2018_2019学年高中物理第三章磁场

2018_2019学年高中物理第三章磁场Tag内容描述：<p>1、课时提升作业 二十一 带电粒子在匀强磁场中的运动(40分钟100分)一、选择题(本题共8小题，每小题7分，共56分)1.下列关于洛伦兹力的说法中，正确的是()A.只要速度大小相同，所受洛伦兹力就相同B.如果把+q改为-q，且速度反向，大小不变，则洛伦兹力的大小、方向均不变C.洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直，磁场方向一定与电荷运动方向垂直D.粒子在只受到洛伦兹力作用下运动的动能、速度均不变【解析】选B。因为洛伦兹力的大小不但与粒子速度大小有关，而且与粒子速度的方向有关，如当粒子速度与磁场垂直时F=qvB，当粒子速度与磁场平行时F=0。</p><p>2、课后提升作业 十九 磁现象和磁场(40分钟50分)一、选择题(本题共6小题，每小题5分，共30分)1.(多选)(2018张家界高二检测)关于地球的磁场，下列说法正确的是()A.在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极B.地磁场的南极在地理北极附近C.地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的D.地球磁偏角的数值在地球上的不同地点是不同的【解析】选B、D。小磁针S极指南是因为地磁N极在地理的南极附近，故A错误。地磁场的两极和地理两极是相反的，所以B正确。依据地磁场的空间分布知，只有赤道上的磁场方向和地面平行，故C错误。地球的。</p><p>3、3.3 几种常见的磁场课时检测区基础达标1.(2018泰州高二检测)关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是()A.磁感线只能形象地描述各点磁场的方向B.磁极之间的相互作用是通过磁场发生的C.磁感线是磁场中客观存在的线D.磁感线总是从磁体的北极出发，到南极终止【解析】选B。磁感线不仅能描述磁场的方向，还可以根据磁感线的疏密程度表示磁感应强度的大小，A错误；磁极间的相互作用是通过磁场发生的，B正确；磁感线是为了方便研究磁场假想出来的，现实中不存在，C错误；在磁铁外部，磁感线是从N极出发到达S极，在磁体内部，磁感线是从S极出。</p><p>4、课后提升作业 二十一 几种常见的磁场(40分钟50分)一、选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分)1.如图所示为磁场、磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈，当在线圈中心处挂上一个小磁针，且与线圈在同一平面内，则当赫姆霍兹线圈中通以如图所示方向的电流时()A.小磁针N极向里转B.小磁针N极向外转C.小磁针在纸面内向左摆动D.小磁针在纸面内向右摆动【解析】选A。由于线圈中电流沿顺时针方向，根据安培定则可以确定，线圈内部轴线上磁感线方向垂直于纸面向里。而小磁针N极受力方向和磁感线方向相同，故小磁针N极向里转。【补偿训练】当导线中分。</p><p>5、课后提升作业 十九 磁现象和磁场(40分钟50分)一、选择题(本题共6小题，每小题5分，共30分)1.(多选)(2018张家界高二检测)关于地球的磁场，下列说法正确的是()A.在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极B.地磁场的南极在地理北极附近C.地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的D.地球磁偏角的数值在地球上的不同地点是不同的【解析】选B、D。小磁针S极指南是因为地磁N极在地理的南极附近，故A错误。地磁场的两极和地理两极是相反的，所以B正确。依据地磁场的空间分布知，只有赤道上的磁场方向和地面平行，故C错误。地球的。</p><p>6、课后提升作业 二十二 通电导线在磁场中受到的力(40分钟50分)一、选择题(本题共4小题，每小题7分，共28分)1.在等边三角形的三个顶点a、b、c处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图所示。过c点的导线所受安培力的方向()A.与ab边平行，竖直向上B.与ab边平行，竖直向下C.与ab边垂直，指向左边D.与ab边垂直，指向右边【解析】选C。根据直线电流相互作用的规律可知a与c相互吸引，b与c也相互吸引，所以导线c所受的合力方向一定指向左边且与ab边垂直，故选C。【补偿训练】1.如图所示，两根平行放置的长直导线a。</p><p>7、3.1 磁现象和磁场课时检测区基础达标1.指南针是我国古代四大发明之一，东汉学者王充在论衡一书中描述的“司南”是人们公认的最早的磁性定向工具。关于指南针能指示南北方向是由于()A.指南针的两个磁极相互吸引B.指南针的两个磁极相互排斥C.指南针能吸引铁、铝、镍等物质D.地磁场对指南针的作用【解析】选D。用指南针指示方向，是由于地球本身是一个大磁体，地球的磁场对磁体产生力的作用。地球的南极是地磁的N极，地球的北极是地磁的S极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故指南针指示南北方向，因此选项D正确，选项A、B、C错误。2.(。</p><p>8、第4节通电导线在磁场中受到的力1知道安培力的方向与电流、磁感应强度方向的关系，会用左手定则判断安培力的方向2理解安培力的计算公式，会应用公式计算匀强磁场中安培力的大小3知道磁电式电表的基本构造及运用它测量电流大小和方向的基本原理一、安培力的方向1安培力：通电导线在磁场中受的力2左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向二、安培力的大小1通电导线跟磁场垂直时，安培力最大，FILB2。</p><p>9、第3节 几种常见的磁场随堂检测 1(2016高考上海卷)如图所示，一束电子沿z轴正向流动，则在图中y轴上A点的磁场方向是()Ax方向Bx方向Cy方向 Dy方向解析：选A电子流沿z轴正向流动，电流方向沿z轴负向，由安培定则可以判断电流激发的磁场以z轴为中心沿顺时针方向(沿z轴负方向看)，通过y轴A点时方向向外，即沿x轴正向，故选项A正确2(多选)如图所示，A为通电线圈，电流方向如图所示，B、C为与A在同一平面内的两同心圆，B、C分别为穿过两圆面的磁通量的大小，下述判断中正确的是()A穿过两圆面的磁通量是垂直纸面向外B穿过两圆面的磁通量是垂直纸面。</p><p>10、第三章 磁场本章优化总结专题一有关安培力综合问题的分析与计算安培力既可以使通电导体静止、运动或转动，又可以对通电导体做功，因此有关安培力问题分析与计算的基本思路和方法与力学问题一样，先取研究对象进行受力分析，判断通电导体的运动情况，然后根据题中条件由牛顿定律或动能定理等规律列式求解具体求解应从以下几个方面着手分析：1安培力的大小(1)当通电导体和磁场方向垂直时，FILB(2)当通电导体和磁场方向平行时，F0(3)当通电导体和磁场方向的夹角为时，FILBsin 2安培力的方向(1)安培力的方向由左手定则确定(2)F安B，同时F安L，。</p><p>11、第3节几种常见的磁场基础巩固1.关于磁通量,正确的说法是(C)A.磁通量不仅有大小而且有方向,是矢量B.在匀强磁场中,a线圈面积比b线圈面积大,则穿过a线圈的磁通量一定比穿过b线圈的大C.磁通量大,磁感应强度不一定大D.把某线圈放在磁场中的M,N两点,若放在M处的磁通量比在N处的大,则M处的磁感应强度一定比N处大解析:磁通量是标量,磁通量大小=BS=BScos ,即与B,S,均有关系,同理,同一线圈磁通量的大小也不能反映磁感应强度的大小,选项C正确.2.如图所示,表示蹄形磁铁周围的磁感线,磁场中有a,b两点,下列说法正确的是(B)A.a,b两处的磁感应强度的大小不。</p><p>12、课后提升作业 二十二 通电导线在磁场中受到的力(40分钟50分)一、选择题(本题共4小题，每小题7分，共28分)1.在等边三角形的三个顶点a、b、c处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图所示。过c点的导线所受安培力的方向()A.与ab边平行，竖直向上B.与ab边平行，竖直向下C.与ab边垂直，指向左边D.与ab边垂直，指向右边【解析】选C。根据直线电流相互作用的规律可知a与c相互吸引，b与c也相互吸引，所以导线c所受的合力方向一定指向左边且与ab边垂直，故选C。【补偿训练】1.如图所示，两根平行放置的长直导线a。</p><p>13、3.2 磁感应强度课时检测区基础达标1.下列关于磁感应强度的说法中，正确的是()A.某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向B.小磁针N极受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向C.通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大D.一小段通电导线在某处不受磁场力的作用，则该处磁感应强度一定为零【解析】选B。某处磁感应强度的方向就是小磁针N极受磁场力的方向或是小磁针静止时N极的指向，与通电导体放在该处受磁场力的方向不同，A错，B对。通电导线在磁场中的受力大小与磁感应强度大小和它相对于磁场方向的放置都有关系。</p><p>14、课后提升作业 二十 磁感应强度(40分钟50分)一、选择题(本题共6小题，每小题5分，共30分)1.(2018保定高二检测)物理学中有许多物理量的定义，可用公式来表示，不同的概念定义的方法不一样，下列四个物理量中，定义法与其他物理量不同的一组是()A.电场强度E=B.导体的电阻R=C.电容C=D.磁感应强度B=【解析】选B。电场强度定义公式E=，是用比值定义法定义的，电场强度与试探电荷无关；电阻R与成正比，与S成反比，不符合比值法定义的特性，所以此式不属于比值法定义；电容的定义式C=中，C与两板间的电荷量Q及两板间的电势差U无关，属于比值定义法。</p><p>15、3.6 带电粒子在匀强磁场中的运动课时检测区基础达标1.(多选)两个粒子，电荷量相同，在同一匀强磁场中受磁场力而做匀速圆周运动()A.若速率相等，则半径必相等B.若动能相等，则周期必相等C.若质量相等，则周期必相等D.若质量与速度的乘积大小相等，则半径必相等【解析】选C、D。因为粒子在磁场中做圆周运动的半径r=，周期T=。又粒子电荷量相同，又在同一磁场中，所以q、B相等，r与mv有关，T只与m有关，所以选项C、D正确。2.(多选)如图，两个初速度大小相同的同种离子a和b，从O点沿垂直磁场方向进入匀强磁场，最后打到屏P上，不计重力，下列。</p><p>16、课后提升作业 二十三 运动电荷在磁场中受到的力(40分钟50分)一、选择题(本题共5小题，每小题7分，共35分)1.(多选)如图所示，质量为m的带电小物块在绝缘粗糙的水平面上以初速度v0开始运动。已知在水平面上方的空间内存在方向垂直纸面向里的水平匀强磁场，则以下关于小物块的受力及运动的分析中，正确的是()A.若物块带正电，可能受两个力，做匀速直线运动B.若物块带负电，可能受两个力，做匀速直线运动C.若物块带正电，一定受四个力，做减速直线运动D.若物块带负电，一定受四个力，做减速直线运动【解题指南】题目中没有给出物块的带电性，。</p><p>17、课后提升作业 二十四 带电粒子在匀强磁场中的运动(40分钟50分)一、选择题(本题共5小题，每小题7分，共35分)1.(2018晋中高二检测)两个质量和电荷量均相同的带电粒子a、b分别以速度v和2v垂直射入一匀强磁场，其轨道半径分别为ra和rb，运动的周期分别为Ta和Tb，不计粒子重力，则()A.rarbB.raTbD.Ta<Tb【解析】选B。根据牛顿第二定律得：qvB=m得：r=，由题知m、q、B大小均相同，则速度大的半径大，故ra<rb，故A错误，B正确；周期T=，由题知m、q、B大小均相同，则周期相同，故C、D错误；故选B。【补偿训练】两个电子以大小不同的初速度沿垂直于。</p><p>18、第2节磁感应强度1.磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，其方向为小磁针静止时N极所指的方向。2磁感应强度的定义式为：B，但磁感应强度的大小和方向与受力和电流无关。3磁感应强度是矢量，磁感应强度的运算遵守矢量运算法则。4匀强磁场是指磁感应强度的大小和方向处处都相同的磁场。一、磁感应强度的方向1磁感应强度描述磁场的强弱和方向的物理量，用符号“B”表示。2磁感应强度的方向小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向，简称磁场的方向。二、磁感应强度的大小1控制变量法探究影响通电导线受力的因素如图所示，。</p><p>19、第2节 磁感应强度随堂检测 1(多选)下列说法中正确的是()A磁场中某一点的磁感应强度可以这样测定：一小段通电导线放在该点时受到的磁场力F与该导线的长度L、通过的电流I乘积的比值，即BB磁感应强度与F、I有关C磁感应强度B只是定义式，它的大小取决于场源以及在磁场中的位置，而与F、I、L以及通电导线在磁场中的方向无关D通电导线所受磁场力的方向与磁场的方向垂直解析：选CD根据磁感应强度的定义，通电导线应为“在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线”，故A选项是错误的在磁场场源稳定的情况下，磁场内各点的磁感应强度(包括大小和方向)都。</p>