2018年秋人教版七年级数学上册

2018年秋人教版七年级数学上册Tag内容描述：<p>1、2.1.1 用字母表示数一、预习目标及范围1.了解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系2、理解用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程，体会从具体到抽象的认识过程，发展符号意识.3、预习范围：5455页，完成课后练习二、预习要点1、路程、速度和时间的关系为：路程 =________________.2、三角形的面积、底边长、底边上的高的关系为：三角形的面积 =____________.三、预习检测1、下列各式符合代数式书写格式的是()A.Ba3 C(3x1)个 D2某企业今年3月份产值为a万元，4月份比3月份减少了10%，5月份比4月份增加了15。</p><p>2、2.2.2 去括号1下面计算正确的是（）A3x2x2=3B3a2+2a3=5a5C3+x=3xD0.25ab+ba=02李老师做了个长方形教具，其中一边长为2a+b，另一边为ab，则该长方形周长为（）A6a+bB6aC3aD10ab3某同学做了一道数学题：“已知两个多项式为A，B，B=3x2y，求AB的值”他误将“AB”看成了“A+B”，结果求出的答案是xy，那么原来的AB的值应该是（）A4x3yB5x+3yC2x+yD2xy4.长方形的长是3a，宽是2ab，则长方形的周长是______5化简2b2（ab）的结果是______6如图是小明家的楼梯示意图，其水平距离（即：AB的长度）为（2a+b）米，一只蚂蚁从A点沿着楼梯爬到C点，共爬。</p><p>3、2.2.2 去括号一、预习目标及范围1、理解去括号法则。2、会用去括号法则将整式化简。3、预习范围：6567页，完成课后练习二、预习要点1. 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_______2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号________；三、预习检测1化简m（mn）的结果是（）A2mnBn2mCnDn2一个多项式减去x22y2等于x2+y2，则这个多项式是（）A2x2+y2B2x2y2Cx22y2Dx2+2y23一个长方形的周长为6a+8b，其中一边长为2ab，则另一边长为（）A4a+5bBa+bCa+5bDa+7b我的疑惑在预习过程中的存在哪。</p><p>4、2.1.2 单项式一、填空题1、单项式的系数是 ，次数是 2、写出一个只含有字母a、b，且系数为1的五次单项式 3、下面是按一定规律排列的代数式：a2，3a4，5a6，7a8，则第8个代数式是 4、若a2mbm是一个六次单项式，那么m的值是 5、如果单项式x2yn+2与单项式ab7的次数相等，则n的值为 6学校购买了一批图书，共a箱，每箱有b册，将这批图书的一半捐给社区，则捐给社区的图书为 册7、已知一个圆柱形蓄水池，底面半径为r，高为h，则这个蓄水池最多可蓄水 8、今年五月份，由于H7N9禽流感的影响，我市鸡肉的价格下降了10%，设鸡肉原来的价格为a元/千克。</p><p>5、整式的加减章末复习1、(2015吉林中考）购买1个单价为a元的面包和3瓶单价为b元的饮料，所需钱数为（ ）A.（a+b）元 B.3（a+b)元 C.（3a+b）元 D.（a+3b)元2、（2016河北中考）若mn=m+3，则2mn+3m-5mn+10= （ ）3、（2016上海中考）下列单项式中，与a2b是同类项的是（ ） A.2a2b B.a2b2 C.ab2 D.3ab4、（2017江苏中考）化简：（x+1）（x-1）+1=（ ） 5、（2016浙江中考）先化简，再求值：（x+1）（x-1）+x（3-x）,其中x=2参考答案1、D2、13、A4、x2 5、解：（x+1）（x-1）+x（3-x）=3x-1将x=2代入得：3x-1=5。</p><p>6、2.2.2 去括号一、预习目标及范围1、理解去括号法则。2、会用去括号法则将整式化简。3、预习范围：6567页，完成课后练习二、预习要点1. 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_______2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号________；三、预习检测1化简m（mn）的结果是（）A2mnBn2mCnDn2一个多项式减去x22y2等于x2+y2，则这个多项式是（）A2x2+y2B2x2y2Cx22y2Dx2+2y23一个长方形的周长为6a+8b，其中一边长为2ab，则另一边长为（）A4a+5bBa+bCa+5bDa+7b我的疑惑在预习过程中的存在哪。</p><p>7、2.2.2 去括号1如图所示，点A、点B、点C分别表示有理数a、b、c，O为原点，化简：|ac|bc|= 2已知a3b=3，则6b+2（4a）的值是 3若多项式2x2+3x+7的值为10，则多项式6x2+9x7的值为 4化简（1）3x2y+2x2y+3xy2xy2（2）4x2（2x2+x1）+（2x2+3x）5先化简下式，再求值：2x23（x2+xy）2y22（x2xy+2y2），其中x=，y=16已知代数式A=2x2+5xy7y3，B=x2xy+2（1）求3A（2A+3B）的值；（2）若A2B的值与x的取值无关，求y的值7王老师给同学们出了一道化简的题目：2（2x2y+x）3（x2y2x），小亮同学的做法如下：2（2x2y+x）3（x2y2x）=4x2y+x3x2y2x=x2yx请你指出。</p><p>8、2.2.2 去括号1下面计算正确的是（）A3x2x2=3B3a2+2a3=5a5C3+x=3xD0.25ab+ba=02李老师做了个长方形教具，其中一边长为2a+b，另一边为ab，则该长方形周长为（）A6a+bB6aC3aD10ab3某同学做了一道数学题：“已知两个多项式为A，B，B=3x2y，求AB的值”他误将“AB”看成了“A+B”，结果求出的答案是xy，那么原来的AB的值应该是（）A4x3yB5x+3yC2x+yD2xy4.长方形的长是3a，宽是2ab，则长方形的周长是______5化简2b2（ab）的结果是______6如图是小明家的楼梯示意图，其水平距离（即：AB的长度）为（2a+b）米，一只蚂蚁从A点沿着楼梯爬到C点，共爬。</p><p>9、2.2.1 合并同类项一、预习目标及范围1、知道什么是同类项，会判断同类项；2、掌握合并同类项的方法，能准确合并同类项；3、通过类比数的运算探究，合并同类项的 方法，从中体会“数式通 性”和类比思想.3、预习范围：6265页，完成课后练习二、预习要点1. 同类项：所含字母相同，并且______也相同的项叫做同类项2. 合并同类项：（1）定义把多项式中的________合并成一项，叫做合并同类项；（2）法则合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的________，且字母连同它的指数________三、预习检测1与s2t是同类项的是()At2sBms2tC3ts。</p><p>10、整式的加减章末复习1下列式子中，不是整式的是()A. B.b C. D4y2关于单项式xy3z2，下列说法正确的是()A系数是1，次数是5 B系数是1，次数是6C系数是1，次数是6 D系数是1，次数是53多项式a34a2b23ab1的项数与次数分别是()A3和4 B4和4 C3和3 D4和34已知6a9b4和5a4nb4是同类项，则12n10的值是()A17 B37 C17 D985用式子表示“x的2倍与y的和的平方”是()A(2xy)2 B2xy2 C2x2y2 Dx(2y)26整式x23x的值是4，则3x29x8的值是()A20 B4 C16 D47观察如图所示图形，则第n个图形中三角形的个数是()A2n2 B4n4 C4n D4n48某教学楼阶梯教室，第一排有m个座位，后。</p><p>11、有理数、整式的加减测试题一、选择题（共13小题；共39分）1. 下列各数：-+2，-32，-132，-12015，-3 中，负数的个数是( ) 个A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 2. 下列各式计算正确的是( )A. -52-125=-1B. 25-0.52=-1C. -24-32=144D. 3521259=23253. 下列叙述正确的有( ) 0 是整数中最小的数； 有理数中没有最大的数； 分数都是有理数； 整数和分数统称有理数A. B. C. D. 4. 某日我国部分城市的平均气温情况如下表（记温度零上为正，单位：C），则下列城市当天平均气温最低的是( ) 城市温州上海北京哈尔滨广州平均气温/60-9-1515A. 广州B. 哈尔滨C. 北。</p><p>12、七年级数学第一章单元测试题（满分120分）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、下列说法正确的是（ ）A.整数就是正整数和负整数 B.负整数的相反数就是非负整数C.有理数中不是负数就是正数 D.零是自然数，但不是正整数2、现有以下四个结论：绝对值等于其本身的有理数只有零；相反数等于其本身的有理数只有零；倒数等于其本身的有理数只有1；平方等于其本身的有理数只有1 其中正确的有（ ）A0个 B1个 C2个 D大于2个3. 下列各组量中，互为相反意义的量是（ ）A、收入200。</p>