做老师不敢懈怠（2009、11、2）

做老做老师师不敢懈怠 不敢懈怠 2009 11 2 教一年级两个月以来 感受很多 从发生的几件小事 中 可以略显一二 和大家分享 自行车座上的胶水自行车座上的胶水 早上一到学校 好几位老师都在议论 是谁这么捣乱 把胶水挤在老师们车座上 还有老师怀疑是不是中学生 报复老师的 我的脑海里马上浮现出一个空胶水瓶 会不会是一年级的小朋友 经过调查确实是一年级的小朋 友玩的 就这件事我在一年级的两个班做了 问卷调查 口 头的 孩子们的回答真的太出乎预料了 早上 老师的车棚里 好几辆自行车座上有胶水 可能是怎么弄上去的 有人从那儿过 不小心弄上去的 有人拿着胶水 掉地上了 有人踩上去 胶水瓶跳 到车座上了 弄上了 有个小朋友觉得很好玩 挤上去了 孩子说时一 脸天真 甚至有些兴奋 有个老师把胶水放在车座上做其他事胶水瓶倒了 弄上去了 有个小朋友上完手工课后 觉得瓶里没了 扔着玩 掉到自行车上了 没有一个孩子说是有人故意挤上去的 孩子的世界和大人的世界有多么的不同呀 我们遇到孩 子的事情时 如果能站在孩子的立场去考虑 是不是就更 容易找到问题的症结 先听听孩子说 再做处理 是不是 更合适 知道知道 和和 做到做到 相当于地球的两级相当于地球的两级 教孩子们写 0 时 我按照刘子建老师指导写字的方法 教学生观察 0 在 日 字格里的位置 讲得也头头是道 结 果一写 糟糕透了 只能作为 反面教材 来让学生指出 不足了 接下来的几个示范 全都 反面 了 只得用我 的实际经验告诉学生 开始写的不好没关系 只要仔细观 察 找出不足 会写的越来越好的 下了课后 苦练基本 功 还好 恶补见效 这让我想到了语文老师的下水文 看来 备课时要备 的东西还真是很多 我为了不给自己留后路 和学生一起 练习写数字 也许 这个行为带来的影响 比 说 好多 遍要好得多