14.再见了

14.再见了Tag内容描述：<p>1、再见了 亲人 学习生字 妮役谊谣噩耗嫂挎硝炭跺篮 n y s oxi odu y y oh oku t nl n 劳役歌谣耗子挎包煤炭篮子 妮子友谊噩耗嫂子硝烟跺脚 我们空着肚子 在阵地上跟敌人拼了三天三夜 是您带着全村妇女 顶着打糕 冒着。</p><p>2、2019 2020年最新人教版语文五年级下册 14 再见 了 亲人 2课时导学案设计 一 学习目标 1 我会认识8个生字 我还能写 噩耗 刚强 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 等词语 2 我能正确流利地朗读课文 初步把握课文内容 3 我能。</p><p>3、14再见了 亲人 一 读一读 写词语 zhn y d s o ho xi o y n 二 读一读 选一选 顽强 刚强 坚强 1 在这次战役中 我军 作战 终于歼灭敌人 取得了胜利 2 明明是个 的孩子 他不会为这件事而流泪的 忘却 忘记 忘怀 3 爸爸。</p><p>4、谁是最可爱的人 在朝鲜的每一天 我都被一些东西感动着 我的思想感情的潮水 在放纵奔流着 它使我想把一切东西 都告诉给我祖国的朋友们 但我最急于告诉你们的 是我思想感情的一段重要经历 这就是 我越来越深刻地感觉。</p><p>5、黄继光 1952年10月上甘岭战役打响了 这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战 黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜 第五天夜晚接到上级的命令 要在黎明之前夺下敌人的597 9高地 进攻开始了 大炮在轰鸣 战士们占领了一个。</p><p>6、志愿军英雄杨根思 杨根思 1922年11月6日 1950年11月29日 是中国人民志愿军第一位特等功臣和特级战斗英雄 中国人民志愿军第一位 朝鲜民主主义人民共和国英雄 1922年11月6日 杨根思出生于江苏省泰兴县黄桥地区羊郎店。</p><p>7、再见了 亲人 一 学习目标 1 学习本课12个生字 能正确读写下列词语 封锁 暂时 打糕 情谊 混进 争吵 大嫂 阻击战 捣米谣 侦察员 雪中送炭 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 3 理解课文的内容 懂得中朝人民的伟。</p><p>8、我的战友邱少云 敌人控制的 391 高地 像一颗毒牙 揳入我军的阵地 我们志愿军准备在黄昏时分发动突然袭击 拔掉这颗毒牙 把战线往南推移 那一天 天还没有亮 我们连悄悄地摸进 391 高地下面的山坳 潜伏在一条比较隐蔽。</p><p>9、14 再见了 亲人 教学设计 学习目标 1 有有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法 理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情 3 会认8个字 会写12个字 联系。</p><p>10、14 再见了 亲人 第二课时 一 教学目标 1 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 反复朗读 品味精练 准确 传神的语言文字 3 体会中朝人民用鲜血凝成的深厚友谊 二 教学重点和难点 学习文章通过具体事例来表达中心的。</p><p>11、1 看拼音 写词语 ho y uyds o g ng qing zn sh f ng su zhn y xi o y n 2 我会选 顽强刚强坚强 在这次战役中 我军 作战 终于歼灭敌人 取得了胜利 明明是个 的孩子 他不会为这件事而流泪的 3 按要求改写句子 1 这比山还高比海还深的情谊 我们怎么能忘怀 改为陈述句 2 我们不会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀 改为反问句 4 有感情地朗读课文 并背诵喜欢。</p><p>12、2019年五年级语文下册 14.再见了，亲人教学设计 新人教版一、学习目标：1.学习本课12个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3.理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。4.了解课文重点语句对表达情感的作用。二、学习准备课前可。</p><p>13、执教教师 ：联合小学 马玉瑛,义务教育课程标准实验教科书 语文 五年级 下册第四单元课文,雄纠纠 气昂昂跨过鸭绿江保和平 为祖国 就是保家乡中国好儿女 齐心团结进抗美援朝打败美国野心狼,读课文第一段，从哪里可以看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？画出相关的句子，抓住重点词句体会。,我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。</p>