1.5.3近似数

1.5.3近似数Tag内容描述：<p>1、七年级上册第一章1.5.3近似数和有效数字学案 主备人：王学文审核：宋文鹏一、学习目标：1、了解近似数和有效数字的概念；2、能按要求取近似数和保留有效数字；3、体会近似数的意义及在生活中的作用.二、自主预习：1在一次体检中，测得甲的身高是1.82m，测得乙的身高大约是l8m(1)你能知道甲和乙的确切身高吗?(2)甲的身高是一个准确的数，乙的身高不是一个准确的数，那么你知道乙的身高是一个什么数吗?2数字18精确到01，也可以说是精确到十分位；数字l80精确到0Ol，也可以说是精确到百分位；数字l805精确到 ，也可以说是精确到 3近似数2045。</p><p>2、课题：1.5.3近似数教学目标：1.理解近似数和精确度的意义.2.能准确地说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数.重点：近似数和精确度的意义.难点：由给出的近似数求其精确度，按给定的精确度求一个数的近似数.教学流程：一、情境引入问题：结合生活实际，回答下列问题：(1)我们班有____名学生，其中：男生____名，女生____名.答案：27；14；13(2)我国的国土面积大约是________千米2.答案：960万(3)数学教科书的长约为______厘米.答案：25.8想一想：在上面的这些数据中，哪些数是与实际完全符合的？哪些数是与实际接近呢？答案：27；14；13。</p><p>3、1.5.3近似数1下列数据中为准确数的是()A上海科技馆的建筑面积约为98 000 m2B“小巨人”姚明身高2.26 mC我国的神舟十号飞船有3个舱D截至去年年底，中国国内的生产总值(GDP)达676 708亿元22017上杭县期中用四舍五入法按要求对3.141 592 6分别取近似值，其中错误的是()A3.1(精确到0.1) B3.141(精确到千分位)C3.14(精确到百分位) D3.141 6(精确到0.000 1)32017苏州小亮用天平称得一个罐头的质量为2.026 kg，用四舍五入法将2.026精确到0.01的近似值为()A2B2.0C2.02D2.0342017通辽近似数5.0102精确到()A十分位B个位C十位D百位5下列说法错误的是(。</p><p>4、1.5.3近似数能力提升1.据统计,2015年某省机动车保有量突破280万辆,对数据“280万”的理解错误的是()A.精确到万位B.这是一个近似数C.这是一个准确数D.用科学记数法表示为2.801062.近似数4.73和()最接近.A.4.69B.4.699C.4.728D.4.7313.下列说法中正确的是()A.近似数5.20与5。</p><p>5、1.5.3 近似数课题： 1.5.3 近似数课时1课时教学设计课 标要 求了解近似数，在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并会按问题的要求对结果取近似值。教材及学情分 析本节是数学人教版七年级上册第一章第五节第三小节的内容，主要讲述和近似数有关的知识。学生以前学过在实际运算时，可以根据需要，用四舍五入的方法求近似数。由以前学过的一些知识在讲法上略有提高，注意给学生强调1.8和1.80之间精确度的区别，帮助学生更好的理解精确度，从而掌握知识。学生学习过四舍五入法求近似数，有一定的知识基础。但是要注意几个易错点的强调。</p><p>6、1.5.3近似数,1、近似数：与实际数很接近的数。,2、精确度：一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。,如按四舍五入法对圆周率取近似数时，有 3 （精确到1位） 3.1（精确到0.1，或叫做精确到百分位） 3.14（精确到 ，或叫做精确到 ） ,定义,3、有效数字：从一个数的左边第一个非0的数字起，到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字 。,例题,例1 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）0.015 8（精确到0.001） （2）30 435（保留3个有效数字） （3）1.804（保留2个有效数字） （4）1.804。</p><p>7、0既不是正数, 也不是负数. 4 3 1. 5. 3 近 似 数 1.能区分一个数是近似数还是准确数. 2.能确定近似数精确到的位数. 3.能按要求取近似数. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1. 0. 0 3 2精确到 位. 重难疑点, 一网打尽。 2.(1) 下面所描述的数据中, 是精确数据的是( ). A.小明班上有4 5人B.吐鲁番盆地低于海平面1 5 5米 C.某次地震中, 伤亡十万人D.小红测得数学书的长度为2 1. 0厘米 ( 2) 下列说法正确的是( ). A.近似数1. 8与1. 8 0表示的意义一样 B. 4. 5万精确到万位 C.圆周率等于3. 1 4 16 D. 2. 0 0精确到百分位 ( 3) 下列说法正确的是( )。</p><p>8、1.5.3近似数知识点一:准确数与近似数1.下列属于准确数的是(D)A.我国有13亿人口B.张华体重是64千克C.某国人口的平均寿命为68岁D.七年级二班有48名学生2.下列各题中的数据,哪些是准确数?哪些是近似数?(1)通过全国人口普查得知,某省人口总数为3 297万人;(2)生物圈中,已知绿色植物约有30万种;(3)某校有1 148人;(4)由于我国人口众多,人均森林面积只有0.128公顷;(5)这个路口每分钟有3人经过;(6)地球表面积约5.1亿平方千米.解(1)通过全国人口普查得知,某省人口总数为3 297万人,是近似数;(2)生物圈中,已知绿色植物约有30万种,是近似数;(3)某校有1 。</p><p>9、近似数 教 学 目 标 知识与技能 1、了解近似数的概念。 2、能按要求取近似数 3、体会近似数的意义及在生活中的应用。 过程与方法 使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，逐步形成应用数学的意识 结合本。</p><p>10、近似数 152 9 45 157 3 13 95 新课引入 近似数的概念与意义 1 先看一个例子 对于参加同一个会议的人数 有两个报道 一个报道说 会议秘书处宣布 参加今天会议的有513人 这里数字513确切地反映了实际人数 它是一个 数。</p><p>11、1 5 3近似数 对于参加同一个会议的人数 有两个报道 一个报道说 会议秘书处宣布 参加今天会议的有513人 另一报道说 约有5百人参加了今天的会议 一 生活中的情景 像五百这个数只是接近实际人数 但是与实际人数有一定的。</p><p>12、人教版数学七年级上册第1章 1 5 3近似数 同步练习C卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共12题 共24分 1 2分 近似数0 0386精确到 位有 个有效数字 A 千分 3 B 千分 4 C 万分 3 D 万分 4 2 2分 把0 000295用科学计数法表示并保留两个有效数字的结果是 A 3 010 5 B 3 010 4 C 3010 4 D 2 910 4 3 2分 据2012年末数据显。</p><p>13、人教版数学七年级上册第1章 1 5 3近似数 同步练习B卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共12题 共24分 1 2分 下列各数中 是准确数的是 A 小明的体重是45 8kg B 光明中学七年级有322名女生 C 珠穆朗玛峰高出海平面8844 43m D 上海科技馆的建筑面积约为98000平方米 2 2分 下面所列四个数据中 是准确数的是 A 小明身高1 55米 B 小明体重38公斤 C 小明家离。</p><p>14、1 5 3近似数导学案 自我评价 很好 较好 还需努力 学习目标完成情况 积极参与小组合作 整节课表现 学习目标 1 能区分准确数与近似数 2 能用四舍五入法求一个数的近似数 3 已知一个近似数 能说出它的精确度 学习重点 能用四舍五入法求一个数的近似数 学习难点 会求一个较大数的的近似数 学习流程 一 独立自学 阅读教材45 46页 独立完成下列问题 1 举例说明什么是准确数 什么是近似数 2。</p><p>15、人教版数学七年级上册第1章 1 5 3近似数 同步练习A卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共12题 共24分 1 2分 把0 00259四舍五入保留两个有效数字 用科学计数法表示为 A 2 5103 B 2 5910 3 C 2 6103 D 2 610 3 2 2分 今年5月 我市第六次人口普查办公室发布了全市常住人口为578 99万人 用科学记数法可表示 保留2个有效数字 为 A 58105人。</p>