1.5中位线

1.5中位线Tag内容描述：<p>1、编 号 课 题 课 型 编写人 审核人 时 间 011 新授课 江苏省灌南县实验中学九年级数学 1 5中位线 学案 2 人教新课标版 学习目标 1 能利用三角形中位线定理判断中点四边形的形状 2 感受中点四边形的形状取决于原四边。</p><p>2、编 号 课 题 课 型 编写人 审核人 时 间 010 新授课 江苏省灌南县实验中学九年级数学 1 5中位线 学案 1 人教新课标版 学习目标 掌握三角形 梯形中位线的概念 性质 会利用三角形中位线的性质解决有关问题 学习重难点。</p><p>3、1 5中位线 教学案 2 教学目标 1 学生能利用三角形中位线定理判断中点四边形的形状 2 感受中点四边形的形状取决于原四边形的两条对角线的位置与长短 3 通过图形变换使学生掌握简单添加辅助线的方法 教学重难点 中点。</p><p>4、1 5中位线 教学案 1 教学目标 1 能识别三角形与梯形的中位线 2 能证明三角形与梯形中位线定理 并能用定理解决其它相关问题 教学重点 三角形及梯形中位线定理的证明及应用 教学难点 三角形及梯形中位线定理的证明及。</p><p>5、本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 九年级数学教学案 九年级数学备课组 总 课时 第 13 课时 课题 1 5中位线 三角形中位线定理 课型 新授 时间 2007 8 学习目标 1 掌握中位线的概念和三角形中位线定理 2 能够应用三角形中位线概念及定理进行有关论证和计算 进一步提高学生的计算能力 3 通过定理证明及一题多解 逐步培养学生的分析问题和解决问题的。</p><p>6、班级__________姓名_______________ 课题：1.5中位线(1) 课型：新授课 学习目标（学习重点）： 1.了解三角形中位线的概念，证明三角形的中位线定理, 体会转化的思想方法； 2利用三角形中位线定理进行有关的推理和证明； 3感受中点四边形的形状取决于原四边形的两条对角线的位置与长短 自助内容： （一）三角形中位线定理的证明 （1）按要求作图:在ABC中，分别取AB、AC的中。</p>