主要负责同志要带头同领导班子成员谈心，每年至少 1 次，特别要注意同那些和自己有不同意见的同志谈心；领导班子成员之间也要互相谈心。县委主要负责同志同乡镇党政领导班子主要负责同志谈话每年至少 1 次；分管领导同所分管部门领导班子主要负责同志谈话每年至少 1 次。党委（党组）和行政单位主要负责同志要带头同领导班子成员谈心每年至少 1 次，班子成员之间也要互相谈心。 3相关部门负责谈心谈话的组织协调工作。谈心谈话前要做好计划安排和有关准备工作，必要时做好记录，谈心谈话后要抓好有关问题的督办和落实工作。对谈心谈话对象反映的有关情况和问题，要通过适当方式进行深入了解；对 谈心谈话对象反映的涉及其工作和生活的实际困难，要尽力帮助解决；对谈话认定存在的问题，要跟踪了解整改情况，对没有改正或改正不明显的，及时提出警示，或提出组织处理意见。六、注意事项 1开展干部谈话、谈心活动，要掌握方法，讲究谈话艺术，增强干部思想教育的针对性、有效性。 2谈话、谈心情况应做好记录。谈话对象反映的重要情况和个人要求，应整理成书面材料报县委组织部或主管部门。 七、本制度自下发之日起实行 篇三：党组织与党员谈心谈话制度党组织与党员谈心谈话制度 在党内广泛开展谈心活动是我们党的优良传统，是发扬党内民主、增进党内团结、推动党的事业发展的有效途径和形式，对于加强党的自身建设、保持党的先进性具有重要意义。建立并逐步完善定期谈心制度，是在近年来开展的保持共产党员先进性教育活动中取得的成功经验，也是构建党员长期受教育、永葆先进性长效机制的一项重要任务。为把先进性教育活动的好做法、好经验规范起来，转化为经常性、长期性党组织活动，特制定本制度。 一、范围对象 1、领导班子成员之间。 2、领导班子成员与分管部门负责人之间。 3、领导干部与党员群众之间。 4、党员与党员之间。 二、方式方法 1、按照干部管理权限和领导干部所分管的处室，实行一级抓一级、分级负责谈的办法。 2、集体谈与个别谈相结合。既可采用“一对一”面对面的交流方式，也可采取“一对多” 、 “多对多”的方式。3、一般在领导班子成员内部和支部内进行。 4、领导班子成员之间原则上至少每月谈心一人次。领导班子成员与各自分管的部门负责人至少每月谈一人次。领导干部与党员群众之间、党员与党员之间，根据具体情况适时谈。 5、工作变动时必谈，受到表彰或处分时必谈，遇到困难或挫折时必谈，出现矛盾和意见分歧时必谈，考察干部或民主评议领导班子时必谈，群众有不良反映时必谈，离退休时必谈。 6、对因公出差一时不能回来的党员要约定时间、地点进行面谈。对年老体弱、行动不便的党员则实行上门谈。三、主要内容 1、了解和掌握谈心对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。 2、发现谈心对象存在的缺点和问题，明确努力方向，提出改正的办法和要求。 3、征询谈心对象对自己的意见、建议和要求，帮助自己查找存在的问题，剖析存在问题的根源。 4、交流思想，倾听谈心对象呼声，了解他们的真实想法，沟通彼此的思想和感情。 5、开展批评与自我批评，消除彼此间的误解和隔阂，化解相互间的分歧和矛盾，增进彼此间的熟知和信任。6、其他认为必须谈心的事项。 四、基本原则 1、平等原则。领导干部要放下架子，以平等的心态和人性化的方式与谈心对象进行交流，不得居高临下、盛气凌人。对谈心对象对自己提出的批评意见，必须采取有则改之、无则加勉的态度，不得压制批评，严禁打击报复批评者。 2、诚恳原则。谈心者彼此间要心无芥蒂、开诚布公，敞开思想、坦诚相见，真心实意、推心置腹，虚心接受对方对自己提出的意见和建议，制定切实可行的整改措施。 3、求实原则。评价他人必须实事求是、客观公正，不带任何个人偏见，做到有根有据、实话实说，不得无中生有、任意夸大事实。开展自我批评，必须联系自己的思想、工作实际和廉洁自律情况，勇于正视自身存在的突出问题，讲实情、说真话，反映真实情况、暴露真实思想。对存在误解的问题，要如实说明情况，及时消除误解。 4、党性原则。要有坚持真理的勇气，切实掌握好批评与自我批评这个思想武器。要摒弃私心杂念，打消思想顾虑，本着对同志对事业高度负责的态度，把问题摆上桌面，把意见提在当面，不文过饰非、敷衍塞责。开展批评要敢于打破情面，展开健康、积极的思想交锋。在原则问题上必须亮明态度，不采取事不关已、高高挂起的自由主义态度，不奉行明哲保身、患得患失的处世哲学，不搞姑息迁就、一团和气那一套。 5、与人为善原则。开展批评必须从团结的愿望出发，坚持与人为善、以理服人，不得言过其词、恶语中伤，不得借机攻击和诬陷他人。 6、实效原则。开展谈心活动，必须注重实效。要通过努力，使谈心真正谈出正气、谈出和谐，谈出感情、谈出团结，谈出干劲、谈出进步。 7、尊重信任原则。谈心一方出于对另一方的信任，将自己不希望让别人知道的一些心里感受、情感秘密谈了出来，另一方必须尊重其对自已的信任，注意为其保密，不要随意将其个人隐私泄露给他人。 五、具体要求 1、区别不同对象谈。谈心对象有职务、岗位、阅历、年龄和受教育程度的不同，存在工作、学习、思想、生活状况的差别，谈心的重点和方式方法要因人而异、因事而异。 2、带着问题谈。跟谁谈、怎么谈、谈什么、解决什么问题，需谈心前要有精心准备，做到胸中有数。要选择适当内容，讲究谈心方式，引导谈心对象说出真话、实话，提出过去 不愿提、不便提的意见。要增强针对性，做到有的放矢，避免千篇一律、不着边际、不解决任何问题的空谈。3、领导干部带头谈。领导干部要自觉放下架子，主动与其他同志谈心，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头吐真情、讲实话，带头落实整改措施、改进工作，为党员群众作出表率。 4、注意做到四个结合。一是与提高思想认识相结合，通过谈心把认识统一到践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观上来，统一到学校建设和教育事业发展上来。二是与转变教风和师德建设相结合。切实改进思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，进一步关爱学生、树立为家长服务的理念。三是与关心党员教师的工作生活相结合。在着力解决思想问题的同时，还要切实关心党员教师的工作生活，为他们办实事，解难事，做好事，以增强党组织的凝聚力，增强谈心活动的实效性。四是与推动各处室、各人实际工作相结合，与推动学校教育事业发展相结合，用推进各项工作的发展来检验谈心活动的成效。