09.04.14高二历史《学业水平测试历史补课资料》(教师用)

学业水平测试知识点·高中历史必修一 第 1 课 宗法制的基本内容 A 用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治。 其最大特点是嫡长子继承制。族内小宗必须服从大宗，周王是天下大宗。 分封制的基本内容 B 周王室将王畿以外的土地和人口分给宗族姻亲、功臣和 古代帝王后代，广建封国。诸侯必须服从周王的命令，镇守疆土，随从作战、交纳贡赋 和朝觐述职等义务。层层分封，形成“周王 诸侯 卿大夫 士”的等级序列。 第 2 课 郡县制的建立 C （1）秦统一后，在全国范围内推行郡县制。秦始皇把全国分为 36 郡，由中央政府直接管辖。一郡内又分若干县。 （2）郡守是郡的最高行政长官，对上承 受中央命令，对下督责各县。县的长官称县令或县长。郡县长官都由皇帝直接任免。 （3） 郡县制有利于秦朝对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。 秦朝中央集权制度的形成及影响 C （1）形成：皇帝 三公诸卿（中央：丞相、 太尉、御史大夫） 郡县（地方） 乡里（基层），秦朝从中央到地方的统治机构的 建立，标志着封建专制主义中央集权制度的建立。 （2）影响：它奠定了中国两千多年封建 社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。 第 3 课 西汉和北宋中央集权发展表现 A （1）西汉：汉初实行郡国并行制，封国逐渐 威胁着中央。汉武帝颁布“推恩令” 。结果，王国越分越小，中央集权得到加强。 （2）北宋： 北宋初年，宋太祖兵权：收归中央，设立禁军；行政：派文官担任地方长官，设通判 负责监督；财政上，地方赋税大部分交由中央掌控。这些措施的实行，改变了唐末五代 以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。 隋唐的三省六部制和元朝的行省制度 B （1）隋唐的三省六部制：三省：中 书省负责决策；门下省负责审议；尚书省负责执行，三省的长官都执宰相之职。六部： 尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。作用：三省合作，相互牵制与监督，提高行 政效率，保证了君权独尊。 （2）元朝的行省制度：地方设行中书省，简称行省或省，拥有 行政、经济、军事大权，但受中央（中书省）节制。是中国省制的开端，巩固了多民族国 家的统一。 科举制 D （1）简史：隋文帝废除九品中正制，开始用分科考试的办法选官； 隋炀帝设置进士科，标志着科举制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制度。 （2）意 义：是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特 权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员素质；选官权从世家大族手中集中到中央政府， 加强了中央集权。 （3）明清科举八股取士，束缚了知识分子的思想，导致了思想和学术上 的落后。 第 4 课 宰相制度的废除、明朝内阁 B （1）废丞相：明初，朱元璋以谋反罪诛杀胡惟 庸，同时裁撤中书省和丞相，由六部分理政务。 （2）内阁：朱元璋废除宰相制度后，政 务繁多，设殿阁大学士作为侍从顾问，不参与决策。明成祖时大学士入值文渊阁，参与 决策，内阁出现。明宣宗时，大学士有了替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权。张居正 任首辅时，大权尽归内阁，六部几乎成为内阁的下属机构。 （3）明代内阁不是法定的中央 一级行政机构，仅是皇帝的顾问内侍机构。阁臣由皇帝决定，票拟是否被采纳，取决于皇 帝的批红。 清朝军机处的设置 B 清雍正帝为办理西北军务，在宫内设置军机处。机构简单， 有官无吏，军机大臣品级不高，都由钦定。军机大臣跪受笔录，上传下达，军国大事全部 由皇帝裁决。有利于提高行政效率，加强君主专制。 第 5 课 梭伦改革 B 公元前 6 世纪初，梭伦在雅典进行改革。 （1）内容：按财产多寡 划分出四个社会等级；公民大会成为最高权力机关；前三等级可入选四百人议事会； 建立公民陪审法庭；废除债奴制。 （2）意义：动摇了氏族贵族世袭特权，保障了公民 民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。 伯利克里改革的主要内容 A 内容：成年男性公民可担任几乎一切官职，可参加 公民大会，商定城邦事物；扩大五百人议事会职能；陪审法庭成为最高司法与监察机 关；鼓励公民参政，发放工资；鼓励观赏戏剧，发放“观剧津贴” 。 第 6 课 十二铜表法、民法大全A （1） 十二铜表法：标志着罗马成文法的诞 生。内容广泛，条文明晰，使得审判和量刑都有法可依；在一定程度上限制了贵族特权， 保护了平民权益。 （2） 民法大全： 6 世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家们编写 而成，将历代的罗马法加以系统化和法典化，它标志着罗马法体系的最终完成。 罗马法的作用、影响 C （1）作用：是罗马统治的有力支柱和工具。稳定了社 会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。保护私有财产，提倡法律面前公民人人平 等，有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓和了社会矛盾。稳固了帝国统治的社会基 础。保护了奴隶制度。（2）影响：罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，对 近代欧美国家的立法和司法产生深远影响；有利于资产阶级制定出保障自己利益的法律； 为资产阶级革命提供了理论武器。 第 7 课 权利法案的主要内容和影响 B （1）内容：1689 年英国权利法案 ，以 明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权、司法权、军权等。 （2） 影响：君权神授遭到否定；议会的权力日益超过王权；君主立宪制确立起来。 责任内阁制的含义 B 简称内阁，首脑是首相，内阁成员是各部大臣，内阁成 员与首相共进退；名义上对国王负责、实际上对议会负责；首相握有行政大权，通过 议会掌握立法权，事实上是最高决策者和领导者。 第 8 课 美国 1787 宪法的主要内容 A 美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权 力，各州有一定的自治权，以发挥地方的积极性。国家实行立法、司法、行政三权分立。 美国联邦制的权力结构 B 分为行政、立法、司法三个部门，既独立平等，又相 互制约，防止专制的出现。 （1）立法权（国会）。由参议院和众议院组成。产生方式：参 议员由各州议会选出两名，任期 6 年，两年改选三分之一；众议员由各州根据人口比例选 出，任期两年。（2）行政权（总统）。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令；对宪法 负责，有权否决法律（国会再次通过有效）；有权任命政府高官；有权缔结条约（国会批 准才能生效）。总统由间接民选产生，任期四年。（3）司法权（最高法院）。对法律拥有 最高解释权。最高法院的大法官由总统任命，参议院批准，除非犯罪，终身任职。 美国总统制与英国君主立宪制的比较 D （1）相同（国体）：都是资本主义 国家政权的组织形式；都实行代议制，议员选举产生；都强调民主与法制。 （2）不同 （政体）：在英国，君主世袭，只是象征性的国家元首，权利受到宪法的限制，是统而不 长沙市第一中学高 2007 级学业水平测试历史复习资料 公、勇、勤、朴 3 治的虚君；议会是国家的最高权力机关；首相掌握行政权，内阁对议会负责。在美国，总 统选举产生，他是国家元首、政府首脑和军队总司令，对宪法负责；行政权集于总统，总 统决定对内对外政策，拥有较大权力；议会的立法权和法院的司法权独立，并彼此制衡。 第 9 课 1875 年颁布的法兰西第三共和国宪法的主要内容 A （1）立法权属于议会，议会 由参议院和众议院组成。参议员由间接选出，任期 9 年，每 3 年改选其中 1/3。众议员由 普选产生，任期 4 年。参议院可以否决众议院的决议案。 （2）总统由参议院和众议院联席 会议选出，任期七年，可连选连任。国家的行政权由总统掌握，总统是国家元首和军队最 高统帅，有权任命高官、缔约、特赦；经众议院同意有权任命内阁；经参议院同意有权解 散众议院。 1871 年颁布的德意志帝国宪法的主要内容 A 宪法规定帝国实行君主立宪制。 （1）皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。皇帝有权任免官员、召集和解散议会和 决定对外政策等。 （2）首相主持政府，由皇帝任命，只对皇帝负责。 （3）联邦议会和帝国 议会是立法机构。 （4）规定帝国为联邦制国家，帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦保 留了一些自治权。 第 10 课 虎门销烟 B （1）背景：英国工业革命后要开拓海外市场和掠夺原料，矛头 指向中国；中国自给自足，政治腐败，闭关锁国。（2）英国鸦片走私：为了扭转贸易逆差。 （3）1839 年，道光帝任命林则徐为钦差大臣，广东禁烟，林则徐收缴英美走私鸦片，虎 门销烟。英国借端发动侵华战争。 南京条约天津条约和北京条约的主要内容 A （1）1842 年南京条 约：割香港岛给英国，赔款 2100 万银元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五 处为通商口岸，英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定（协定关税） 。 （2）1858 年天津条约：允许外国公使进驻北京；增开沿海沿江十处通商口岸；赔偿英法 巨额白银；允许外国人到中国内地游历、经商和传教；外国军舰和商船可在长江各口 岸通航。 （3）1860 年北京条约：承认天津条约继续有效；增开天津为商埠； 割九龙司地方一区给英国；对英法赔款各增至 800 万两白银。 两次鸦片战争的影响 C （1）鸦片战争：使中国的大门被迫打开，外患接踵而至， 主权和领土完整不断遭到破坏。中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建 国家。 （2）第二次鸦片战争：使中国丧失大片领土，主权受到更严重的伤害；中外反动势 力公开勾结，共同镇压人民反抗；中国半殖民地半封建化程度加深。 第 11 课 金田起义和定都天京 A （1）金田起义：1851 年，洪秀全集合拜上帝教群众， 在广西桂平县金田村起义，建号太平天国，不久洪秀全自称“天王” 。 （2）定都天京：1853 年，太平军攻克南京，改名天京，定都于此，正式建立了与清政府对峙的政权。 天朝田亩制度和资政新篇的主要内容及其评价 C （1）天朝田亩制度 ：1853 年颁布，内容：土地分配：原则是“凡天下田，天下人同耕”、“无处不均匀”， 以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地；产品分配：原则是“人人不受私，物 物归上主”，每户留足口粮，其余归国库。理想：实现“无处不均匀，无人不饱暖”。 评价：是太平天国的革命纲领；反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年农民 反封建斗争的思想结晶；但它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。 （2）资政新篇：1859 年洪仁玕提出，内容：向西方学习，以法治国，官吏由公众 选举；发展工商业、奖励技术发明；开设新式学堂。评价：是先进的中国人首次提 出的在中国发展资本主义的设想；迫于形势，未能实行。 第 12 课 甲午中日战争中的重要战役 A 1894-1895 年的甲午战争，始于丰岛海战，重 要战役有：平壤战役；黄海战役（主力尚存，但日本控制黄海制海权） ；辽东战役； 威海战役（李鸿章“避战求和” ，北洋舰队全军覆没） 。 马关条约的主要内容 A 1895 年签署，内容： 割辽东半岛、台湾及附属 岛屿、澎湖列岛；赔白银 2 亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；在华通商 口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。 八国联军侵华的时间 A 1900 年 6 月，借口镇压义和团，从天津进犯北京。 辛丑条约的主要内容 A 1901 年签署，内容： 赔款 4.5 亿两白银，以 关税和盐税作抵押；在北京东交民巷设“使馆界” ，各国驻兵保护；拆毁北京至大沽的 炮台，准许各国驻守北京到山海关铁路沿线；惩办反帝官员，永远禁止中国人建立和参 加反帝组织；改总理衙门为外务部，位居六部之上。 马关条约辛丑条约对中国社会的影响 D （1） 马关条约：使中国 的领土和主权进一步遭受严重损失。巨额赔款加重了中国人民的负担，新的通商口岸 使列强侵略势力深入到中国内地。允许外国在华投资办厂，拓展了列强对华资本输出的 途径，严重阻碍着中国民族资本主义的发展。在条约刺激下，各国纷纷在中国土地上划 分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。中国社会半殖民地化的程度大大加深了。 （为挽救危 机，清政府开始改革；中国的知识分子和各阶层民众以不同的形式展开了救亡图存的斗争。 ） （2） 辛丑条约：是帝国主义列强强加给中国的又一个不平等条约，给中国造成了严重 危害：巨额赔款加深了中国人民的苦难，使中国税收被列强控制；使馆区成为列强侵 华的大本营；中国腹地置于列强武装控制下；列强通过外交途径加强了对清政府的控 制；清政府成为了帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深 渊。 第 13 课 中国同盟会的成立 B 1905 年孙中山、黄兴等人在日本东京成立了中国同盟会， 创办机关刊物民报，这是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。其政治纲领后来 被阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。 武昌起义和中国民国成立 A （1）武昌首义：1911 年 10 月 10 日，湖北武昌的 新军工程营的革命党人起义，攻占楚望台军械库，新军纷纷响应，12 日革命军占领武汉三 镇。（2）民国建立： 1912 年元旦，孙中山宣誓就任中华民国临时大总统，中华民国成立， 定都南京，国旗为五色旗。 中华民国临时约法的主要内容及其体现的民主精神 C （1）主要内容： 中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言 论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立 法、司法三权分立的政治体制；特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产 生，总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。 （2）性质：是近代 中国第一部资产阶级性质的民主宪法。 中华民国临时约法体现了主权在民、三权分立、 责任内阁等等民主精神，具有反对封建专制的进步意义。 长沙市第一中学高 2007 级学业水平测试历史复习资料 公、勇、勤、朴 5 辛亥革命的结果和历史意义 D （1）结果：建立民国，满清覆灭，颁布宪法， 果实落入袁世凯手中。 （2）意义：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革 命。它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共 和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。从此，民主共和观念逐渐深入人心。辛 亥革命推翻“洋人的朝廷” ，客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发 展创造了条件。 第 14 课 五四运动的时间及其历史意义 C （1）时间：1919 年五月四日至六月。 （2）意 义：五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动（青年学生是先锋，工人是 主力） 。在运动中，具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，传 播了马克思主义。五四运动是中国新民主主义革命的开端。 中国共产党的成立及其伟大意义 C （1）成立：在共产国际帮助下，1921 年 7 月 23 日中共一大在上海（最后一天在浙江嘉兴南湖游船上举行）召开，毛泽东、董必武等出 席。 （2）内容：通过了党纲，确定党的名称、党的奋斗目标，成立了党的中央机构 中 央局，选举陈独秀为书记。 （3）意义：自从有了共产党，中国革命面貌焕然一新。 第一次国共合作的实现 B 1924 年 1 月，孙中山在广州召开有共产党员参加的 国民党第一次全国代表大会。国民党“一大”的召开，标志国共第一次合作形成。 北伐战争的对象 A 帝国主义支持的军阀吴佩孚、孙传芳、张作霖。 第 15 课 南昌起义、秋收起义时间和领导人 A （1）南昌起义：1927 年 8 月 1 日，领导人 周恩来、贺龙等。（2）秋收起义：1927 年 9 月，领导人毛泽东。 八七会议的主要内容和意义 A （1）内容：清算了陈独秀的右倾错误，确 定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，决定秋收时节发动武装起义。 （2）意 义：这次会议给正处于思想紊乱、组织涣散中的中共指明了前进的方向。 红军长征的时间和意义 B （1）时间：1934 年 10 月，中央机关和红军离开根据 地；1935 年 10 月，中央红军到达陕北吴起镇；1936 年 10 月，红二、四方面军到达甘肃， 与红一方面军会师，长征胜利结束。 （2）意义：长征粉碎了国民党军队的“围剿” ，使中 国革命转危为安。红军长征播下了革命的种子，铸就了伟大的长征精神，成为激励党和 人民继续前进的巨大动力。红军长征一结束，革命新局面就开始了。 遵义会议的主要内容和意义 C 1935 年 1 月召开（1）内容：纠正了博古等人 “左”倾军事路线错误，肯定毛泽东正确军事主张；选举毛泽东为政治局常委，取消博 古、李德的军事指挥权。 （2）意义：结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立 了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的生死攸关的转折点。 第 16 课 “九一八”事变和卢沟桥事变 A （1）九一八事变：1931 年 9 月 18 日，日本 攻占沈阳，侵占整个东北，中国开始局部抗战。（2）卢沟桥事变：1937 年 7 月 7 日，日 军随即进攻宛平，中国军队奋起抵抗。标志着日本全面侵华开始，也是全国抗日战争的开 端。 抗日战争中的重大战役 A （1）国民政府的正面抗战：淞沪会战（包括谢晋元 的四行仓库保卫战、姚子青的宝山县城保卫战） 、太原会战、徐州会战、武汉会战。 （2）中 共领导的敌后抗战：1940 年下半年，八路军发动百团大战。 （3）海外战场：1942 年，中国 远征军入缅作战，解救英军。 侵华日军的滔天罪行的重大事例 A 华东：1937 年 12 月，日军制造南京大屠 杀。华北：1941 年初，日军对河北省丰润县潘家峪村民进行残酷屠杀。东北：日军成 立专门研究细菌战的部队，用中国活人作试验，称为“七三一部队” 。 中国抗日战争胜利的意义 C 抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一 次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。它增强了全国人民的民族自尊心和自信心。中 国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国的抗战对世界反法西斯战争的胜 利作出了重大贡献。中国的国际地位得到提高。 第 17 课 重庆谈判 B 1945 年 8 月，为争取和平，毛泽东赴重庆谈判，国共双方签署 双十协定 。协议规定：和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权 利等。谈判对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议。 战略反攻标志、三大战役、渡江战役 A （1）战略反攻标志：1947 年 6 月， 刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军千里跃进大别山。 （2）三大战役：1948 年 9 月至 1949 年 1 月，中国人民解放军同国民党军队进行战略决战，包括辽沈战役（东北） 、淮海战役 （江北的华东） 、平津战役（华北） 。 （3）渡江战役：1949 年 4 月，人民解放军横渡长江， 占领南京，统治中国 22 年的南京国民政府覆灭。 新民主主义革命胜利的意义 C （1）结束了近代中国百年来的耻辱，迎来了一 个人民企盼已久、独立自主的新中国。 （2）改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主 和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。 （3）是马克思主义在中 国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜 利。 第 18 课 马克思主义诞生的条件 B （1）经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展， 使资本主义社会基本矛盾日益明显地暴露出来。 （2）阶级基础：19 世纪三四十年代，欧洲 （英、法、德）三大工人运动爆发。 （3）思想基础：德意志的古典哲学、英国的古典政治 经济学和英法的空想社会主义。 共产党宣言的主要内容 B （1）阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社 会历史的发展客观规律，充分肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用；（2）指出了 阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推 翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。 巴黎公社成立的时间、意义 B （1）时间：1871 年 3 月 28 日。 （2）意义： 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它的实践，丰富了马克思主义学说，为国 际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 第 19 课 二月革命的性质、结果 A （1）性质：资产阶级民主革命。 （2）结果：推 翻了俄国的沙皇专制统治，革命后出现苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。 “四月提纲”B 1917 年 4 月，列宁回到彼得格勒，发表 “四月提纲” 。提出 将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。还提出“不给临时政府任何 支持” 、 “全部政权归苏维埃” ，争取用和平方式取得政权。 和平法令 土地法令的主要内容和作用 C （1） 和平法令内容：建议 一切交战国政府和人民立即缔结停战协定，实现不割地不赔款的和平。作用：苏维埃政权 长沙市第一中学高 2007 级学业水平测试历史复习资料 公、勇、勤、朴 7 同德奥集团达成协定，退出第一次世界大战。 （2） 土地法令内容：规定没收地主的土地， 实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用。作用：消灭俄国的封建土地制度和地主阶级， 完成民主革命的任务。 十月革命胜利意义 C （1）十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革 命，它由无产阶级领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。 （2）十月革命成 功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无 产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （3）十月革命将社会主义理论变为现实，开创 了国际社会主义运动新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。 第 20 课 共同纲领B （1）全称中国人民政治协商会议共同纲领 ，由 1949 年 9 月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议通过。 （2）内容：中华人民共和国是 新民主主义即人民民主主义的国家，实行以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结 各民主阶级和国内各民族人民的人民民主专政；它还规定了国家各个方面的基本方针和 政策。 （3）中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人大的职能。 （4）意义：确立 了中国历史上一个新型国家的架构，具有临时宪法的性质。 人民代表大会制度的创立 A （1）创立标志：1954 年 9 月，第一届全国人民 代表大会的召开，宪法以根本大法的形式确立了该制度。 （2）认识：人民代表大会制度是 中国的根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础。 1954 年中华人民共和国宪法B （1）由 1954 年 9 月召开的第一届全国人民 代表大会第一次会议通过并颁布。 （2）宪法规定全国人大是最高权力机关。 （3）宪法体现 了人民民主和社会主义两大原则。 （4）这是中国第一部社会主义类型的宪法。 实行民族区域自治的目的及内容 C （1）目的：实现民族平等、民族团结和各 民族共同繁荣。 （2）内容：在中央政府统一领导下，各少数民族聚居地区设立自治区域和 自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。 第 21 课 “文革”对民主法制践踏的主要表现 A 揪斗“走资派” “反动学术权威” 和“牛鬼蛇神” ，批斗党和政府各级领导人，知名人士和学者。最大冤案：国家主席刘少 奇被迫害致死。宪法成为一纸空文。“造反派”进行非法夺权，发生武斗，工厂学校 停工停课，社会秩序遭到破坏。全国人民代表大会停开十年，多党合作和政治协商制度 不能实行。 改革开放以来，我国民主法制建设的方针和主要成就 C （1）方针：1978 年十 一届三中全会提出法制建设方针：“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究” 。 （2）成 就：平反冤假错案。法制化建设：1979 年开始全面立法，1982 年修订宪法 ，经过 二十年，形成社会主义法律体系，使民主政治建设趋于制度化和法律化。1982 年，多党 合作和政治协商制度进一步完善，确立了“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共” 的方针。1984 年政府颁布民族区域自治法 。1998 年全国人大通过了村民委员会 组织法 ，推动农村的民主政治建设。 第 22 课 “一国两制 ”构想 C （1）提出者：邓小平 。 （2）内容：“在中华人民共和 国内，大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度” 。 （3）这个构想在香港问题 和澳门问题上得到成功运用。 （4）统一方针：和平统一，一国两制。 香港、澳门回归的时间及其意义 C （1）时间：1997 年 7 月 1 日香港回归； 1999 年 12 月 20 日澳门回归。 （2）意义：洗刷百年国耻，成功实践“一国两制” ，推动祖 国和平统一大业。 “九二共识”A 1990 年，海协会和海基会成立，1992 年，两会达成“海峡两 岸均坚持一个中国原则”的共识。 第 23 课 新中国独立自主的和平外交方针 B （1）方针：独立自主的和平外交。 （2）背 景：两大阵营对峙。 （3）初期概括：“另起炉灶” 、 “打扫干净屋子再请客”和“一边倒” 。 和平共处五项原则的内容和影响 C （1）内容：“互相尊重主权和领土完整、 互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处” 。 （2）影响：在国际上产生深远影响，成 为解决国与国之间问题的基本准则。 日内瓦会议和万隆会议 A （1）日内瓦会议：1954 年召开。新中国首次以世界 五大国之一的地位参加，商谈和平解决朝鲜和印度支那问题。周恩来领导的中国代表团在 会议上为解决印度支那问题做出积极贡献，为新中国赢得国际声誉。 （2）万隆会议： 1955 年召开。会议上周恩来提出“求同存异”方针，促进会议成功。加强了中国与亚非各 国的联系，会后中国与许多亚非国家建立外交关系。 第 24 课 新中国在联合国合法席位的恢复 B 1971 年，第 26 届联合国代表大会通过提 案，恢复中华人民共和国在联合国的一切权利，包括安理会常任理事国席位。将国民党代 表从联合国驱逐出去。这是中国外交的重大胜利。 中美关系正常化和中日建交 B （1）中美正常化：1971 年美国总统助理基辛 格秘密访华；1972 年尼克松访华，中美签署上海公报 ，两国关系开始走向正常化； 1979 年，中美正式建交。 （2）1972 年，日本首相田中角荣访华，与中国建交。 新时期我国外交建树的主要表现 A (1)积极参与联合国及其专门机构和其他 国际组织的活动，开展多边外交。(2) 积极参与地区性国际组织的外交活动:2001 年上海 成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议，达成“上海共识” ；（3）积极发展与周 边国家的睦邻友好关系：2001 年，上海合作组织成立，中国在其中发挥主导作用。 第 25 课 “冷战 ”的含义及其表现 B （1）含义：二战后，以美国为首的西方资本主 义国家对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动，被称为“冷战” 。 （2） 表现：政治：1947 年杜鲁门主义。经济：1948 年马歇尔计划。军事：1949 年北约组织成 立。 朝鲜战争和越南战争 A （1）朝鲜战争：1950 年爆发。美国为首的“联合国 军”侵略朝鲜，并威胁中国安全。中国人民志愿军开赴朝鲜作战，1953 年美国被迫签订停 战协定。 （2） 1961 年，美国发动越南战争，在越南军民抗击下，美军于 1973 年撤出越南。 第 26 课 欧洲共同体的形成 C 1967 年，在欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原 子能共同体的基础上，欧洲共同体成立。西欧国家不断加强经济合作，经济实力大增；西 欧国家对外尽量“用一个声音说话” ，加强了政治联合。 日本成为世界经济大国，谋求政治大国地位 B 二战后，美国扶植日本经济， 给予日本大量军事订单，日本政府根据国内外经济形势，制定发展战略。20 世纪 80 年代， 日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，日本提出成为政治大国的目标。 长沙市第一中学高 2007 级学业水平测试历史复习资料 公、勇、勤、朴 9 不结盟运动兴起的标志和影响 C （1）标志：1961 年第一次不结盟国家和政府 首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行。 （2）影响： 推动民族解放运动深入开展， 加速帝国主义殖民体系的崩溃。标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上历史舞台， 一定程度上冲击两极格局。成为国际政治舞台上一支相对独立的力量，将建立国际经济 新秩序作为不结盟运动的行动纲领。 第 27 课 苏联解体和两极格局瓦解的标志 A （1）苏联解体标志：1991 年底，独立国 家联合体宣布成立；苏联解体。 （2）两极格局瓦解标志：苏联解体。 苏联解体后，世界多极化趋势加强的史实 C （1）欧洲联盟于 1992 年成立， 实力不断增强，地位不断提高；（2）日本、中国和俄罗斯也在不断发展壮大，世界格局呈 现“一超多强”局面，多极化趋势进一步发展。 学业水平测试知识点·高中历史必修二 第 1 课 中国古代早期农业耕作方式 A （1）原始社会：石器时代，刀耕火种。 （2）商周：青铜时代，耜耕石锄（木器、石器 为主） 。 （3）春秋战国以后：铁器时代，铁犁牛耕（春秋战国时期开始使用；汉朝以后，成 为主要耕作方式；隋唐时期完善） 小农经济的基本特点 B 以一家一户为单位的男耕女织（家庭农业家庭手工业） ；自给自足（满足自家的基本生 活需要和交纳赋税） ；精耕细作；抗灾能力低。 第 2 课 中国古代冶铸技术、丝织技术、制瓷技术 A （1）冶铸技术：原始社会晚期开始掌握冶铜技术，商周时期青铜铸造繁荣；西周 晚期中国已有铁器，两汉有高炉炼铁和炒钢技术，东汉杜诗发明水力鼓风冶铁技术，南北 朝有灌钢法；16 世纪前，冶铁技术一直领先世界。 （2）丝织技术：养蚕缫丝技术世界最早；商朝有织机，西周生产斜纹提花织物， 汉政府设织室，唐朝吸收波斯风格，宋织锦吸收花鸟画写实风格，明清苏杭地区的织造局 生产的缎为代表。 （3）制瓷技术：商周烧出原始瓷器，东汉青瓷，北朝白瓷，唐朝形成南青北白两大制 瓷系统，宋出现五大名窑，明宣德年间的青花瓷视为珍品，江西景德镇是瓷都。 第 3 课 商人、交子、商帮 A （1）商人：商朝人以善于经商著称，后世将从事商业活动的人称为“商人” 。 （2） 交子：两宋时期出现的世界上最早的纸币。 （3）商帮：明清时期出现的地域性的商人群 体。其中，人数最多、实力最强的是徽商和晋商。 北宋城市发展的表现 A （1）城市中的坊和市的界限被打破， “坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖” ；（2） 日中为市的经营时间限制被打破，早市和夜市昼夜相交；（3）全国出现数十座较大市镇 （四大商业名镇：汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇） ；（4）城郊和乡村的“草市”更加 普遍；（5）交易活动不受官府的直接监管。 第 4 课 中国古代土地制度的演变 C （1）原始社会：土地归氏族公社所有；（2）夏商西周：一切土地属于国家；（3）春 秋战国：私田不断开垦，井田制遭到破坏。鲁国实行初税亩（不论公田、私田，一律按亩 纳税） ；春秋各国通过税制改革，承认土地私有的合法性；战国商鞅变法，废除井田制，以 法律形式确认封建土地私有制，在中国延续两千多年。 简而言之，中国古代土地制度经历了氏族公社所有、井田制到封建土地所有制的演变。 “重农抑商”D （1）含义：国家鼓励男耕女织的农业生产，限制工商业的发展的经济思想和政策。 （2）目的：保护农业生产、小农经济，以确保赋役征派和地租征收，巩固封建统治。 （3）历程：战国商鞅变法首倡（农业是本业，工商业是末业） ；历代封建统治者 大多沿用。 （4）评价：积极作用：有利于农业生产的保护与发展；一定程度上抑制了富商大贾 的势力；有利于国家赋役的保障，巩固封建统治。消极作用：明清时期，工商业兴盛， 但封建政府仍然固守重农抑商政策，破坏工商业的正当经营，并影响到资本主义萌芽的发 展，阻碍了社会经济的进一步发展。 简而言之，重农抑商政策，对于保护小农经济、巩固封建制度、维护国家统一，起了 很大作用，但也抑制了工商业的发展和资本主义萌芽的发展。 “闭关锁国”政策的影响 B 妨碍海外市场的开拓；抑制资本的原始积累；阻碍了资本主义萌芽的滋长； 使中国与世隔绝，中国逐渐落后于世界潮流。 第 5 课 新航路开辟的主要航海家 A （1）迪亚士：1487 年到达好望角（非洲南端） ；（2）哥伦布：1492 年发现新大陆 （美洲） ；（3）达·伽马：1497 年，绕好望角到达印度；（4）麦哲伦：1519 1522 年 环球航行。 地理大发现对世界市场形成的意义 C （1）新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益 连成一个整体。 （2）欧洲商人开始直接同世界各地建立商业联系，他们把亚洲的茶叶、丝 绸、瓷器、香料，非洲的象牙、黄金，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工 艺品等运往各地销售，赚取丰厚利润。 （3）从此，以西欧为中心的世界市场的雏形的出现。 简而言之，新航路开辟打破了世界各地间相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，为 世界市场的形成奠定了基础。 第 6 课 英国成为殖民霸主的时间 A 18 世纪中期，英国打败法国，建“日不落”帝国。 早期殖民侵略带来的后果 C （1）对西欧：大量财富流入西欧，为西欧资本主义发展提供了资本原始积累； （2）对殖民地：给遭到殖民侵略的地区和人民造成了极大的破坏和灾难；（3）对世界： 西欧殖民列强获得血腥财富的同时，世界市场进一步得到拓展。 长沙市第一中学高 2007 级学业水平测试历史复习资料 公、勇、勤、朴 11 第 7 课 “珍妮纺纱机”出现 A 18 世纪 60 年代，哈格里夫斯发明“珍妮机” ， （机器的发明）标志着工业革命的开始。 第一次工业革命的影响 C （1）工业革命大大提高了社会生产力，使人类进入到“蒸汽时代” ； （2）工厂出现，它成为工业生产主要组织形式，作用日益重要； （3）社会财富迅速增加，工业在国民经济比重日益重要； （3）城市化进程明显加快； （4）促使社会关系发生重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大阶级； （5）资本主义国家纷纷进行社会变革，进一步巩固资产阶级统治； （6）自由主义思想发展（自由经营、自由竞争、自由贸易理念的传播，要求进一步摆 脱封建束缚） ； （7）殖民扩张和殖民掠夺步伐加快。 （8）促成了世界市场的基本形成，推动了世界经济的发展。 第 8 课 第二次工业革命主要成就 A （1）电力的广泛使用（西门子研制出发电机） ；（2）内燃机的创制和使用； （3）化学工业的建立和发展；（4）钢铁工业的进步。 第二次工业革命的影响 D （1）推动了社会生产力的巨大发展，新兴工业不断涌现； （2）促成了工业生产结构巨大变化，重工业成为工业生产主要成分，生产社会化趋势 日益加强； （3）生产组织形式调整，生产和资本高度集中，形成了垄断组织； （4）世界各地经济联系更佳密切，世界市场进一步发展； （5）资本主义国家凭借强大的经济实力，在全世界划分殖民地和势力范围，掀起瓜分 世界的狂潮； （6）商品输出、掠夺原料的同时，大规模输出资本，殖民地半殖民地的民族资本主义 工业开始艰难发展，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立。 简而言之，极大地提高了生产力，垄断出现，世界市场进一步发展，建立起以欧美资 本主义列强为主导的资本主义世界体系。 （对于中国：中国成为被掠夺的中心；对中国进行资本输出，客观刺激中国民族 工业发展；客观上促进中国近代科技发展，传播进步和文明。 ） 第 9 课 洋务运动的主要内容和影响 B （1）内容：打着“自强”旗号，创办近代军事工业（曾国藩安庆内军械所；李鸿章 江南制造总局；左宗棠福州船政局；崇厚天津机器制造局） ；打出“求富”旗帜，兴办近 代民用工业（李鸿章轮船招商局和开平煤矿；张之洞汉阳铁厂和湖北织布局） ；筹划海防， 建立北洋、南洋、福建三支海军；开近代教育先河（创办京师同文馆等新式学堂培养人 才；选派留学生出国留学） 。 （2）影响：第一批近代企业在洋务派倡导下出现，迈出中国近代化的第一步；引 进西方近代科学技术；培养了一批科技人才；客观上刺激中国资本主义的发展；它 们对外国的经济侵略起到一定的抵制作用；对本国封建经济的瓦解也起到了一定的推动 作用。 中国民族资本主义产生的时间 A 19 世纪六七十年代，民族企业诞生。 第 10 课 19 世纪末、一战期间、20 世纪二三十年代中国民族资本主义发展的原因 B （1）19 世纪末（甲午战争后）初步发展：列强资本输出，进一步瓦解中国自然经 济；清政府为扩大税源，解决财政危机，放宽对民间办厂的限制。中国民族资本主义有 了初步发展。 （2）一战期间（辛亥革命后）进一步发展：辛亥革命推翻清朝统治，建立民国，为 民族工业发展扫除了一些障碍；民族资产阶级掀起投资近代企业，实业救国的热潮； 群众性的反帝爱国运动此伏彼起；“一战”爆发，欧洲列强忙于战争，暂时放松对中国 的经济侵略，客观上为中国民族资本主义的发展提供了有利的外部条件。中国民族工业获 得一个迅速发展的短暂春天。 （3）20 世纪二三十年代较快发展：南京国民政府开展“国民经济建设运动” ，鼓励发 展工业、农业和交通运输业。19271936 年，民族工业得到较快的发展。 近代阻碍中国民族资本主义发展的主要因素 C 民族资本的曲折：“一战”后，中国民族工业迅速萧条。原因是帝国主义列强卷土 重来。抗日战争爆发后，民族工业遭到严重摧残。原因是日本帝国主义疯狂掠夺；国民 政府实施战时体制，强化对经济的全面统治，官僚资本垄断经济命脉。解放战争时期民 族工业日益萎缩，陷入绝境。原因是中美签订中美友好通商条约 ，美国在华势力迅速膨 胀，使民族工业纷纷破产；官僚资本进行经济垄断，挤压民族企业；国民政府还增加苛捐 杂税，滥发纸币，通货膨胀，民族工业陷入绝境。 简而言之，帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压榨，以及连年战争的破 坏干扰，是阻碍中国民族资本主义的发展的主要因素。 第 11 课 第一个五年计划的时间和主要成就 A （1）时间：1953 1957 年。 （2）成就：生产力方面：优先发展重工业，鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车 制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等建成投产。我国开始改变工业落后面貌，为社会主义 工业化奠定初步基础。生产关系方面：国家完成对农业、手工业、资本主义工商业的社 会主义改造（三大改造） ，生产资料私有制变为社会主义公有制，社会主义经济体系在中国 基本建立起来。 20 世纪 50-70 年代探索社会主义建设道路的经验和教训 D （1）经验：1956 年中共八大：正确分析了当时中国社会的主要矛盾和主要任务 （主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国） ，是对我国建设社 会主义道路的一次成功探索；面对严重经济困难，中共中央开始纠正农村“左”的错误， 国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”方针，1962 年起，经济逐步恢复和发展，1965 年，国民经济调整任务基本完成，并在一些领域取得重大成就；1971 年，周恩来主持工 作，着手恢复调整国民经济，1973 年出现复苏局面，1975 年，邓小平提出全面整顿思想， 使国民经济呈现迅速回升状态。 长沙市第一中学高 2007 级学业水平测试历史复习资料 公、勇、勤、朴 13 （2）教训：1958 年“三面红旗” ，总路线（鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设 社会主义） 、 “大跃进” （大办工业、大办农业，追求高速度） 、 “人民公社化”运动，反映了 我国人民迫切要求改变落后的愿望，但是违背了经济发展的客观规律和超越了历史的发展 阶段，导致国民经济出现混乱，1959 1961 年，我国出现了建国以来最严重的经济困难； 1966 年， “文革”爆发，这场动乱扩展到经济领域，许多政策、规章制度被废除，工人 干部停产“闹革命” ，两年损失超过一千亿元。 简而言之，在探索社会主义建设道路上，获得的经验教训有：正确分析国情，正确认 识中国的主要矛盾与主要任务；要始终把经济建设作为工作重心；坚持实事求是；尊重经 济的客观发展规律，尊重历史的发展阶段，不要急于求成；防止政治对经济的过多干预； 生产关系的变革一定要适应生产力发展水平 第 12 课 中共十一届三中全会的主要内容和意义 C （1）内容：重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线；抛弃了“以 阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针；把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建 设上来；今后党和国家的工作以经济建设为中心。 （2）意义：是中国历史上的重大转折；成为改革开放的起点；成为开辟中国特 色社会主义道路的起点。 家庭联产承包责任制 B （1）形成：1978 年，我国在安徽、四川开始实行包产到组，包产到户的农业生产 责任制。后在全国普遍实行以家庭联产承包经营为主要形式的责任制。 （2）意义：农民有了生产和分配的自主权，克服过去分配中的平均主义弊端，极大 调动农民生产积极性；全国农业得到大发展，农村开始了历史性的变革；有利于农村 基层组织的变革，乡镇组织、村委会建立，人民公社被撤销；使我国国民经济迅速发展。 “南巡谈话”和我国经济体制改革的目标 A （1） “南巡谈话”：1992 年，邓小平在南方视察，发表了一系列重要谈话，论述了 社会主义的本质，姓“资”姓“社”的标准等问题，还提出要搞好社会主义的市场经济。 （2）经济体制改革目标：1992 年中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社 会主义市场经济体制。 第 13 课 我国最早的经济特区 B （1）1980 年，深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。1988 年，设立海 南经济特区。国家给予特区较大的经济管理权限。 （2）意义：创办经济特区是我国迈出 对外开放的第一步；特区成为发展外向型经济的排头兵；特区改革对沿海地区实行外 向型经济战略具有探索和示范作用；为全国提供了宝贵经验。 我国对外开放格局的特点 C 我国已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城 镇、内地省会开放城市的开放体系。这个体系的形成，标志我国全方位、多层次、宽领域 的对外开放格局的初步形成。 简而言之，以经济特区为突破口，开放沿海地区，再到内地。由点到面，由沿海到内 地，我国对外开放格局逐步形成。 第 14 课 影响近代中国社会生活变化的主要因素 C （1）西方国家的侵略，使西方国家的社会生产和生活方式也传入中国；（2）近代中 国一些先进的中国人也积极主动地吸收外国的一些生产和生活方式；（3）中国民族资本主 义产生和发展；（4）近代民主政治运动的推动；（5）自然科学的发展和进步；（6）伴随 着中国的数次思想解放潮流（维新思想、革命思想、民主与科学） ，人们思想观念的改变。 简而言之，随着西方文化的涌入，戊戌变法、辛亥革命等重大事件的发生，中国人的 社会生活出现大大改变。 第 15 课 航空事业开始的标志性事件 A 1909 年，旅美华侨冯如制成第一架飞机，标志着中国航空事业的开始。1920 年，中国 首条空中航线北京至天津航线开通，中国民航拉开序幕。 交通和通讯工具进步对社会生活的影响 C （1）交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交流和发展，而且也促进信 息的传播，开阔人们的视野，加快生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。 （2）通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得快捷简便，深刻地改变着 人们的思想观念，影响着人们的社会生活。 （3）总之， 它通过密切人们的交往与联系，不仅推动各地经济文化交流和发展，而 且也促进了信息的传播、开阔人们的视野，改变着人们的思想观念，加快生活的节奏；当 然也带来交通拥挤和环境污染等不良影响。总之，它们的影响是全方位、全方面的。 简而言之，交通、通讯事业的发展有赖于社会的进步和发展，又促进了经济的发展， 并深刻地影响着人们的思想观念和生活方式。 第 16 课 中国电影事业开始起步的事件 A 1905 年，中国人自己摄制的电影定军山首映成功，中国电影事业开始起步。 中国电视业诞生的标志 A 1958 年，北京电视台（中央电视台前身）开始试播，标志中国电视业的诞生。 互联网的兴起和影响 C （1）兴起：诞生于 20 世纪 60 年代末，90 年代以后随着个人电脑的普及而风靡全球。 1994 年，中国正式接入互联网，此后，网民急剧增加。 （2）影响：有利于人们更主动 、更便捷和最大限度地获取信息；进一步密切了 人们之间的交流联系；改变了人们的生活方式，使之更加便捷与方便；改变着人们的 生产、学习和娱乐方式，与日常生活的关系日益密切。 第 17 课 1929-1933 年世界经济危机从美国爆发的原因 B 根本原因：资本主义制度的基本矛盾（即生产的社会化与生产资料的资本主义私人 占有之间的矛盾）依然存在。具体原因：20 世纪 20 年代美国出现的经济繁荣发展中贫 富差距拉大，限制了社会实际消费能力的增长；美国的分期付款和银行信贷刺激了经济的 虚假繁荣；盲目的股票投机活动造成金融市场不稳定。直接原因：生产和销售之间的矛 盾激化，即生产能力远超过消费能力。 1929-1933 年经济危机的特点和影响 C （1）特点：范围很广：迅速席卷资本主义世界；时间漫长：1929 年爆发，直到 长沙市第一中学高 2007 级学业水平测试历史复习资料 公、勇、勤、朴 15 1933 年，美国等国才陆续走出危机阴影；破坏巨大：整个资本主义世界的工业产量下降 了三分之一以上，失业工人高达三千万以上。 （2）影响：加深了主要资本主义国家的社会危机，示威游行、罢工等抗议活动接连 不断；加剧了世界紧张局势：资本主义列强加紧对国际市场的争夺，使彼此矛盾更加尖 锐；列强加强对殖民地和半殖民地的掠夺，从而激起当地人民更强烈的反抗。 第 18 课 罗斯福新政的主要内容及重要影响 D （1）主要内容：整顿财政金融体系：逐步恢复银行信用，刺激出口，扩大联邦储备 委员会权力，管制证券业；工业：政府加强对工业的计划指导，调整企业关系和劳资关 系；农业：调整农业政策，调控市场，为减耕减产农民提供补贴；社会福利方面：加 强救济工作，加强社会保障措施，推行“以工代赈” ；进行系列社会立法，保障工人基本 权利。 （2）重要影响：新政使美国度过了经济大危机；在一定程度上缓和了美国的社会 矛盾，使美国避免了走上法西斯道路；开创了国家干预经济发展的新模式，对以后资本 主义世界的经济发展具有深远的影响，资本主义进入到国家垄断资本主义新时期。 第 19 课 凯恩斯主义的基本主张 A 加强国家对经济的干预，采取措施增加公共开支，降低利率，刺激投资和消费，以提 高有效需求，实现充分就业。 美国“新经济”的概念 B （1）含义：是在经济全球化形势下的一种以知识为基础、以信息技术为主导的经济增 长模式。在这种经济中，对创造财富和工作岗位起关键作用的是思想、创新的技术被应用 于经济的各个部门的程度，知识与他们创造价值的大小直接联系在一起。 （2）影响：这种经济推动了美国自 20 世纪 90 年代初以来长达 10 年的持续增长。美 国一家杂志称这一现象为“新经济的胜利” ，