青岛版五年级数学下册-第二单元--信息窗2——-分数与除法.ppt

分数与除法的关系,青岛版小学五年级数学,校园科技周信息窗2,平均每个活动活动衣架用多少米木条？,如何列式？,把1米长的木条平均分成3份，每份长米。,米,3,口算练习,把1千克平均分5份，每份是多少？ 把1米平均分8份，每份是多少？,平均每个书签用多少米塑料板？,它该如何表示呢？动手分一分，画一画。,用2米长的塑料板做了9个书签，平均每个书签用多少米塑料板？,通过画图，我知道把2米平均分成9份，每份是,小组讨论,分数与除法有什么关系？,分数与除法的关系,区别,分母,分数线,被 除 数,除数,除 号,是一种运算,联系,除法,分数,分子,是一种数， 也可看作两个数相除,商,分数值,口答练习,巩固反馈,1(口答)用分数表示下面各题的商： 37 914 4275 mn (n0),巩固反馈,2口答填空。,3口答下列各题： (1)把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？ (2)小王骑自行车5分行了1千米，平均每分行 多少千米？,巩固反馈,做一做,五年级同学参加植树活动，男同学有36人，女同学有9人，男同学人数是女同学的几倍？,女同学人数是男同学的几分之几？,在（）里填上分数。,9厘米（）米,59秒（）分,13分（）时,5时（）日,先填空，再根据分数和除法的关系列出算式。,(1)小芳每天睡眠小时，她一天睡眠时间占全天的 。,列式:,924,()冬冬看一本85页的故事书，已经看了48页。看了全书的 。,列式:,4885,根据分数的意义 画图 根据分数与除法的关系,