在青春路上(团课)策划·主持稿.doc

在青春路上（团课） 策划1、 活动背景我们在青春路上，回忆少年时的梦想，只要我们青涩的脸庞向着梦想的方向，总有一天，我们会达到那个地方。我们在青春路上，不因自己的不够成熟而伤心，不为自己屡屡失败感到懊丧，我们那一双稚嫩的翅膀，总有一天，会在风雨的磨难中变的更强。在青春路上，我们有的是一望无前的决心，我们有的是回首即可触碰的理想。在青春路上，不要虚度年华，被窝是青春的坟墓；在青春路上，不要畏惧失败，挫折不应该让我们失去理想；在青春路上，去寻找，去渡航，用一颗坚定的前行的心，走向远方。2、 活动目的1 了解主题“在青春路上”的内涵；2 引导团员对青春生命意义的正确认识；3 明确作为团员所肩负的压力与使命；4 促进团支部的健康发展。3、 活动主题在青春路上4、 活动形式开展特色团课5、 活动时间20XX年XX月XX日（XX:XXXX:XX）6、 活动地点XX-XX7、 活动要求1 团支部精心组织，全班团员积极参与；2 团课开展前期需准备充分，不仓促；3 班委带头维持团课纪律，保证会场不散乱；4 团课围绕主题发展，节目内容健康积极。8、 活动准备1 前期：1 以班委在班内通知动员的形式做好主题团课宣传和准备工作；2 同学积极呈报各类与团课主题相关节目，以便安插到团课中；3 团课所选定的节目要经过排练准备，以保证团课的正常开展；4 班费支出，置好团课所需奖品及各类道具等物品；（阿尔卑斯糖2袋；怡宝纯净水1件；纸杯1提）5 指派同学负责，提前30分钟将场地布置完善；（长桌1张，短桌2张，椅子6张；音响设备1套；附：电路架接）6 各团员参与团课活动自带小凳子。（以长桌摆放位置为主向，呈矩形排座）2 开展期间：1 除节目需要，其余到场人员穿着需大方得体，团徽佩戴整齐；2 所有班委在维持团课纪律的同时要带动同学营造团课活动氛围；3 指派专职同学拍摄团课活动的记录照片，组织委员做好团课开展的相关记录。3 后期：1 团会结束后由当日值日小组清理场地卫生；2 全体团员有序离场；3 团委在24小时内整理出开展此次团课的各项资料，做好上交准备；4 团支书组织开展支部会议，各负责人进行工作报告。9、 活动流程1 团支书介绍团课主题、背景及目的，宣布团课开始（1.5分钟）2 团支书起唱团歌，与主持人交接会场（2分钟）3 主持人做简单自我介绍，开始团课主持（2分钟）4 歌曲欣赏奔跑（3.5分钟）5 话题衔接在青春路上之“回忆与故事”（2分钟）6 美文欣赏请对青春微笑（4分钟）7 歌曲欣赏一个像夏天一个像秋天（4分钟）8 话题衔接在青春路上之“希望与梦想”（2分钟）9 话剧欣赏青春之歌（9分钟）10 竞技互动在青春路上之“水杯接力赛”（5分钟）11 话题衔接在青春路上之“与你同行”（2分钟）12 歌曲欣赏我的未来不是梦（5分钟）13 主持人练词，宣布团课结束（1分钟）14 评委对此次团课作点评15 欢送评委嘉宾10、 活动安排² 举办：XXXX系XX班团支部² 主持：XXX，XXX² 负责：XXX² 纪律：班委² 文艺：XXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXX策划人：XXX时间：20XX年XX月XX日主持稿8² 大家晚上好！我们是今晚团课的主持人，我叫 u 大家好，我是 ² 在青春最盛的年纪里，我们光荣地加入了中国共青团这个充满朝气的组织，建设着属于我们自己的团u 月色星稀的河塘，莲的清香、朦胧的年华、逝去不退场、暗淡却不逊色² 青春谱写着世间的繁华，苍生仍然不知眷恋u 在青春路上，我们与团同行² 在青春路上，我们风雨同舟u 这个五月，我们在青春路上² 这些日子，我们梦想起航u 年轻时的梦想依然如芳华遮掩了尘世的俗² 总想唱一曲凯歌，随着风去飞翔u 青春追逐着梦想前行，让我们迎来今晚第一首歌曲奔跑² 有请 XX，XX 大家欢迎² 青春的花，总是花期最短，花香最浓！停不住的过往，总会让人们留下很多的回忆，关于那些过往，很多人都喜欢把它化作故事埋藏；今晚我们齐聚一堂，探讨在青春路上的所有，在这里同学们有哪些回忆和故事想要诉说？一起来与大家分享吧！（预先准备的问答名单）u 蒽，青春是长大后，悄悄买个带密码的日记本，常把纷繁的思绪抒写成行，密植在洁白的信笺上；接下来，我们有请 XXX 同学为大家品读一篇散文请对青春微笑² 青春是雨天撑把伞，踟蹰在美丽的校园，祈盼浪漫的邂逅；青春是眼含着热泪，也能笑看花开花落，云卷云舒；青春是即使受了伤害，也坚信爱的真谛，情的纯粹；u 在青春路上朋友比情人还死心塌地，朋友比情人更懂得倾听；一个像夏天一个像秋天一首青春歌曲告诉我们，青春路上什么才最珍贵² 让我们有请 XXX，XXX 同学给大家带来歌曲一个像夏天一个像秋天u 感谢两位同学带来的好听的歌曲，谢谢² 青春如烟花一样璀璨，像一朵奇葩在生命路途中绽放，每一月花期都有着不一样的美丽，同学们在青春路上有着各自的梦想与坚持，下面我们就有请几位同学来说说他们在青春路上有哪些决心和梦想正在起航？（预先准备的问答名单）² 谢谢这几位同学与我们分享了他们的梦想；年轻就会有梦想，有着青春就有着希望，在漫漫的人生过程中，有的人会因为不合时宜的决定而让自己走入逆境，而身边的朋友或是老师在这一时刻就将是引导人走出逆境的导航灯u 话剧是生活的剪辑，话剧里演绎的故事也可能是我们所刚好遇到的现状，接下来我们来欣赏一幕话剧，看看她们的人生是如何正确的定位目标² 有请 XXX，XXX，XXX，XXX 四位同学带来音乐剧青春之歌² 刚才几位同学的表演很不错呢有木有？各位同学是不是也想上来秀一把？那么我们现在就来做一个现场竞技互动“水杯接力赛”（男女搭配用嘴接力水杯，距离35米；一首歌的时间，运水最多的组合获胜，赢得小奖品）² 在青春路上，我们并不孤独，在座各位就是一个有力的证明u 在青春路上，我们会有跌跤的时候，但总能出现一只有力的臂膀将我们扶起² 是的，在青春路上，我们的身边总会有那么几个认同的人与我们结伴而行u 同学们，现在我们就进入“与你同行”这一环节² 蒽，同学们可以举手起来发言，说说在你的青春历程中有谁与你同行（预先准备的问答名单）u 蒽，与你同行的人可以是你的父母，同学或者身边很要好的知己好友（预先准备的问答名单）² 感谢与我同行的你们；在这个大学校园，先不说在家守望的父母，你们，我的同学，你们也是与我青春路上不可可缺少的伙伴；在这里我们怀揣梦想，一起前行，不论结局会如何变化，我们都坚持着只为有一个更美好的未来u 蒽，是的；接下来就让我们共同请入今晚的最后一支歌我的未来不是梦（XXX XXX）² 蒽；谢谢 XXX，XXX 的歌；青春，像璀璨的烟花，美好而短暂，让人措手不及；青春，在荒芜的生命旅程中绽放，像一朵不可方物的奇葩；青春像急弛而过的列车，只留下刺耳的鸣笛声在空旷的山野中盘旋回荡u 多么想将青春留住，将最初的美好定格，可是世界那么大以至于我们无法看清它的样貌，同学们本月的团课活动就要结束了！感谢参加此次团会演出的各位同学，也感谢在座所有的同学们对此次团课的参与；² 让我们再次把掌声送给我们自己，用掌声为我们共同的青春喝彩！u 希望同学们能够记得这次的团课，记得我们在青春路上结识的彼此，让我们共同将我们这个集体建设得更好！² 是的，这也是我的心愿，我相信在座各位也都有着这样的愿望；u 我宣布由XXXX系XXX班举办的“在青春路上”团课到此结束！² 好的；下面有请系部评委派出代表为此次团课做点评² 谢谢，接下来请院上的评委来做一下点评u 感谢各位评委的独到点评；青春路上我们结伴而行² 今后我们必将燃烧我们的青春去挑起历史的重担，创造更加光辉灿烂的未来；让我们用热烈的掌声欢送评委和嘉宾附：请做值日的小组留下打扫会场，男生留下帮忙搬桌椅，其他同学有序离场下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除！谢谢！可依靠的唯有自己这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事：儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说：“呵，好坏的爸爸！”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念：社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题：“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑？”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他：“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。” 你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧！他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了？这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说：“爸爸，对不起，爸爸，你来看！”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车！” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告：“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做？那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子？” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心！”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说：“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜？这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影！他5岁时，10岁时，17岁时墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出：儿啊。 他彻底惊呆了！眼前的老人，不是哑巴？为他送了两年菜的老人，是他的母亲？ 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁？他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用：“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果？如果是后者，那说明你不会爱！”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子？如果是后者，那说明你不会爱！”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要！ 让孩子去开辟自己的天空 一个犹太人的家庭教育讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子：“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲：“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售；二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷；大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思？我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗？这样我们就很伟大吗？我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，让孩子多了很多无奈；过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢？