新形势下党校思想政治教育工作的几点思考

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新形势下党校思想政治教育工作的 几点思考 【摘 要】新形势下，党校思想 政治教育工作应立足于为党的科学民主 执政，以便更好地服务人民。本文从新 形势下党校思想政治教育工作面临的现 状、新形势下党校思想政治教育遇到的 问题、新形势下党校思想政治教育工作 的对策入手，探索一条适于当前党校思 想政治教育工作的出路，以起到抛砖引 玉的作用。 中国论文网 /9/view-13011901.htm 【关键词】新形势；党校；思想 政治教育；对策 党校的思想政治教育工作，是一 项教育实践活动，是把党在长期的革命 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 与实践中构建的优良传统传授给党员干 部。党校是传递思想政治教育工作的重 要场地，肩负着党员干部的思想政治教 育重任，必须严谨对待。在新形势下， 党员干部面临着新的挑战、新的诱惑， 重视广大党员干部的思想政治教育工作， 创新党校思想政治教育内容，对改进当 前党校思想政治教育等工作有一定的促 进作用。 一、新形势下党校思想政治教育 工作面临的现状 新形势下，加强党校思想政治教 育工作，对全面实现小康社会奋斗目标、 全面实现中华民族的伟大复兴中国梦有 很大的益处。但是，在这实现这一目标 的过程中，遇到了一定困难，比如，有 的党员干部的自身素质不过硬、缺乏一 定的信念、不够严于律己、少担当。这 就要求党校加强对党员干部开展思想政 治教育活动，以他们的在学习的过程中， 加强自身素养、坚持信念、严于律己、 敢于担当，以提高党员干部的综合素养， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 从而提高党的执政能力、执政水平。并 且，这也是切实解决党员思想教育工作 的必然途径。 二、新形势下党校思想政治教育 遇到的问题 新形势，党校思想政治教育工作 在执行的过程中，也遇到了一定的问题， 解决这些问题是做好党校思想政治教育 工作的关键。只有党校给予足够的重视， 才能排除一切困难来提高思想政治工作 的实效，这也是各级党校在工作中必须 面对的问题。 （一）党校思想政治教育缺乏 “内容创新” 党校在开展党员干部的思想政治 教育工作时，是站在更好地服务党、服 务于人民的前提下来做工作的。有不少 的党员干部到党校接受思想政治教育， 实际是接受党的党性教育与理论教育， 以解决他们自身或是工作中遇到的各种 “思想问题、思想难题 ”。然而，党校在 为广大的党员干部开展思想政治教育工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 作时，仅仅是讲一些不痛不痒的理论问 题，缺乏一定的针对性、实效性。这样 的思想政治教育难以提升党员干部的自 身素质、难以对党员干部遇到的问题 “对症下药”，而要为党服务、为人民服 务也就无从谈起。之所以如此，在于党 校的思想政治教育活动只是流于形式， 没有“创新内容 ”，没有把党员干部需要 的东西传递给他们，只有转改思路，改 变这种境况，才能把党员干部的思想政 治教育工作落到实处，达到预期目的。 （二）党校思想政治教育缺乏 “机制创新” 党性在开展党员干部的思想政治 工作时，自身的机制过于陈旧，没有建 立起科学的、完善的党校教育机制，正 是机制不完善的因素，使得党员的教育 工作难以达到理想状态。党员干部在不 完善于的机制下接受思想政治教育，对 于不同级别、不同部门的党员干部在同 一个机制下学习相同的思想政治课，而 没有根据他们的自身情况，制定详细的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 培养方案，是难以取得预期效果的。面 对这样的境遇，要党校根据党员干部自 身的特点，及时升级“ 机制创新 ”，以便 加强党校思想政治教育工作的政治性、 时效性、艺术性。当“ 机制创新 ”得到有 效解决，才能更好地完善党员干部个性 差异性的问题，才能对不同级别、不同 部门的党员干部实行针对性的提高，也 才能增强党员干部思想政治教育的“预 警功能”。 （三）党校思想政治教育缺乏合 理的“考评体系 ” 党校对于党员干部思想政治教育 进行了培训，不管是内容上，还是思想 上，都给予了足够的重视。但是，在实 际工作中，还是有不少党员干部的思想 政治素养不过关，这一点也归咎于党校 的工作没有做到位，具体体现在没有构 建合理的“考评体系 ”，正是 “考评体系” 的缺乏，使得党员干部往往是左耳朵进， 右耳朵出，没有把党校学习的思想政治 教育放在心上，没有融化在他们的血液 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 里。要解决这个问题，要求党校及时建 立起合理的“ 考评体系” ，适当时对党员 干部的所学的内容进行考核，考核不过 关的要给予深刻的政治教育，使其反思， 甚至重学；考核过关的要适当地鼓励， 以便其继续保持。党员干部的思想政治 教育，只有在“ 考评体系”的监督下，才 能发挥其应用的效用。 三、新形势下党校思想政治教育 工作的对策 新形势下，党校的党员干部教育 工作显得空前重要，提高党员干部的思 想政治教育，有利于提高党的执政能力 与执政水平。当党校把政治教育工作做 到位，才能培养出一支综合素养过硬、 自身能力完善的高水准干部队伍，也才 能更好地为党、为人民服务。 （一）党校要提高教师的能力素 养 党校的教师是落实党校思想政治 教育工作的核心人员，而创新党校的思 想政治教育工作需要加强师资队伍的建 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 设，打造党校“ 名师目标”，着力培养 “作风好、业务精、政治素养过硬” 的 “党校教师”。在实践的过程中，主要以 提升党校教师的“ 理论素养 ”为基础，扎 实教师的理论基础，必要时可走出党校 到各党政机关、各基层单位挂职锻炼， 以此来提高党校教师的能力素养。比如， 党校要定期让党校教师下基层体验生活， 打造高素质的能力素养，以便在教学时 让党员干部深刻地感受党性教育、理论 教育、个人素养能力的重要性，这对党 员干部打造过硬的素养能力有一定的促 进作用，并有助于更好地为党服务、为 人民服务。 （二）党校应注重理论总结与理 论创新 党校是培养广大党员干部的摇篮， 承担着党员干部思想政治教育的工作， 从这一点上足其重要性。在加强党员干 部的政治教育环节中，必须提升党员干 部的理论武装、注重党员干部理想信念 的教育，这就要求党校教师在培养党员 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 干部的历程中，注重对马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表” 重要思想为教学前提，在此基础上提升 党员干部的理论总结能力、理论创作能 力，以便他们在实际工作中能够更好地 解决问题。比如，党校教师在为党员干 部灌输思想政治教育工作时，要充分凭 借理论总结、理论创新，为参加学习的 党员干部树立好榜样，以便赋予他们解 决问题的能力。 （三）党校应加强理论与实践相 结合 党校教师不仅要向党员干部灌输 思想政治教育的理论知识，还应重视党 员干部在工作中的实践情况。只有理论 联系实践，党T 干部才会有更大的发 展空间，所学的思想政治教育才针对性、 时效性。比如，党校教师在向党员干部 讲述了思想政治教育的理论后，还应根 据实际情况讲一些典型案例，注重解答 党员干部心中的“ 思想疙瘩 ”，关心党员 干部身边的热点难点问题，并给出合理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 建议，以便培养出一支综合能力强、政 治素质过硬的好干部，有利于他们更好 地为党、为人民办实事、办大事。 四、结束语 新形势下，党校思想政治教育工 作做得好不好，直接影响广大党员干部 的政治素养、个人觉悟、办事能力。解 决这个问题，需要党校根据现有的问题， 对症下药，找到适于完善党员干部思想 政治教育的出路，并制定出教育目标， 在与时俱进的前提下，来提升广大党员 干部的综合素养。当党员干部的综合素 养提高了，那么他们人生观、世界观、 价值观也就端正了，也有利于他们更好 地服务于党、服务于人民了。