12纪念白求恩

12纪念白求恩Tag内容描述：<p>1、12纪念白求恩知识目标了解议论文的文体常识；理清文章结构，把握段落之间的关联。能力目标1.学习本文叙议结合，以议为主的写法。2理解对比论证的方法对表现文章中心的作用。情感目标学习白求恩大夫的优秀品德。第1课时1归纳各段内容的要点，整体感知全文。2学习白求恩同志伟大的共产主义精神。一、导入新课先请同学们听一首诗朗诵(最好配乐)：(多媒体出示诗歌)“秋风吹着细雨，延水奏着哀曲，从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。我们用无边的哀悼，来纪念您！这里河边的石头，山上的野草，也在为您流泪。但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地。</p><p>2、12 纪念白求恩课后习题一、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。第1段写了要学习白求恩的国际主义精神；第2段写了要学习白求恩毫不利己专门利人的精神；第3段写了要学习白求恩对技术精益求精的精神；第4段号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的精神。1、2、3段与第4段是分说与总述的关系。二、课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的效果。对工作的态度对同志、人民的态度对工作的要求白求恩极端的负责任极端的热忱精益求精不少的人不负责任，。</p><p>3、12 纪念白求恩 课时训练 1 给画线字注音 殉职 狭隘 晋察冀 鄙薄 2 解释下列词语 满腔热忱 漠不关心 见异思迁 3 一个人能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 这段话中 这点精神 指的是 这五个 人 中 高尚 纯粹 有道德 各是从 方面议论的 阅读理解 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端。</p><p>4、12纪念白求恩 01积累运用 1给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 狭隘(i)纯粹(cu)拈轻怕重(nin) 派qin(遣) 热chn(忱) xn职(殉) 2下列句子中加点成语使用有误的一项是(D) A白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。 B医学属于经验科学，务必凭借累积的经验，精益求精，才能让医疗技术有更新的突破。 C有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕重。 D。</p><p>5、12纪念白求恩 知能演练活用 夯基达标 1.下列加点字的注音完全正确的一项是() A.狭隘(y)解放(ji)微不足道(wi) B.殉职(xn)极端(dun)拈轻怕重(zhn) C.鄙薄(bo)纯粹(cu)漠不关心(m) D.热忱(chn)派遣(qin)冷冷清清(qn) 2.下列句子中的加点成语使用有误的一项是() A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。 B.正是凭着这种对群。</p><p>6、12纪念白求恩 01积累运用 1.根据注音写出相应的汉字。 2.下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(C) A.慈善并不是简单地捐款了事，而是投入爱心、细心和用心的过程，是一个持之以恒、精益求精的过程。 B.有了吃苦耐劳的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重。 C.“事不关己，高高挂起”，有的人对扑面而来的发展态势漫不经心。 D.白求恩同志支持中国反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。 (解析。</p><p>7、12 纪念白求恩,一、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。,第1段，赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第2段，赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第3段，赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 第4段，号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。,课文整体上是“总分总”的结构。先概括叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后进行总结，号召大家向白求恩同志学习。,二、课文。</p><p>8、同学们，西汉的史学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” ，它阐明每个人都会经历死亡，但死亡的意义与价值是大不相同的。,今天让我们走进纪念白求恩这篇课文，看看白求恩同志的生命价值体现在哪些方面，他的什么品质值得我们永远纪念。,第一课时,第二课时,12 纪念白求恩,第一课时,1.熟记“隘、粹、拈”等字的读音,熟记“派遣、殉职”等词语的字形,理解“见异思迁、精益求精”等成语的含义。。</p>