3.1.1家住平原——稻作文化的印记

19 家住平原稻作文化的印记 课型：新授课 主备人： 徐 晶 审核人： 班级： 组 别： 姓 名： 【学习目标】 知识与技能目标： 1描述湄公河平原的区域的位置和范围，结合资料分析湄公河平原自然环境的基本特征。 2通过水稻生产情况和人们的生活情况的分析，了解自然环境与人们生产生活以及文化 之间的密切关系。 过程与方法目标： 1 通过对图表、材料的阅读，分析湄公河平原地区人们的生产方式与生活方式，从而 提高自己利用地图、图表的能力， 情感态度与价值观目标： 1. 结合湄公河平原的自然条件与生活方式和生产方式，建立事物间相互联系的观点。 【学习重点难点】 重点：湄公河平原人们稻作生产以及生活方式。 难点：湄公河平原自然条件对于当地精神生活的影响。 【自主学习】（阅读书本 58-60 页的内容，结合图册 42-43 页，划出相关知识点， 独立完成下列题目，用红笔做好疑难标记） 1.水稻生产需要很多环节，而每个环节都需要投入大量的 。在生产水平普遍较 低的情况下，这些劳动主要依靠 来完成。 2.湄公河平原上的高脚屋，以 为主要建材，用木桩支撑，悬空架设。上层 ， 底层 。 3.在湄公河平原这块世界稻米的 ，水稻生产决定了人们生活的 ， 水稻的生产史也书写了这个地区的 。 4.湄公河平原的水利工程的修建、维护等很多农活都需要村民 完成。因此，人们 能够 、 。 【合作探究】 （在课堂上联系课本知识与图册，小组合作、讨论完成学案合作探究内 容；组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评。） 1. 定位湄公河平原 （1）经纬度位置 半球位置： 热量带（温度带）位置： 纬度带位置： （2）相对位置 位于亚洲 的 半岛上。 2湄公河平原的自然条件 1.（认真观察书本 58 页的图，说说湄公河平原适合发展稻作生产的自然条件） 气候 地形 土壤 水文 整理栏 （教学流程）： 新课导入： 谜语导入，通过谜 语“黄布袋，包 银 珠，秋天一到满地 铺”引出稻米， 进 而引到一起走进稻 米的故乡之一（2 分钟导入） 独学（5 分钟完成） 根据以前学过的知 识能够识读区域的 地理位置 对群学时间为 15 分钟，小展示时间 为 3 分钟，对群学 完成后指定小组进 行大展示。每组展 示时间不超过 3 分 钟。 通过气候、地形、 土壤、水文这四方 面来描述湄公河平 原的自然条件，并 引出小麦喜冷凉、 耐寒，湄公河平原 高温多雨，不适合 种植小麦。 2. 仔细阅读书本 59 页图 3-4，结合导学案的补充材料，说一说湄公河平原水稻生产 的环节，并说出湄公河平原水稻生产的特点。 3.湄公河平原稻作文化的印记 阅读书本思考湄公河平原的稻作生产对当地人们的生活带来哪些影响？完成以下表格。 房屋 饮食 人口密度 精神生活 （从人与人之间的关系，人与大自然之间的关系回答） 文化 4. 感受稻作文化的印记 请你列举我们宁波地区的哪些生活习俗有稻作文化的印记。 【知识链接】： 1.水稻小知识： 水稻是热带、亚热带地区的重要农作物，喜高温潮湿，需要充足的水分和高温，还需要平整的 土地，深厚而肥沃的土壤、便利的灌溉。水稻一年可种 1-3 次。在粮食作物中，除玉米外，水 稻是单位面积产量最高的作物。由于水稻是劳动密集型农业，水稻农业地区也是世界上人口密 集的地区。它的分布地区主要集中于中国的南方、东南亚、南亚的河流两岸平原与沿海地区。 2.年 糕 ： 年糕是东亚过年的一种传统食品，年糕与“年高”谐音，有年年高的意思，象征收入、 职位或小孩子都一年比一年高。年糕早期是在年夜用来祭神及供奉祖先，其后渐渐成为一种春节 食品。年糕主要成分为糯米。 播种 育秧 插秧 疑问及反思 下列补充资料自己 阅读。 水稻的生产环节为 播种育秧 插秧田间管理 收割晒谷 这些过程需要说明 了什么？这些环节 主要的劳动力是什 么？ 宁波稻作文化印记， 可以从宁波的饮食、 房屋、稻杆做能源 等方面去列举 强调生产活动与当 地生活方式之间的 密切关系。 洞桥中学历史与社会七年级上第三单元第一课第一课时 第 3 页 共 4 页 田间管理 收割 晒谷 稻作文化的印记达标检测 【基础练兵】： 1湄公河平原位于亚洲东南部的 半岛上。 2湄公河平原的气候特点是 ，当地主要农作物是 ，该平原上主要的河 流是 。 3湄公河平原水稻耕作的良好自然条件包括 ( ) 土壤深厚、肥沃 高温多雨 水网密布 劳动力充足 A B C D 4如果我们去湄公河平原旅游，不太可能看到的景象是( ) A当地人举办“谷神”节 B大面积的麦田 C悬空木结构民居 D密集的水渠 5下列说法符合湄公河平原居民生产和生活特点的是( ) A农业生产主要依靠机器 B人们居住得比较分散 C主要种植小麦和玉米 D农业生产需要投入大量劳动力 6.下列地区中，主要农作物以水稻为主的是( ) A华北平原 B美国中部大平原 C湄公河平原 D西西伯利亚平原 【知识拓展】： 1.结合所学知识，将表格补充完整湄公河平原的居民日常生活与水稻生产的关系 湄公河平原稻作生产 湄公河平原人们的生活 人工劳作 人口密度较 丰收 满足需要，增加收入，提高生活水平 充足的水分（水渠和河流） 居民以 、 为主要材料，用木桩 支撑，悬空架设 帮助和协作劳动 文化生活：与 生产息息相关，人 们团结互助、 ，共渡难关 2.湄公河平原地跨 、 、 和 等国家。 3.湄公河平原的气候类型属于 （ ） A热带季风气候 B亚热带季风气候 C温带季风气候 D热带雨林气候 4.湄公河平原的人们的精神生活，受以下哪个因素的影响最深（ ） A中国传统文化 B稻作文化 C西方文化 D佛教文化 【探索研究】： 1. 我国的长江中下游平原与湄公河平原的自然条件有很多相似之处：长江中下游平原横 卧在长江中下游的两岸，是我国最富庶的地区之一。这里河流纵横交错，湖泊星罗棋 布，稻田鱼塘遍野，平原表面有一些起伏平缓的山丘。由于地处亚热带，又深受季风 影响，雨热同期。 （1） 长江中下游的农民选择耕种的主要农作物是什么？为什么？ （2）你认为我国长江中下游平原地区人们的生活和生产方式与湄公河平原地区人们的生 活和生产方式有哪些相似之处？