1排列与排列数公式

1排列与排列数公式Tag内容描述：<p>1、2016-2017学年高中数学 第1章 计数原理 2 排列 第1课时 排列与排列数公式课后演练提升 北师大版选修2-3一、选择题1已知AA10，则n的值为()A4B5C6 D7解析：由AA10，得(n1)nn(n1)10，解得n5.答案：B26人站成一排，甲、乙、丙3人必须站在一起的所有排列的种数为()AA B3ACAA D4！3!解析：先将甲、乙、丙3人看作一个整体与另外3人作一个全排列，其排法种数为4！，而甲、乙、丙3人之间还可以作一个全排列，其排法种数为3！，N4！3！.答案：D3下列问题：从1,2,3,5中任取两个不同的数相减可得多少种不同的结果？从1,2,3,5中任取两个不同的数相乘可。</p><p>2、第1课时排列与排列数公式学习目标1.理解并掌握排列的概念.2.理解并掌握排列数公式，能应用排列知识解决简单的实际问题知识点一排列的概念从甲、乙、丙三名同学中选出2人参加一项活动，其中1名同学参加上午的活动，另1名同学参加下午的活动思考1让你安排这项活动需要分几步？思考2甲丙和丙甲是相同的排法吗？梳理一般地，从n个不同元素中取出m(mn)个元素，按照______________排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列知识点二排列数思考1从1,2,3,4这4个数字中选出2个能构成多少个无重复数字的两位数？思考2从1,2,3,4这4个数字中。</p><p>3、排列(一）,问题1要从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的方法？,解：从3名同学中选1名参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，可以。</p>