2016年公需科目考试答案001

2016 年 公 需 科 目 心 理 健 康 与 心 理 调 适 考 试 试 卷 考生姓名： 考试科目：2016 年公需科目心理健康与心理调适 考试时 间：2016/4/8 18:06:22 考试成绩：85 分(合格分数:60 分) 说明： 1. 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 2. 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答 案。 一、判断题(每题 1分) 1.人出生之后，自我即刻就能形成，但婴儿自我的感觉是片段和不连贯的， 自我与外界没有边界。 正确 错误 2.根据本讲，好的创造力是不可以被挑出毛病，被批驳或否定。 正确 错误 3.对自己所扮演的不同社会角色的理解，是认识自我的重要来源。 正确 错误 4.自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识， 以及对自己和他人关系的察觉和认知。 正确 错误 5.心理是人脑对客观事物的反映，这种反映具有主观能动性的特色。 正确 错误 6.想提高每一个员工竞争力，并将他们的力量有效凝聚起来，最好办法就是 对员工进行教育和培训。 正确 错误 7.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），现实型人群喜欢从事有条理、 回 到 顶 部 跳 到 底 部 有秩序的工作，按部就班、循规蹈矩、踏实稳重，讲求准确性，愿意执行他 人的命令、接受指挥而不愿独立负责或指挥他人。其不足之处是为人拘谨、 保守，缺乏创新。 正确 错误 8.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。 正确 错误 9.不学习，一个人就无法认识和改造自然，无法认识和适应社会；不学习， 人类就不可能有今天达到的一切进步。 正确 错误 10.重视每个成员的创新潜能是创新团队文化的基本特征。 正确 错误 11.穷人比过于忙碌碌的人注意力被稀缺资源过分占据，导致认知和判断力全 面下降。 正确 错误 12.具有金钱之外工作动力的人，能够享受工作；而仅为金钱而没有其他工作 动力的人，很容易就会失去工作的动力，只能忍受工作。 正确 错误 13.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），现实生活中人们仅仅在自己 的专业领域内重复自己已有的经验，竞争力也变得越来越低下。 正确 错误 14.根据学会管理情绪这一讲，情绪是指主观事物是否满足人的需要所产生的 一种内心体验。 正确 错误 15.快乐地工作绝不是游戏人间的那种心态，而是指在巨大压力面前依然能够 保持乐观的心态。 正确 错误 16.负面情绪是人生中不可以有的经验。 正确 错误 17.经常运动对于人，对于情绪是可以保持良好的状态。 正确 错误 18.与压力共处这一讲认为，坏事（丧偶、离婚等）会带来压力，好事（结婚、 金榜题名等）不会带来压力。 正确 错误 19.通过调整呼吸、放松肌肉、适度运动、调节饮食可以在生理方面减压。 正确 错误 20.压力倦怠与正能量激发这一讲认为职业倦怠是由职业引发的。 正确 错误 21.压力倦怠与正能量激发这一讲认为，职业倦怠就是工作态度的问题。 正确 错误 22.工作长期单调重复，容易引起倦怠，也会让人失去工作的热情。 正确 错误 23.工作熟练程度越高，工作挑战性越高，工作成就感降低，工作积极性降低， 使人变得倦怠。 正确 错误 24.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）认为，职业是职业活动的基石。 正确 错误 25.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），正装指的就是西服。 正确 错误 26.爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神。 正确 错误 27.工作倦怠是一种自我诱导，来自于个体的认知偏差，转变思想可以从根本 上影响职业倦怠状态的转变。 正确 错误 28.除了个人认知偏差，工作负载过重，个人目标设定标准过高也会引发职业 倦怠。 正确 错误 29.人际关系疏离是影响职业倦怠发生的重要因素之一。 正确 错误 30.正能量指一切与人向上和希望促使人不断追求，让生活变得圆满幸福的动 力和感情。 正确 错误 31.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业是获取个人成就感的最佳途径。 正确 错误 32.亲和力是凝聚力提升的重要前提，在家庭建设中，首先是亲和力，夫妻之 间因爱情而结合是与彼此的父母和亲戚联系起来的重要前提。 正确 错误 33.使用第二人称陈述，是属于精确描述的一种。 正确 错误 34.在依恋的 3种类型中，焦虑型的儿童比例不是很高，占 20%左右。 正确 错误 35.影响依恋安全性的因素包括稳定的照看者、照看的质量、儿童的特点、家 庭的因素。 正确 错误 36.当婴儿感觉到依恋对象在身边时，会觉得安全和放心；当依恋对象离开时， 婴儿会感到焦虑、不安、害怕，甚至沮丧和愤怒。 正确 错误 37.在儿童的生存条件中，家庭是第一要素。 正确 错误 38.学前期是在前一时期发展的基础上，在新的生活条件和教育条件的影响下 发展起来的。 正确 错误 39.具体形象性是指孩子在看东西、想事情时只看到事物表面最直接的形象， 不会透过现象看本质。 正确 错误 40.情商的开发可以化解大量的社会心理问题。 正确 错误 二、单项选择(每题 1分) 41.创新具有（ ）个不同领域的特殊性。 A.6 B.7 C.8 D.9 42.研究发现，高创造力的人，智商一般在（ ）水平。 A.70 B.110 C.135 D.150 43.（ ）是推动一个国家和民族向前发展的重要力量。 A.创新 B.创造 C.制造 D.执行 44.在 2014年的夏季达沃斯论坛上，（ ）在他的主题发言中说道：本届论坛 以“推动创新，创造价值”为主题，具有很强的现实意义。 A.习近平 B.李克强 C.温家宝 D.胡锦涛 45.创新，是指人类在生存和发展过程中，不断创建新事物，以及对事物进行 （ ）的行为过程和结果。 A.变革 B.更新 C.发展 D.以上都是 46.某个人在广场上仰望天空，路过的人也会相继抬头看向天空，却不知道要 看些什么，这是一种（ ）心理。 A、盲目从众 B、攀比心理 C、强迫症心理 D、自我中心 47.潜水艇的声纳技术，这是属于创造过程的哪一个阶段？（ ） A、领域探索 B、组合想法 C、产生想法 D、发现问题 48.心理“我”建立在生理“我”与社会“我”的基础之上，是对自己的（ ）的认识。 A、性格、气质 B、情绪、智力 C、态度、行为特点 D、以上都是 49.（ ）存在矛盾的一个重要原因，就是我们难以面对和接纳自己，正确地 认识自己不太好的方面。 A、现实自我 B、投射自我 C、理想自我 D、以上都是 50.美国学者（ ）的职业兴趣理论认为，人的人格类型、兴趣与职业密切相 关。 A、班杜拉 B、马斯洛 C、罗杰斯 D、霍兰德 51.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），S 型也被称为（ ）。 A、社会型 B、常规型 C、艺术型 D、研究型 52.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），学习的作用是（ ）。 A、使人聪慧文明 B、使人高尚完美 C、使人全面发展 D、以上都是 53.“礼”是以（ ）为最终的目的。 A、统一 B、和谐 C、创新 D、思维 54.根据什么是心理健康这一讲，健全的人格不包括以下哪方面内容（ ）。 A、气质 B、能力 C、性格 D、态度 55.组织的无形价值是指（ ）。 A、自己的薪水 B、自己的成就感 C、自己的职业品牌 D、自己的隐性收入 56.本讲职业心理素养与竞争力提升（中）认为，组织给予员工最好的奖励是 （ ）。 A、金钱 B、培训 C、机会 D、职位 57.快乐地工作的表现是（ ）。 A、投入 B、松弛 C、平和 D、以上都是 58.黄帝内经中提到忧伤（ ）、思伤（ ）、怒深（ ）、恐伤（ ）。 A、脾，肺，肝，肾 B、肝，肺，脾，肾 C、肺，脾，肾，肝 D、肺，脾，肝，肾 59.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），沟通能力不包含（ ）。 A、行动能力 B、表达能力 C、争辩能力 D、倾听能力 60.“人是一切社会关系的总和。一个人的发展取决于和他直接或间接进行交 往的其他一切人的发展。”这是（ ）提出的。 A、恩格斯 B、毛泽东 C、马克思 D、卡耐基 61.根据学会管理情绪这一讲，情绪的外部表现主要包括（ ）。 A、面部表情 B、体态表情 C、言语表情 D、以上都是 62.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），职业心理特征的第一点是（ ）。 A、良好的职业道德 B、在个人生活与职业生活之间平衡 C、理解并认同工作价值 D、心态阳光，心理健康 63.八好减压法的内容不包括哪方面？（ ） A、玩的好 B、吃的好 C、睡的好 D、运动好 64.社会层面减压不包括以下哪方面内容？（ ） A、利用他人关系 B、改善和家里人的关系 C、适当地宣泄愤怒的感觉 D、保持幽默感 65.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），做人的原则是（ ） A、诚信 B、有礼貌 C、有理想 D、形象佳 66.职业行为特征是在职业形象基础之上体现的行为表现，主要有（ ）方面。 A、知识 B、技能 C、态度 D、以上都是 67.根据压力倦怠与正能量激发这一讲提供的调查统计数据，（ ）人有严重 的职业倦怠。 A、43% B、46.2% C、48% D、10.8% 68.压力倦怠与正能量激发这一讲提到，国外研究表明，职业倦怠高发行业有 （ ），医护工作者，社会工作者。 A、老师 B、幼教 C、公务员 D、足协 69.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，下列不属于工作过度要求所引发的对 工作倦怠的原因是（ ）。 A、工作时间长，没有休整 B、工作压力大，责任又强 C、工作成果得不到肯定 D、工作时限性很短，超负荷工作 70.职业倦怠与正能量激发这一讲提到，（ ）是把负能量转换为正能量的一 个最基本的调整方法。 A、乐观 B、积极的心态 C、沟通 D、不要抱怨 71.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是长期（ ）的结果。 A、认知偏差 B、工作压力恶性循环 C、工作疲劳 D、报酬低 72.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，下列属于正能量激发的方法是（ ）。 A、放弃抱怨，正视现实 B、挖掘积极的行为 C、用优势取向取代修补取向 D、以上都是 73.男女沟通的差异不包括（ ）。 A、女性之间的谈话比男性更可能讨论她们关系中的情感问题 B、对不涉及爱恨的中性交往的反应，女性可能认为情况依然很好 C、女性比男性更看重表达性沟通技能 D、在自我表露的时候男性更多愿意阐述自己的事情 74.维护爱情关系的承诺是属于（ ）承诺。 A、抽象承诺 B、具体承诺 C、长期承诺 D、短期承诺 75.根据本讲，下列属于非语言类沟通的种类是（ ）。 A、提供信息 B、调控交往 C、社交控制 D、以上都是 76.影响依恋安全性的因素不包括（ ）。 A、稳定的照看者 B、照看的次数 C、儿童的特点 D、家庭的因素 77.（ ）是成长中激情燃烧的岁月，是人生的黄金时期，也是成长的危机期 与关键期。 A、婴儿期 B、儿童期 C、青少年期 D、成年期 78.党的十八大报告提出：“要加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心 理疏导,培育（ ）的社会心态。” A、自尊自信 B、理性平和 C、积极向上 D、以上都是 79.根据本讲，下列属于不健康的表现的是（ ）。 A、智力正常 B、环境适应性差 C、能恰当控制自己的情绪，人生态度积极乐观 D、能正确认识他人，接纳他人 80.根据本讲，下列属于高情商的人的特征的是（ ）。 A、说话得当 B、办事得体 C、行为有度 D、以上都是 三、多项选择(每题 2分) 81.本讲提到，判断一个事物是否是创新的，可以从（ ）方面来进行识别。 A、是否有新颖性 B、是否有社会价值 C、是否有个体价值 D、是否能带来收益 E、是否具有适用价值 82.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），对于初学者而言，智慧学习 是怎样的感觉？（ ） A、我可以不懂，但不表明我的团队不懂 B、我可以没有导师，但不表明我的团队没有导师 C、我可以在一个角落里，但我却能拥有世界 D、我可以没有有形市场，但我的产品和服务却可以无处不及 E、我可以是现实的，是历史的，是国内的，是国际的 83.本讲提到如何减少团队中的搭便车现象。（ ） A、确定合适的目标 B、选择严厉的领导 C、和关系好的人组队 D、团队人数要合理 E、团队的职能分工与绩效分配应该科学管理 84.下列哪个方法属于可以有效的开发创造力。（ ） A、掌握创造思维 B、提升专注力 C、开始行动 D、创新需要闲暇 E、打造适宜创新的环境 85.什么是心理健康这一讲提到心理健康的两个评价体系分别是（ ）、（ ）。 A、文化信息评价体系 B、众数标准评价体系 C、精英标准评价体系 D、社会文化评价体系 E、企业健康评价体系 86.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）认为，职业行为特征主要涵盖（ ）等方面。 A、方法 B、思路 C、知识 D、技能 E、态度 87.压力倦怠与正能量激发这一讲认为，职业倦怠产生的原因有（ ）。 A、长期工作压力过大 B、职业错位 C、日复一日工作 D、压力过低 E、缺乏挑战 88.容易发生反抗行为的情况包括（ ）。 A、独立意识受到阻碍时 B、接受义务教育时 C、接触到有关社会问题的负面报道时 D、当个性伸展受到阻碍时 E、当成人强迫青少年接受某种观点，而他们拒绝盲目接受时 89.人类资本主要包括（ ）。 A、物理资本 B、金融资本 C、人力资本 D、心理成本 E、机会成本 90.高情商的特征表现为（ ）。 A、独断专行 B、说话得当 C、办事得体 D、行为有度 E、人见人爱