集精思妙想写锦绣文章

集精思妙想，写锦绣文章,作文教学初探 李桂兰,理论依据,1、写作要感情真挚，力求表达自己对自然，对社会，人生的独特感受和真切体验。2、多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。3、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容，运用联想和想象，丰富表达的内容。4、写作要为学生创设一定的写作情境，激发写作兴趣，展示写作过程，提供帮助引导，让学生为不同的目的，不同的需要，不同的对象而写作，尝试用不同的表达方式自由地写作。,一 范文感受,1 时评感知,一 范文感受,2 古诗欣赏 蒹葭蒹葭（jin ji）苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。 溯（sù）洄（huí）从之， 道阻且长。 溯游从之， 宛在水中央。 蒹葭萋萋， 白露未晞。 所谓伊人， 在水之湄（meí）。 溯洄从之， 道阻且跻（j）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。 蒹葭采采， 白露未已。 所谓伊人，在水之涘(sì)。 溯洄从之， 道阻且右； 溯游从之，宛在水中沚(zh)。,3 歌曲欣赏,光阴的故事春天的花开秋天的风以及冬天的落阳忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想风车在四季轮回的歌里它天天的流转风花雪月的诗句里我在年年的成长流水它带走光阴的故事改变了一个人就在那多愁善感而初次等待的青春,发黄的相片古老的信以及褪色的圣诞卡年轻时为你写的歌恐怕你早已忘了吧过去的誓言就像那课本里缤纷的书签刻划着多少美丽的诗可是终究是一阵烟流水它带走光阴的故事改变了两个人就在那多愁善感而初次流泪的青春,遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声再次的见面我们又历经了多少的路程不再是旧日熟悉的我有着旧日狂热的梦也不是旧日熟悉的你有着依然的笑容流水它带走光阴的故事改变了我们就在那多愁善感而初次回忆的青春,范文感受,4 满分作文感悟 花点时间去阅读 刘向曾说：“善读之可以医愚也。”说明读书可以弥补我们心灵或思想上的缺陷，完善内心，带来无限益处。但现实生活中，却常有人抱怨抽不出时间来阅读，鲁迅又告诉我们：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。”因此，没有时间只是懒惰者的托词。人生中无论多忙，都应花点时间去阅读。 阅读，可以完善心灵。“金无足赤，人无完人”，正如身体上的缺陷可以通过体育锻炼来弥补一样，心灵的缺陷也可以通过阅读来弥补。学习上出现了困难，我也常通过阅读来解决：数学方面不会逻辑推理，我会细细去阅读阿加莎的推理小说，培养自己的推理能力；英语语感欠缺，我会拜读英文版的各类名著，培养语感，体味异域人文；科学课上出现了拦路虎，阅读科学学习的资料，让名家为我答疑。在不断的阅读中，我的学习能力也不断地提高。正像培根所说的那样，阅读使我聪慧，阅读使我明智，阅读使我善辩。总之，阅读使我的心灵更完善。,阅读，可以开拓视野。古人云：“秀才出门，尽知天下事。”书籍，包罗万象；而阅读，则可以使我们跨越一切界限与古人交谈；与名家为友；去法国，听羊脂球哭诉；在月下，与李白对饮。寂寞时，我常常随手翻开一本书，陪同黛玉吟咏“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，看凄凄花落，潸然泪下；为李商隐的“此情可待成追忆”摇头深叹；乘火车，领略白杨树的挺拔、安塞腰鼓的激亢；在草原，放声高歌，醉到天人相通。书，带我游览四大文明古国；书，带我领略无尽旖旎的山水风光。“活水源流随处满，东风花柳逐时新”。总之，阅读使我的视野更开阔。 阅读，可以平静思绪。悲伤时，翻开幽默大师，让它驱散我心中的忧愁；烦躁时，阅读名人传记，让它培养我坚韧不屈的意志；骄傲时，读读佛家禅语，让它使我的内心平静，少染尘埃。总之，阅读使我的思绪更平静。 逆境中花时间阅读，使人重新振奋；顺境中花时间阅读，使我踏实稳定。阅读，使我们发现自己，完善自己，升华自己；阅读，带领我们谱写出人生新篇章！,二 方法感悟,1 内容A 立意：深刻隽永，不同凡俗如写生命最美丽生命的美丽，在于它有美丽的外表；生命的美丽，在于它有高贵灵魂如花点时间去读书读能凝志读能解愁如尊重他人，春暖花开 （施惠） 尊重是一种情操，与功名利禄无关。尊重是一种修养，与权势显贵无关。,如管住自己 人们管住自己的口腹之欲，营造人与自然和谐相处的美景。 人类管住自己的贪婪之念，构建国与国和平共处的佳境。如尽力而为就好（2009中考题） 自身的能力有限，所以凡事尽力而为就好。 自身的处境艰难，所以凡事尽力而为就好。如绕道而行的智慧（2010四月调考题） 绕道而行就是不要硬碰硬，要及时调整自己的方向。 绕道而行就是不要在一棵树上吊死，要去寻找前进的另一条途径。,敬畏文字敬畏文字，是一种对完美的追求。（老人与海修改17次）敬畏文字，是对智慧的尊重。（吕氏春秋千金求改）敬畏文字，是对己从严的要求。（教徒拜经书）如感谢老师一般写生病时的照顾，成功时的提醒，失败时的鼓励，如果写感谢老师帮我明确了追求的方向，感谢老师培养了我严谨的习惯，感谢老师给了我情趣的熏陶,就立意别开生面。,如2010年五月调考颜料的角度 善帮还要“善”帮 善意的帮助，要注意方式。（尊重热情） 善意的帮助，要注意方法。（授人以鱼不若授人以渔） 镜子的角度拒绝之美 拒绝虚名，本色最美。 拒绝盲从，个性最美。,B、选材 厚重或富有时代气息或积极为好.,1 厚实历史如镜 历史如镜,揭去虚伪迷雾,还原真理正义原貌,历数日本侵华种种罪行:731生化部队慰安妇、南京大屠杀,参拜靖国神等等;列举德国前总统勃兰特华沙之跪。最后指出：历史如镜，即便被罪恶的手摔成千万个碎片，它也会如一双双愤怒的眼睛盯着那些历史罪人。考场 面对“非典”考场是一场没有硝烟的战场，考验着人性，考验着人类的意志。 面对印度洋海啸,考场是人类面对自然灾难的瞬间,考验着人心,考验着人类的爱心.,除了这些取材于历史上重大事件的选材外,还有取自经典名著的题材也会增强文章的厚实感,如红楼女儿最美丽三个片断将她认为的金陵十二钗的代表,黛玉、宝钗、史湘云之美娓娓道来: 黛玉美在兰心蕙质、宝钗美在冰雪聪明、湘云美在天真无邪,富有时代气息时代气息浓郁的选材会让读者欣赏你“家事、国事、天下事、事事关心”的不同凡响。一些时事或流行元素的入文会让人眼前一亮，如国家当前对民生政策的加强，如扶危济困的感人事迹，如感动中国十大人物，道德模范的事迹等等，还有一些对当前文、体、卫、科等各界知名人物事件的选用评述等。,积极阅卷老师总体上是欣赏积极上进之作的，因此我们应抓住此心理,诱发老师的共感,积极作文，阅读老师的情感共鸣是很重要的,2 表达,（一）开头打造一见倾心的起点美1、排比式线 时间 空间 情境 文体,1、排比式,花儿把春天的门推开了，阳光把夏天的门推开了，果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了。阅读把智慧的门推开了，花点时间去阅读吧，它能启迪智慧，增长才情。草吐绿，给人一种绿色的旷达；花开放，给人一种绽放的美丽；鸟鸣叫，给人一种欢快的舒适；溪的流淌，给人一种宁静的唯美大自然是心灵的美容师，花点时间去亲近大自然吧！寂寞时，阅读如一首诗，赋与你无限生机；痛苦时，阅读如一支歌，给予你无限希望；快乐时，阅读如一坛酒，给予你无限美好，那么花点时间去阅读吧！它会带你走进一个梦幻灵动的世界。读童话，我享受的是美好；读诗歌，我享受的是韵味；读历史，我享受的是变迁。享受读书的过程，我受益多多。享受过程,其它 语文，好比一缕轻风，怡荡着我的心海，使我的天空四季常青；语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存；语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文最美丽听见了吗？小鸟在树上婉转歌唱。看见了吧？白云在空中欢快地奔跑？闻到了吗？花儿在大地上默默地开放，一切都是那么美好，没有纷争，没有杀戮。和谐，无处不在。和谐无处不在长路奉献给远方，白云奉献给蓝天，我拿什么奉献给你，我的父母？让孝充满世界,2、引用式,引用歌词、活用歌词“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”守护梦想，铸就美丽人生。守护梦想“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望”，我的隐形的翅膀，我的梦想！守护梦想，让我每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。守护梦想 风车在四季轮回的歌里它天天的流转，接天试卷的考试里我在年年的成长。十五岁，我多了一份成熟。十五岁，我多了一份成熟,引用活用名言古语云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”由此可见，积累至关重要。那么，花点时间去积累吧！ 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明。每个人都有自己的梦想，梦想是易碎的，因此，梦想需要守护。孔子曰：“学而不思则惘，思而不学则殆” 。那么，花点时间去思考吧！,名言+自己的话刘向说：“书犹药也，善读之可医愚。”我说：“花点时间去阅读吧！它能让思想的骏马驰骋，灵感的鸟儿聚拢，精神的勇士崛起。”刘向说：“书犹药也，善读之可医愚”；高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”；培根说：“读诗使人聪慧，读史使人明智”；菲尔丁说：“读一本好书，如同和一个高尚的人谈话。”我说：“读书是智慧的源泉。”那么，花点时间去读书吧！爱迪生说：“理解一切，就会原谅一切。”赫尔利说：“理解是化隔膜为知己，释怀疑为良友的桥梁。”我说：“每个人都渴望理解自己，理解别人，更渴望被别人理解。”学会理解，才能相互体谅传达人间真情。,引用身边同学的“凡人名言”毕竟初三四月中，风光不与四时同，接天试卷无穷尽，学子眼睛别样红。如今作为一名初三的学子，时间是格外珍贵，但我依然有个小而难的奢侈花点时间去读书。,（二）打造韵味无穷的结尾美,1、排比式王凡：孤独时，阅读如一泓泉，滋润我干涸的心田；悲哀时，阅读如一丛火，温暖我冰冷的心房；幸福时，阅读如一阵风，抚摸我快乐的心灵。花点时间去阅读吧，它会帮你编织一个七彩的梦！,2、引用式（名言/俗语）张辉：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”所以，花点时间去阅读吧！它让心灵插上翅膀，灵魂得到升华。商敏：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”花点时间去阅读吧，它能启迪智慧，增长才情，陶冶情操，净化心灵。花点时间去读书吧！胡杰：“磨刀不误砍柴工”，让我们花点时间去思考吧，那一定会收获多多的。肖欣：诗人说：“读书破万卷，下笔如有神。”哲人说：“书是人类进步的阶梯。”我说：“花点时间去阅读吧，它可以让你的人生更美好！”,3、活用式周腾：读书啊，你是梦中的真，真中的梦，是回忆时快意的微笑。花点时间去读书吧！4、干脆利落式伴着幸福的味道，我的生活流光溢彩。品味幸福，品味人生。,三 中心句,1 比喻式亲情是一种幸福，它如一缕风，为生命带来丝丝清凉，我们应珍惜。健康是一种幸福，它如一阵雨，为生命迎来点点希望，我们应珍惜。青春是一种幸福，它如一幅画，为生命增添道道色彩，我们应珍惜。吴静珍惜所拥有的幸福生活如诗，韵味悠长，回味无穷，清点每一个感动的画面，让幸福永留心间。生活如路，跌宕起伏，惊奇无限，清点每一个失利的画面，让激励永不消退。胡园清点生活他认为缺陷是梦想的一架梯子，只要为自己加油，就能架到梦想的巅峰。（戴摩西尼）他认为挫折只是成功的一块基石，只要为自己加油，就能垒出希望的丰碑。（杰克伦敦） 余映晴为自己加油,为自己加油，是学习的催化剂，让我勇闯难关，走向成功。为自己加油，是生活的指南针，让我走出迷茫，走向成熟。为自己加油，驱散失败阴霾，展露成功霞光。为自己加油，斩除自卑荆棘，撷取自信果实。梦想是易碎的玻璃，而守护梦想的人会用信念将它化为金刚钻。梦想是幼小的树苗，而守护梦想的人会用勇气让它长成参天大树。梦想是易破的气泡，而守护梦想的人会用坚定让它变作水晶球。,2 引用式,毕淑敏说过：“我不美丽，但我拥有自信。”自信，自己才能给自己的东西。哲人说过：“志在顶峰的人永不会留恋半山腰的奇花导草而停止追求的步伐。”不懈追求自己才能给自己的东西。 王凡自己才能给的东西“接天试卷无穷尽，学子眼睛别样红”，尽显初三之苦。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，尽显初三之乐。人在初三,“层云叠嶂，你也别慌，有一段月光，穿过迷惘，陪你到天亮。”梦想的号角唤醒彷徨的自己，前方依然明亮。“暮光灿烂了晚霞，直到夜都被照亮，我用微笑迎接最美丽的光。”信念的钟声唤醒失意的自己，未来依旧清澈。 唤醒自己“海阔天空在勇敢以后，要拿执着将命运的锁打破”为自己加油，铸就了扎莫尼斯这把利剑的成功。“我try try以后的未来，就算失败我也会不断重来”为自己加油，书写了辛迪·克劳馥T型台上的辉煌。为自己加油,微笑着清点生活，你会发现枯燥忙碌的学习生活中别有一番“风声雨声读书声声入耳”的乐趣。微笑着清点生活，你会发现平凡琐碎的家庭生活中自有一种“谁言寸草心，报得三春晖”的真情。清点生活身处逆境时，用信念唤醒自己的斗志，终会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。身处迷茫时，用理想唤醒自己的自律，终会“众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处”。 唤醒自己,官场上，他坚守自我，用“不为五斗米折腰”的精神去诠释“采菊东篱下”的节操。学会拒绝，提升节操。 刑台前，他毫不畏惧，用“砍头不要紧”的豪迈去实践“只要主义真”的追求。学会拒绝，坚定追求。学会拒绝,3 对比式,我不是最聪明，但我可以最勤奋。我不是最美丽，但我可以最可爱。吴静给自己一个快乐的理由 调整学习目标，不在于随众，而在于实际。调整生活目标，不在于时尚，而在于实用。 调整人生目标,学会承受压力，让我少了一些脆弱，多了一些坚强。学会承受孤独，让我少了一份浅薄，多了一份成熟。学会承受学习上，和理由说拜拜，我多了一份严谨，少了一份散漫。生活中，和理由说拜拜，我多了一份独立，少了一份依赖。 李红杰和理由说拜拜,阅读的价值在于让怯懦的你变得坚强。阅读的价值在于让悲观的你变得乐观。阅读的价值在于让粗俗的你变得文雅。 陶梦露阅读的价值爱我所有的环境，让我多了积极，少了消极。爱我所有的现状，让我多了自信，少了自卑。蔡剑锋爱我所有,*可用作对比的词,马虎仔细 懦弱坚强 冷漠热情骄傲谦虚 自私慷慨 虚伪真诚悲观乐观 粗俗文雅 狭隘豁达散漫严谨 傲慢谦恭 自卑自信怀疑信任 粗暴友善 消极积极被动主动 愚昧科学 依赖独立懒惰勤奋 爱慕虚荣脚踏实地,4 白描式,天蓝、云白、风清，音乐让我懂得谦虚。花香、树茂、雾薄，音乐让我振作精神。朱腾音乐，铸造人的性格天高、云淡、水清，映出大自然的和谐。花艳、风轻、人欢，映出人与人的和谐。官清、民善、农勤，映出社会的和谐。肖明伟和谐无处不在,叶绿，花艳，鸟鸣，步于林间，给自己好心情。墨香，文精，词美，游于书中，给自己好心情。友善，师慈，亲和，感受美好，给自己好心情。给自己好心情一盏明灯，一卷墨香，一杯清茶，便足以让我幸福万分，拥有好心情。一弯小河，一曲乡歌，一路花草，便足以让我愉悦万分，扔有好心情。给自己好心情,亲近自然，看花开花谢，望云卷云舒，享受一份宁静之美。亲近自然，看繁星点点，望天上街市，享受一份动态之美。张俊亲近自然人生苦短，知音难觅。伯牙子期相互理解，奏知音绝唱。文武携手，齐力安邦。相如廉颇相互理解，书将相和传奇 邀理解同行一纸书卷，一次进步，开心的一笑，这就是幸福。一句话语，一声问候，由衷地欣慰，这就是幸福。幸福原来如此简单,一支笔，一本书，拒绝美在托尔斯泰不为追捧所迷。一颗心，两枚弹，拒绝美在钱学森不为名利所动。拒绝之美一座空城，几个书童，上演着一部传奇。他。凭的什么？只因他为自己加油在兵临城下的危急之际。一个荣誉，几次获得，上演着一部传奇，她，凭的什么？只因她为自己加油在屡遭挫折的迷茫之时。 为自己加油,其他,五年的回国路，十年的两弹工程，钱学森拒绝美国的高薪，立志报国，成为国人心中的丰碑。十九年的出使，十九年的风霜，苏武拒绝匈奴的利诱，忠贞报国，成为世人景仰的楷模。 拒绝之美天高、云淡、风清、亲近自然，你会多一份闲适，少一份紧张。水净、云清、心静、亲近自然，你会多一份宁静，少一份喧嚣。胡杰亲近自然,5 其他,拒绝平庸，追求卓越。拒绝依赖，追求自立。 拒绝之美拒绝诱惑，不被高薪佳境冲昏头脑，实现报国理想。拒绝诱惑，不被鲜花掌声轻易迷惑，事业再上层楼。 拒绝诱惑文征明拒绝黄金诱惑，坚守高尚品德。梅兰芳拒绝日军盛邀，保持民族尊严。 拒绝之美,面对贫困，为自己加油，书写生命华章。（怀素）不甘平庸，为自己加油，奏响生命强音。（李松友） 为自己加油面对困难不放弃，面对讥讽不沉沦，刘谦，为自己加油，终成一代魔术大师。面对挫折不言败，面对缺陷不自卑，邰丽华为自己加油，终成一代舞后。,中心句构思示例自律,比喻式自律如花般芳香，沁入家人心田。自律如灯般亮丽，映亮同学眼帘。 自律如花考场上，自律似洗涤剂，消除我舞弊作假的杂念，完善我实事求是的情操。商店里，自律似一只手，拉住我购买零食的欲望，给予我活力健康的体魄。,引用式论语曰：“不能正其身，如正人何？”诸葛亮严于律己自降三级，成就一段千古美谈。塞尼卡说：“能自律的人，就是最强有力的人。”巴尔扎克严于律己感受寂寞成一代文豪。 别让自律走开,对比式自律欲望，让自己少了自私，多了慷慨。自律思想，让自己少了狭隘，多了豁达。,白描式一个妙法，徐溥自律，终成一代名臣。一壶浊酒，玄石放纵，终致遭人唾弃。抄袭，舞弊，弄虚，作假，高分也不安。遵纪，守法，诚实，可信，低分也踏实。,其他自律是金，自律爱财之心，刘宠“一钱太守”美名扬千秋。自律是金，自律徇私之心，孔明“自降三级”美谈传千古。,*关于中心句,三个维度： 角度 意义 文采可展开角度：家庭 学校 社会亲人 朋友 师生亲情 友情 师生情（大爱）自然社会 人类社会个人 集体个人 城市 国家家人 家乡 家园 家国物质 精神娱乐 学习情趣 情操 情怀,四 小结句,1 反问（试问？/何不？）胡园：“试问，如果在面对失败时，她花点时间思考，她会走上那条绝路吗？”试问，如果邰丽华一直只为自己的残疾感到苦恼，不努力地用自己的汗水来改变不幸的命运，那么还会有让我们感到无比震撼的精彩节目千手观音吗？ 试问，如果黄美廉一直只为自己的疾病感到不公，不努力地用自己的才智来改变残酷的现实，那么她的人生还会如此厚实璀璨么,试问，如果凡尔纳的妻子不理解他，也像别人一样嘲讽他，他能走上成功之路吗？理解是爱的组成部分，它能给消沉的人以动力。试问，如果有人能理解海子，从而肯定他鼓励他，他会过早离开这个世界吗？理解是欣赏的组成部分，它能给孤独的人以温暖。涂愿：阅读鲁迅，我不仅感叹于他的才华，更有一股爱国豪情萌生于心间一一何不花点时间去读读鲁迅？,2 设问（是？是）张辉：是什么让我由自卑变得自信？是阅读！那么花点时间去阅读吧！胡小华： 是什么使我作文时，有话可说，有材可写？是积累，积累让我文思泉涌。是什么让我的作文文采飞扬？是积累，积累让我妙笔生花。,梅培丽：试想，如果我没有抛开浮云般的理由自己太笨，我会为成功找方法而去深入思考吗？我的成绩会向前迈一大步吗？当然不会！因此，抛开理由的浮云吧！ 试想，如果我没有抛开浮云般的理由没时间，我会发现生活的乐趣让别人快乐自己也快乐吗？当然不会！因此，抛开理由的浮云吧！抛开理由浮云,3 引用吴静：花点时间去感恩，不要让“子欲养而亲不待”的悲剧重演。花点时间去感恩，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”涂愿：“随风奔跑梦想是方向，我们拥有奋斗的力量。”张洁说：“每一个人都必得有一块必得由他自己耕种的土地。”为了奔向理想的高中，我们取奋斗为名，向前奔跑。“人生能有几回搏？”罗曼、罗兰说：“幸福是一种灵魂的香味。”我相信我们既然收获过幸福就一定会酿造下一般幸福的香味。为了奔向理想的高中，我们取奋斗为名，逆流而上。,“我要一步一步往上爬，等待阳光静静的看着你的脸。小小的天有大大的梦想，重重的壳有轻轻地仰望。”用信念将自己唤醒，春暖花开。 “我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。小小的天流过的的泪与汗，总有一天，我有属于自己的天。”用理想将自己唤醒，春暖花开。,4 对比式吴洁：有些人愿意花一整天的时间去上网聊天，在空虚的网络世界里虚度光阴最后落个碌碌无为。那么，不如花点时间去读读史书吧，它能让你明史悟今，激发你探索人生真谛的勇气。从而生活得充实而有意义。有些人生活在凡尘世间，整日忙忙碌碌花时间于一些琐屑之事上，毫无生活目标更谈不上格调情趣。那么，不如花点时间去读读美文吧，它能陶冶你的情操，净化你的心灵，让你的生活变得丰富而有诗意。,五 概述段,1.小结上文式张壁：在失败之时，开怀大笑是疗伤的良药；在成功之时，开怀大笑是有力的风帆。在人生中，开怀大笑可幻变成飞向成功的羽翼。蔡剑锋：如果热爱得不够，却说自己没时间，那不是理由；如果努力得不够，却说自己没发挥好，那不是理由。生活中，往往有人当自己做得不够好时就会找出理由来开脱，那其实都不是理由。作为风华正茂的我们不能拿理由来掩饰自己的不足。,2.横向排比式李志鹏：读能成“人”，书是德艺双馨的老师;读能成“事”，书是沉着冷静的帮手。陶梦露：阅读的价值在于让自卑的你变得自信；阅读的价值在于让骄傲的你变得谦虚；阅读的价值在于让狭隘的你变得豁达。所以，捧起一本书，坐下来，慢慢细读吧······ 阅读的价值涂愿：花点时间去读李清照吧，她会如一朵兰花，幽雅着你的心田；花点时间去读陶渊明吧，他会如一簇秋菊，高洁着你的心灵；花点时间去读岳飞吧，他会如一株望天树，支撑得你铁骨铮铮。,3.拓展类比式有人说拒绝诱惑是一件很困难的事，不，我不这样认为。一个人在社会上处事难免遇到诱惑，但是我们不能失去做人起码的原则，要坚守自我，维护尊严。拒绝诱惑李红杰：贝多芬没有以耳聋为理由放弃音乐梦；邓亚萍没有以个矮为理由而放弃乒乓球；刘伟没有因断臂而消沉颓废。理由都是“浮云”，只要你敢于吹散它，你就会看到明媚的阳光。蔡欣：生与死之间的距离也许很短，但那不是理由，懂得生活，也可以将它拉长；梦与梦之间的距离也许很远，但那不是理由，懂得追求，也可以将它缩短。人生漫漫长路，无数挣扎，无数坎坷，都不是理由，摒弃它们，才会驾着自己人生的小舟驶向属于自己的广阔海洋。 那不是理由,然而，社会上也不乏假孝之人。冠冕堂皇的葬礼，往往掩盖了多少为敛取财物的虚情假意，而又略去了多少已逝老人的心酸与无奈！但，我们作为新时代的主人又怎能做一个无孝之人呢？当然，稚嫩的我们并无能力赡养父母，但至孝若水，既已知寸草心无以报三春晖的恩泽，那么，就让我们用若水的孝心去报答，让父母感到三寸草的孝意，让他们深感有寸草，春不逝去，有我们，他们的希望在延续。 孝心若水,将敬畏文字之石投入水中，石已不见，却在心中泛起层层涟漪。从成语“默默无闻”到变成广告“默默无蚊”，多少小学生因此造成误解？从人气极旺的名人到博客中的低级错误，多少人对他们万分不屑？倘若多一些对文字的敬畏，也许我们的精神生活会更富足更美好。 ­敬畏文字,放眼身畔，多少人认为生活枯燥毫无美感啊，可那不是理由，因为罗曼罗兰说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”；又有多少人抱怨幸福太少毫无乐趣啊，可那不是理由，因为汪国真说：“不是幸福太少，只是我们不懂得如何生活”。 刘剑那不是理由,六 突出感人至深的内容美,1 展示过程（动词的妙用 写出事件轨迹）例（1）.背影片段：我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。,例（2）.风声雨声，声声入耳片段：a、变化多端的风声像会魔法的小精灵，给了我无尽的思绪。静谧的夜里，风儿吹过，带动各种奇异之声，让人浮想联翩。b、变化多端的风声像会魔法的小精灵，给了我无尽的思绪风愈来愈大了，呼呼的风吹起了窗帘，淡蓝色的布在风中狂舞着，发出“哒哒哒”的声响，而窗外各种声音接踵而至，窗子打在框上的“哐哐”声，单车被吹倒的“扑嗵”声,例（3）完整片段示例 管住自己 管住自己散漫的心，用学习之趣充实自己。好想吃着零食，依靠在窗边，嗅着花的芳香，和朋友们闲聊瞎侃······可是，我能这么散漫吗？我的心灵就这么荒芜吗？我的中考我的梦呢？一连串的问号挤满了我的脑袋，于是，我清醒地认识到：我不能这么散漫无端地消耗宝贵的时间，我要珍时惜时，把时间用在值得的地方。于是，我管住自己散漫的心，遨游于神秘的二次函数中，漫步在张若虚的春江花月夜里，去探索分子原子的奇妙，去领略调皮的ABC的趣味。不要放纵自己，管住自己散漫的心，你就会发现单调紧张的学习生活中自有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的乐趣，你便会流连，流连，流连在学习的园地。,二、抒发感受例（1）.听潮片段：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。例（2）.真情在眼神中片断：A、我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，那双温柔的眼睛正注视着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词都加在上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们，果真如此啊！B、我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她那温柔的目光抚摸着我的脸颊，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞对小草的深情！,例（3）完整片段示例 微笑的价值 老师的微笑是我生命中的一个宝藏，它培养了我高雅的情趣。 那一次，我独坐教室，百无聊赖，随手拿起一本散文集看起来。老师提前来到教室，轻轻地走到我身边，拍拍我的肩，我抬起头，看到了那久违的微笑。那微笑那么自然，那么亲切，充满了无限欣赏，像微风拂过琴弦，像落花飘在水上。那微笑，给我无比的欣赏的愉悦。从此，读书的兴趣如决堤的洪水向我涌来。一盏烛光，一抹书香，我开始了与书为伴，与书为友的旅程，一路走来，我乐趣无穷，收益无穷。 老师的微笑或许很平常，但它却是我人生情趣的指南针，让我养成了好读书的好习惯，让我的生活多了雅致，少了纷扰。,三.展示过程兼抒写感受例（1）.明湖居听书片段：王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴;三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁干仞，以为上与天通;及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在做来峰上;及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，好鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。,例（2）幸福的味道片段：幸福的味道如老师的茶叶蛋般让人回味吃着老师给的茶叶蛋，我觉得幸福无比。幸福的味道如老师的茶叶蛋般清香怡人。一剥开蛋壳，一股怡人清香扑鼻而来，轻咬一口，嫩嫩的，滑滑的，那感觉，比任何一次吃鸡蛋都美妙，都特别。让我香在嘴里，甜在心中。,例（3）音乐，飞翔的声音此曲非曲，而是一篇散文。耳边又回荡着那高亢激越的声音，那是青藏高原的旋律在回响。那抑扬顿挫的声音不绝于耳，像心灵在呐喊，像灵魂在歌唱。那柔中带钢的声音初不甚大，渐渐越唱越高，像一线钢丝抛入天际。朦胧中，我仿佛看见雄壮的高山之巅，在那壮丽的雪域之原，一名女子手捧哈达，深情的将它献给自己至爱的祖国，那传递着灵魂的优美乐曲，不是散文又是什么？ 倾听青藏高原，激起了我的祖国之火，点亮了我的奉献之灯,例（4）. 读书是一种享受读书是一种享受，在书中，古今贤哲教我为人。“君子坦荡荡，小人常戚戚”论语教我要有坦荡的胸怀；“形枉则影曲，形直则影正”，列子教我要为人正直；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，三国志教我要为人友善；“知者必量其力所能致而从事焉”；“富润屋，德润身”礼记教我 要培养高尚的品德；“论人之善，忘人之过”，“得饶人处且饶人”，三国志红楼梦教我宽容；“知不足者好学，耻下问者自满”论语教我要谦虚。 读书是一种享受，泛游书海，我学会了很多做人的道理，它们让我受益终身。,片段练习给自己一缕光,1.因为信念，纵使蜗牛没有翅膀，但它仍有飞向天空的梦想，因为信念，纵使黑暗吞噬了阳光，太阳还是会重新回来。因为信念，纵使困难重重，玄奘仍有战胜困难的勇气。他，是一位具有传奇色彩的人物，一袭布衣，一串佛珠，一架竹篓，凭着无比坚定的一心向佛的信念，他历经千辛万苦，战胜九九八十一难，终于求得真经归。他就是我国杰出的佛学大师玄奘。（ ）是什么让玄奘取得成功？是信念!试想，如果面对种种困难，只是一味退缩逃避甚至放弃，那玄奘如何能成功取回真经？这正如奥维德所说：“有信念的人经得起任何风暴。”也如恩格斯所说：“勇敢和必胜的信念，使奋斗以胜利结束。”,当他迷失在苍茫的大漠，面对莫测的西戎，是信念让他走出险境，继续向前；当他去到异国他乡，面对他人异样的眼光，是信念让他不改初衷，虔心向佛。（过程）,2.泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感受到了光明，唱出了歌。”在困境中，唯有坚定信念，才能实现理想。司马迁从小立志继承父业，写一部史书。为此，他遍读古籍文献，遍访名山大川。正当他准备撰写时，一场大祸从天而降，他因李陵事件而受牵连，被处以宫刑。受刑之初，他想过自杀，但他不甘心就这样离开，因为他要留下流传千古的史书。于是，不论多苦多难，他始终不忘自己的信念。（）于是，“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记横空出世了。别让信念走开，正如罗曼·罗兰所说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念！”不然，怎会有史记流传千古呢！泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感受到了光明，唱出了歌。”这正是巴尔扎克文学创作之路的写照。,信念如一颗种子，在他心中发芽，使他直面困境；信念如一棵小树，使他看到无限希望；信念如一棵参天大树，为他遮挡风雨。（感受）,3. 法国著名作家巴尔扎克，一生坎坷。幼年时就常为一点面包一支蜡烛而发愁。但困境消退不了他当一个“文坛国王”的信念。从1819年夏天开始，他开始伏案写作。（ ）雨果曾说：“巴尔扎克是最伟大最优秀的作家，他过着风风雨雨的生活，遭逢了一切厄运与不幸，但他是坚强永不停止奋斗的。”是什么让巴尔扎克夺取了文学的皇冠？是信念。是信念让他把困境中的绊脚石，转为了通往成功的垫脚石。,.正是因为信念，巴尔扎克对简陋寒酸的居所毫不在意；正是因为信念，他不知夏日的酷热不觉冬日的的严寒；正是因为信念，他没有白天，没有黑夜，也没有娱乐，日复一日，年复一年，创造了一个又一个文坛奇迹。（过程兼感受）,七 打造风格鲜明的语言美,1 妙用词语选词如注重其音乐感和动感，则能体现作文的个性之美，还可使用一些叠音词，拟声词，同义词，反义词等。,如：条条溪流汇聚成广阔的大海，点点新绿营造了美丽的自然，丝丝情意筑成了我心灵的宝藏。（涂愿）如：打开心灵的宝藏，有“七色花”在绽放芬芳，有“仙乐”在浅吟低唱，它们伴我风雨无阻走向远方。（张壁）如：齐达内深情的看着球门“唰”，一道完美的弧线，球飞速旋转，射入球门（戴东豪）！如：大自然是慷慨的天使，亲近自然会令你拥有如水一般的心境：雨嗞嗞可以润田，雪皑皑可以沃野，水清清可以爽心，湖泱泱可以荡舟，江滔滔可以扬帆没有喧嚣，只有宁静；没有烦忧，只有愉悦。（王宁）如：写作是一种享受，让我少一份颓废，多一份坚强；少一份无知，多一份成熟；少一份虚伪，多一份真诚。：（陈瑶）,2.巧用修辞肖明伟：花点时间去清点人生吧，它使你重温昔日的快乐，让你学会去珍惜人生中的点点滴；，花点时间去清点人生吧，不要等到林涛随着秋叶的逝去才知道自己只剩下干瘪的回忆。汪海浩：没有哪一颗星星自惭形秽。吴静：但我知道我就生活在他们的汗水和泪水之间，生活在他们青石一样的背影和海浪一样的呼吸之间，他们于我的意义不同寻常。,涂愿：闪动的身影变成了流动的人群。涂愿：考试失利，同学们低下了沉重的头，如思想者般沉思。黄高侃：（手指被同桌不小心划破）他説：“不要紧的，我的创伤能力特强的，平时我的手指割破了，到我找出创口贴时，伤口早已好了”。张俊：我怀疑，我如果不先说告别的话，他会和我坐到两人的牙齿都掉光为止。王宁：爸爸的两个眼珠夺眶而出，带血飞行环绕屋子一圈后，愤怒返航。,3变换句式长句、短句的交替运用和运用倒装句等，可以让表达灵动感人，内容突出 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的， 草绵软软的。,4引用或化用诗句名言歌词。陈瑶：我这才真正明白什么叫“与君一席话，胜读十年书”了，过去我从未有幸与“君”谈过。罗园：他酷爱写作，只要他坐到桌前，灵感就还会像从天而降的瀑布，飞流直下三千尺。,程可心：在“花招绣带，柳拂春风”的大观园中，有瑶池极品的杏花，霜晓寒技的老梅，风露清愁的芙蓉，春梦沉甜的海棠。繁华中有“滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春花春柳满画楼”的忧伤，有“展眼掉斜晖，湘江水逝楚云飞”的无奈。让我了悟人间的冷暖，快乐与悲伤，美好与黑暗，繁华与落魄。阅读让我成熟。,蔡杰：（班主任）眼睛眯成一条线，轻轻踮着脚尖，手中的三角板，是他的教鞭。一步步一点点，游走在教室的门前。想出现就出现，想不见就不见，“你给我写检讨”是他的口头禅，远一点，乖一点，别让他抓住了小辫。,佳作欣赏,音乐，飞翔的声音新洲区第一初级中学 九（1）班 吴静 音乐是什么？音乐如诗，每一句都是动人的；音乐如泉，每一捧都是清爽的；音乐如阳光，每一缕都是灿烂的；音乐如梦，每一次都是精彩的。音乐，是心灵的絮语，灵魂的诉说。音乐，它使我的生活丰富多彩，乐观向上。音乐，飞翔的声音！ 此曲非曲，而是一篇散文。耳边又回荡着那高亢有力的声音，那是青藏高原的节拍在奏响，抑扬顿挫的声音不绝于耳，像心灵在呐喊，像灵魂在反抗。那柔中带刚的声音初不甚大，渐渐地越唱越高，像一线钢丝抛入天际。朦胧中，我仿佛看见在雄壮的高山之巅，在那壮丽的雪域之原，一名女子捧着哈达，她要将它献给自己至爱的祖国！那传递着灵魂之音的优美乐曲，不是散文又是什么？ 倾听青藏高原，激起了我的爱国之火，点亮了我的奉献之灯。,此曲非曲，而是一部传奇。初听二泉映月，那凄楚悲凉的旋律让我深深感动。而今，我听了又听，我仿佛看到：皎洁的月光下，一弯清冽的泉水涌动着，揉碎了月光，轻快地飞奔在惠山的青竹林绿草地，泉水一冲出山涧，便激起朵朵浪花，继而又像细流温柔地流过手指的缝隙一位双目失明的老者痴痴地拉着他的二胡，彳亍独行，流浪远方！这凄苦动人的音乐，不是一部流浪者的传奇，又是什么？ 倾听二泉映月，激发了我对生活的热爱，对自由的追求。 此曲非曲，而是一个凄美的爱情故事。初听梁祝，那和谐动人的小提琴协奏曲便让我再也放不下了。那声音凄婉动人，温柔细腻，像落花飘在水上，像微风拂过琴弦，像情人的蜜语，又像执著的追寻。冥冥中，似乎有两只蝴蝶在翩翩起舞，它们在欢乐地歌唱，在欢庆自由，欢庆新生，这娓娓道来的音乐，不是一个引人深思的故事，又是什么？ 倾听梁祝，唤起了我对美好生活的向往，对梦想的执著追求。 尼采说：“如果没有音乐，生活便是一个错误。”音乐，是悲者的哭泣，是乐者的欢笑。音乐，它丰富了我的生活，提高了我的艺术修养，升华了我的灵魂，它使我的生命高高飞扬。音乐，飞翔的声音！（指导老师：李桂兰）,写作是一种享受新洲区第一初级中学 九（1）班 陈瑶一花一世界,一叶一菩提，一作一享受。 -题记 陶渊明写下“采菊东篱下，悠然见南山”，逃离了龌龊的官场生活，享受大自然；李白写下“长风破浪会有时，直挂云济沧海”，行至难于上青天的西蜀险道，仍享受那份豪迈-写作是一种享受。 写作是一种享受，让我少一份浮躁，多一份宁静。炎热的夏季，我独自坐在房间里，手里拿着笔，写着早已构思好的小说，似乎我与外界隔离，丝毫没有感到酷热，内心宁静清凉。我发现自从开始写作，就会不顾外界的打扰，全身心地投入其中，没有浮华，没有喧嚣，这个世界就在笔尖与纸面的碰触中变得格外安静。写作带给我一种享受，这种享受如一溇清风，吹走了内心的浮躁，带来了一股清凉，一份难得的宁静。,写作是一种享受，让我少一份散漫，多一份激情。 我喜欢时不时的翻一下日记本，那里面记载着我的内心独白。曾经的我在生活中，总以无所谓的态度对待事物，内心苍白，空虚。可当我开始写日记后，写下生活中的温馨、鼓励、成功、失败，让我记住了生活的点点滴滴，也感到充实。写作带给我一种享受，这种享受如一抹亮丽的色彩，激昂了我的青春，决心用辛勤的汗水书写篇章，用热血挥洒青春。 写作是一种享受，让我少一份颓靡，多一份坚强；少一份无知，多一份成熟；少一份虚伪，多一份真诚。 青春期的我们多愁善感，有太多的心里话和感触。有时，一片枯黄的落叶，就可以让我们无端的惆怅；有时，一段失落的记忆，就可以让我们泪流满面；有时，一首伤感的小诗，就可以拨动我们的心弦那么，何不拿起那支被遗弃已久的笔，写下这份可贵的青春呢？ 写作是一种享受，我希望以我之笔，让风儿吹起花瓣，让生活绚丽多彩。,赏花是一种享受新洲区第一初级中学 九（1）班 吴静 花是大自然的使者，那么美，那么令人销魂。玫瑰美在有刺，荷花美在雅洁，牡丹美在高贵，菊花美在隐逸。我爱赏花，喜爱那一份自然，那一份乐趣，它给我带来无穷的享受。 烦躁时赏莲花，它为我拭去浮躁，让我收获宁静的享受。十五岁的我时常无端的烦躁，无端的惆怅，为了那早谢的花朵，为了那燥热的天气，亦或是为了那充满压迫的生活，每当这时候，我便会独自一人来到村口的池塘边，池中长满了翠绿的荷叶，一片挨着一片，一片挤着一片，满目翠绿。美丽的荷花仰起了清秀的脸，花瓣上托着晶莹的露珠，从叶浪中探出头来，绿叶红花互相映村。一片片荷叶又像精巧的摇篮，一朵朵亭亭玉立的荷花睡在上面，我被眼前的美景所陶醉，那淡淡的清香氤氲着我脸庞，此刻我那如乱麻般杂乱的心渐渐沉寂下来，烦躁顿时飞到了九霄云外，内心分外舒畅。“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的莲花洗濯了我的心灵，给我带来了极大的享受。,失意时赏梅花，它为抹去痛苦，让我获得快乐的享受，青春与奋斗同在，奋斗中永远饱含着心酸，饱含这苦涩，失败后的痛苦常常令我潸然泪下，这时，我会选择静静伫立在院中的一株梅花旁，此时的梅花开得正艳，深沉的花朵一朵朵支撑着，形态各异，正如古语所云：“梅以曲为美，正则无景，直则无姿，密则无态”。它们展现着生命的活力，丝毫没有风雪留下的痕迹，我内心似乎被触动了，失意顿时烟消云散，快乐和豁达仿佛调皮的精灵，自然地飞到了我的心间，是啊，我难道不应该向梅花一样坚韧顽强地走下去吗？“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的梅花，它坚定了我的信念，让我收获了无穷的快乐。 花，给大自然留下了倩影，也给我的心灵留下了春天，赏玫瑰让我学会奉献，赏菊花让我学会淡泊，赏百合让我学会高洁，赏花给我带来了莫大的享受。 我爱赏花，它给我的灵魂带来了极大的享受，它让我的人生异彩纷呈。,美文欣赏 朋友,朋友，是旧屋墙脚的一坛老酒，寂寞、静默、忠实地守住一角扬尘、蛛网和清辉。从来就无需想起，永远也不会忘记。想起时，打开来，依旧洌人心脾。 朋友，不是整日飘舞在你鬓前发际的飞絮，是山间茅庐上伴你默读的滴答雨声。不是和着你的鼓点，应着你的掌声，洒了你一身的鲜花、美酒和镁灯，而是躺在你心底的，心的底片晒出的那张黄得有些残缺的旧照片 朋友，是你在愁风苦雨中飘过来的一朵伞，是你在暗泣时泊过来的一方绢，是让你的歌声达到最佳音响效果的那位不知名的调音师，是你差点被挤下黑夜的台阶时撑你一把却不知是谁的那个人。 一切如过眼烟云。朋友是烟消云散后那峥嵘的石峰，壁立千仞，刚直不阿。是那精巧锋利的手术刀，准确地层剥你的肌肤；有时，那闪闪寒光也灼痛你的心。 一切如镜花水月。朋友是雪融冰释后那真实的留存，拂之不去，抹之犹在。是照亮你生命隧道的长明灯，是辉映你思想星空的一圆朗月。 站在掌声和鲜花托起的舞台，朋友就是那个抹着泪水悄然隐退，令你踮足翘盼、望穿泪眼也不见衣袂的那个人。,困在寂黑山巅的孤树上，朋友就是你挣扎在恐怖之海时撕心裂肺地呼喊着的那个名字。 当你有如风中残烛、烬中余温时，朋友就是那守候你生命最后时光，用泪水托起你远行天国之舟的人。 朋友是风刀雨剑中那棵不倒的劲草，是沉沉夜幄里那盏点亮你心智的路灯。没有朋友的日子，就像没有星辰的夜晚；没有朋友的人，就像裸露在沙漠上的一只烤鸡。朋友是书，读得你青丝褪尽，明眸昏黄；朋友是门，挡住喧嚣与嘈杂，挡住风雪与黑夜，挡住你漂泊的浪迹，圈就你思维的芳草地，让泼辣辣的绿荫覆盖你的庄园；朋友是犁，拓开蛮荒与贫瘠，荆棘与砺石，引你走出桃花源；朋友是河，蹚开亘古荒原和险山顽石，荡涤污秽糟粕和陈枝腐叶，让你感受伟大与崇高；朋友是歌，高山流水韵长音远，回响于峰峦壑涧，云恋雾歇，让你柔肠百转，又荡气回肠。,钱孔里摆不开真情的盛宴，钞票上植不起友谊的大树。 能同甘，不能共苦，不是朋友；能共苦，不能同甘，也不是朋友。把一粒米掰成两半分享的，肯定是朋友；把一杯酒倒成两杯分喝的，不一定是朋友；诤言逆耳，悬鞭于鞍后的那个人，不一定不是你的朋友；口蜜腹剑，笑里藏刀的那个人，肯定不是你的朋友；在角落里教你如何兜售卑劣、奸诈和诡计，如何炮制诺言、罪恶和灾难的人，更加不是你的朋友 审视想和你交朋友的人，内心重于外表，背后重于当面，行动重于言语。不光看现在，还要看过去；不光看对你，还要看他对别人。一个喜欢背后说别人坏话的人，也会在别人面前说你的坏话。交一个挚友，有时就在电闪雷鸣的一刹那，有时却要经历风霜雨雪一百年。,同高尚者为朋，他是山，你也是一座山，他是海，你也是一面海；同正直者为朋，他是一棵树，你也是一棵伟岸的树，他是一根不折的钢轨，你也是一根锃亮笔直的钢轨；同忠诚者为朋，他是火，你便是炉中炙热的壁，火中燃烧的炭；同勤奋者为朋，你思想的原野永不枯荒，春华秋实年年岁岁；同睿智者为朋，你智慧的灵光会闪现在混沌的夜空；同达观者为朋，你如踩着极顶的天梯，危岭险峰走泥丸。 真的朋友，是相濡以沫，是肝胆相照，是志同道合，是风雨同舟！是刑场上的婚礼，是雷电下的相思树，是长鸣裂空的南飞雁阵，是前仆后继坠涧不惧的鹿群。 朋友是你我生命长河里不时招手的雪浪花。是老师，是同学、战友，是父母，是兄弟姐妹，是不曾谋面的电话那头的一个人，是荒僻小站的一个匆匆的夜行人，是一位曾站在郊外黑坑旁为你掌灯的盲人，是让你刻骨铭心的那个人。或者，是一面镜子，一方醒木，一弯曾理过你纷乱岁月的梳。,