2.3伴性遗传

2.3伴性遗传Tag内容描述：<p>1、第3节 伴性遗传,动物-马,数字58，黄5红8,数字128,你的 色觉 正常吗？,一、人类红绿色盲症,他发现色盲的小故事 第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。 后人为纪念他，又把色盲症叫道尔顿症。,J.Dalton 1766-1844,分析人类红绿色盲,1、红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上？ 2、红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因？,伴性遗传,伴X隐性遗传,人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型对应如下：,人类红绿色盲的几种遗传方式,1.色觉正常的女性纯合子 男性红绿色盲 （遗传图解及解释） 2.女性携带者 正常男性 （遗传图解及。</p><p>2、第3节伴性遗传基础巩固1一对正常的夫妇生下一个患有某遗传病的男孩,该遗传病一定不是()A.伴性遗传B.常染色体遗传C.显性遗传D.隐性遗传答案:C2某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于分裂后期时,可能存在()A.两条Y染色体,两个色盲基因B.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因C.两条X染色体,两个色盲基因D.一条Y染色体,没有色盲基因答案:C3人类的血友病是一种伴性遗传病,由X染色体上的隐性致病基因控制,以下不可能的是()A.携带此基因的母亲把基因传给儿子B.患血友病的父亲把基因传给儿子C.患血友病的父亲把基因传给女儿D.携带此基因的母亲把基。</p><p>3、伴性遗传,问：色盲基因是隐性的，它与它的 等位基因都只存在于X染色体上，Y染色 体上没有，这是为什么？,思考： 1. 一对表现型正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问： （1）再生一个患白化病的孩子的概率是多少？ （2）再生一个患白化病的男孩的概率是多少？ （3）再生一个患白化病的女孩的概率是多少？,性染色体上的基因，其遗传方式是与性别相联系的。这种遗传方式叫伴性遗传。人的色盲症遗传、血友病遗传都属于伴性遗传。,二、伴性遗传,一、伴性遗传,性染色体上的基因，其遗传方式是与性别相联系的。这种遗传方式叫伴性遗传。人的色。</p><p>4、第3节伴性遗传基础巩固1一对正常的夫妇生下一个患有某遗传病的男孩,该遗传病一定不是()A.伴性遗传B.常染色体遗传C.显性遗传D.隐性遗传答案:C2某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于分裂后期时,可能存在()A.两条Y染色体,两个色盲基因B.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因C.两条X染色体,两个色盲基因D.一条Y染色体,没有色盲基因答案:C3人类的血友病是一种伴性遗传病,由X染色体上的隐性致病基因控制,以下不可能的是()A.携带此基因的母亲把基因传给儿子B.患血友病的父亲把基因传给儿子C.患血友病的父亲把基因传给女儿D.携带此基因的母亲把基。</p><p>5、23伴性遗传【学习目标】1知识与技能（1）简述伴性遗传的概念。（2）概述伴性遗传的特点。（3）举例说明伴性遗传与常染色体遗传的区别及应用2过程与方法（1）运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。（2）举例说明伴性遗传在实践中的应用。3情感态度与价值观通过红绿色盲家系图谱的分析，对学生进行科学方法的训练，培养学生实事求是、严谨踏实的工作态度。了解常见伴性遗传的例子。【预习任务】1描述伴性遗传的概念，说出XY型性别决定的生物中染色体的类型。2写出女性色盲基因携带者与男性色盲婚配、女性色盲与正常男性婚配的。</p><p>6、伴性遗传1.男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在（ ）A常染色体上 BX染色体上CY染色体上 D线粒体中2.女性红绿色盲患者的基因型是（ ）AXBXB BXbXb CXBY DXbY3.下列有关红绿色盲症的叙述，正确的是（ ）A红绿色盲症遗传不遵循基因的分离定律B红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病C红绿色盲症患者中女性多于男性D红绿色盲症女性的父亲和儿子都患色盲4.下列说法正确的有（ ）同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的隐性性状是指生物体不能表现出来的性状在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指杂。</p><p>7、第2章基因和染色体的关系第节 第一课时红绿色盲的遗传分析 【学习目标】1.以XY型为例理解性别决定的方式。2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。一、性别决定【自主学习1】男性染色体图 女性染色人体图思考：(1)男女体细胞中染色体在组成上有什么相同点和不同点？ (2)男女体细胞中染色体的组成如何表示？2、 红绿色盲的遗传分析【自主学习2】阅读教材34页“资料分析”思考下列问题：1.红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？2.（1）是否将患病基因传给了（2）？这说明红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上？【合作探究。</p><p>8、第3节伴性遗传 问题探讨 红绿色盲检查图 你的色觉正常吗 你的色觉正常吗 你的色觉正常吗 染色体 性染色体 常染色体 与性别决定有关的染色体 与性别决定无关的染色体 是由染色体来决定的 一 性别决定 性别 XY型性别决。</p><p>9、伴性遗传 教学设计 一 教学说明 1 教学探索目标 新课改提出的生物课程标准强调 通过生命科学教育 让学生尽可能多的 经历 体验 从而发展他们实践能力 科学思维能力 收集和处理信息的能力以及合作学习 表达交流的能力。</p><p>10、1 第2章基因和染色体的关系 第3节伴性遗传 高倍显微镜下男性的染色体 高倍显微镜下女性的染色体 正常男性的染色体分组图 正常女性的染色体分组图 相同染色体 不同染色体 常染色体 常染色体 性染色体 性染色体 有两个。</p><p>11、课题 伴性遗传 第1课时 学习目标 三维目标 1 知识与能力 1 说明什么是伴性遗传 2 概述伴性遗传的特点 男性多于女性 交叉遗传 一般为隔代遗传 3 举例说出伴性遗传在实践中的应用 4 举例说出性别有关的几种遗传病及特。</p><p>12、第3节伴性遗传 染色体显带技术 20世纪60年代末科学家用特殊的染色方法在染色体上显示出一个个明暗交替的带 可以使人们正确辨认染色体的序号 男性染色体分组图 女性染色体分组图 常染色体 男 女相同 22对 性染色体 男。</p><p>13、课时跟踪检测 六 伴性遗传 一 选择题 1 一对夫妇所生女儿全正常 所生儿子中有的正常 有的为色盲 则这对夫妇的基因型为 A XBXB与XBY B XBXb和XBY C XBXb和XbY D XBXB和XbY 解析 选B 一对夫妇所生女儿全正常 所生儿子中有的正常 有的为色盲 说明父亲的基因型为XBY 母亲的基因型为XBXb 2 某人的父母 祖父母 外祖父母的色觉都正常 但其弟弟是色盲患者 弟弟色。</p><p>14、高一 生物 科 教案 第 周第 课时 总第 课时 课题 伴性遗传 教 学 目 标 1 以人的红绿色盲为实例 了解性染色体上基因所控制性状与性别相关联的特殊遗传现象 2 通过红绿色盲患者与正常色觉间的婚配后代色觉情况的学习 学会分析性染色体上基因传递的特点 培养分析和解决问题的能力 重点 人类红绿色盲的主要婚配方式及伴性遗传的规律 难点 人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律 教学 手段 电。</p><p>15、第3节伴性遗传 第二章基因与染色体的关系 红绿色盲检查图 不能区分红色和绿色发病率男性为7 女性为0 5 男性多于女性 红绿色盲检查图 男性多于女性 抗维生素 佝偻病 抗维生素 佝偻病 红绿色盲男性多于女性 抗维生素 佝偻病女性多于男性 遗传上总是和性别相关联 一 伴性遗传 1 定义 基因位于性染色体上 在遗传上总是和性别相关联 这种现象叫做伴性遗传 注 基因位于常染色体的遗传叫常染色体遗传 2。</p><p>16、第2节 伴 性 遗 传,1、有一对表现型正常的夫妻生了一个白化病的孩子，则他们下胎生儿子患白化病的概率为 ，生女儿患白化病的概率为,2、有一对表现型正常的夫妻生了一个患色盲的孩子，则他们下胎生儿子患色盲的概率为 ，生女儿患色盲的概率为 。,1/4,1/4,1/2,0,思考：两题的概率为何不一样？,伴性遗传概念,位于性染色体上基因所控制的性状的遗传常常与_____相关联,性别,如：人类。</p><p>17、第3节 伴性遗传,请思考：,人的性别是由什么决定的？生男生女由谁决定？男性、女性应如何表示？,你认为“人妖”是男性还是女性呢？,补充了解:性别决定,性染色体:与性别决定有关的染色体,常染色体:与性别决定有无的染色体,是指雌雄个体决定性别的方式,（一）基本概念：,常染色体:22对,性染色体:1对,共23对,人类的染色体组成,共4对,常染色体:3对,性染色体:1对,果蝇的染色体组成,（二。</p>