2007年全国大学生数学建模

2007年全国大学生数学建模Tag内容描述：<p>1、2007高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目 请先阅读 对论文格式的统一要求 B题 乘公交 看奥运 我国人民翘首企盼的第29届奥运会明年8月将在北京举行 届时有大量观众到现场观看奥运比赛 其中大部分人将会乘坐公共交通工。</p><p>2、附件： 2009 年全国大学生数学建模 校内选拔赛题目 一、注意事项如下： 1.参赛专科同学可在 A、B 两题中选一题作答，本科同学限做 C 题，在规定时间内完成 论文。论文应包括摘要、关键词、模型的假设、符号说明、建立和求解、计算方法的设计 和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进与政策建议、参考文献等方面，文后要附 有主要程序语言。 2.一人一队。参赛学生可到逸夫楼 I217 数学实验室里面做（6 月 15 日至 6 月 22 日、 周末全天开放） ，机房电脑有限，占满为止。 3.竞赛成绩将作为国家建模竞赛大集训队（90 人）名单的主要选。</p><p>3、第 1 页，共 15 页 中国人口增长预测 摘要： 本文通过对题目中所给数据和参考资料以及网站上获得的数据进行分析,利用多种 模型对数据规律进行归纳提炼.首先我们建立了,Malthus 微分方程,通过求借建立了我 国人口增长的指数模型,通过常识和分析我们知道,由于受到资源和多种外在和内在因 素的影响,人口的这种增长模式是不可能实现的,它只是在理想情况下的一种模式.为了 弥补这个模型的缺点,我们又分别建立了1L eslie 人口模型, 微分差分混和模型,神 经网络模型,灰色模型,等多种模型方式. 建立 Leslie 模型来预测未来中国大陆人口增 长模型。。</p><p>4、2006 年全国大学生数学建模竞赛 资料汇编 全国大学生数学建模竞赛浙江赛区组委会 二六年九月 全国大学生数学建模竞赛浙江赛区组委会名单 主 任：陈叔平 浙江大学教授（贵州大学校长） 副主任：雷 炜 浙江省教育厅高教处副处长 陆国栋 浙江大学教务处副处长、教授 成 员：丁正中 浙江工商大学副校长、教授 陈光亭 杭州电子科技大学教务处处长、教授 贾让成 宁波大学教务处处长、教授 陈芳跃 浙江师范大学数理学院院长、教授 杨启帆 浙江大学理学院教授 刘康生 浙江大学数学系教授 周明华 浙江工业大学理学院副院长、副教授 骆 桦 浙江理工。</p><p>5、1993 年全国大学生数学模型竞赛试题 B 题题 足球队排名次足球队排名次 下表给出了我国 12 支足球队在 1988 1989 年全国足球级联赛中的成绩 要求 1 设计一个依据这些成绩排出诸队名次的算法 并给出用该算法排名次的结果 2 把算法推广到任意 N 个队的情况 3 讨论 数据应具备什么样的条件 用你的方法才能够排出诸队的名次 1 T 2 T 3 T 4 T 5 T 6 T 7 T 8 T。</p><p>6、全国大学生数学建模竞赛介绍 数学模型和数学建模 数学建模协会 蔡智文 5 建模协会是数学组与公共教育系自发组织成立的 由数学组与公共教育系和学院团委学工处领导下学生团体 数学建模协会学院学生提供认识建模开展。</p><p>7、2008年全国大学生数学建模竞赛 报 名 通 知 为了激励学生学习数学的积极性 开拓学生知识面 培养学生的创新意识 合作意识及运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力 根据教育部高教司 2001 30号文件的精神 全国。</p><p>8、2008200820082008 年全国大学生数学建模竞赛封面年全国大学生数学建模竞赛封面年全国大学生数学建模竞赛封面年全国大学生数学建模竞赛封面 承 诺 书承 诺 书承 诺 书承 诺 书 选择题号选择题号选择题号选择题号 在方。</p><p>9、2002年A题车灯线光源的优化设计安装在汽车头部的车灯的形状为一旋转抛物面，车灯的对称轴水平地指向正前方，其开口半径36毫米，深度216毫米。经过车灯的焦点，在与对称轴相垂直的水平方向，对称地放置一定长度的均匀分布的线光源。要求在某一设计规范标准下确定线光源的长度。该设计规范在简化后可描述如下。在焦点F正前方25米处的A点放置一测试屏，屏与FA垂直，用以测试车灯的反射光。在屏上过A点引出一条与地面相平行的直线，在该直线A点的同侧取B点和C点，使AC2AB26米。要求C点的光强度不小于某一额定值（可取为1个单位），B点的光强度。</p><p>10、全国大学生数学建模竞赛讲座,MATLAB 数值计算功能,主讲教师：徐标 2007 5 27,1、生成数组的函数 “：”的用法 例1 av=1:10 %产生一个从1到10的数组，间隔为1 av=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 例2 aw=1:2:10 %产生一个从1到10之间的数组，间隔为2 aw=1,3,5,7,9 例3 as=0:pi/40:4*pi as = 0.7854 1.5708 2.3562 3.1416 3.9270 4.7124 5.4978 6.2832,一 数组与矩阵的创建,例4 al=10:-2:0 al = 10 8 6 4 2 0 例5 aj=linspace(0,1,10) %利用线性等分指令生成向量 aj = 0.1111 0.2222 0.3333 0.4444 0.5556 0.6667 0.7778 0.8889 1.0000 例6 ak=logspac。</p><p>11、附件1：全国大学生数学建模竞赛章程（2008年修订）第一条总则 全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方。</p>