2018学年高二语文苏教版

2018学年高二语文苏教版Tag内容描述：<p>1、在马克思墓前的讲话本课话题心底无私天地宽朗读课文中的名段正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我可以大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”马克思为了崇高的事。</p><p>2、单元综合测评(一)我有一个梦想(时间：100分钟，分值：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是() 【导学号：08902121】 解玺璋推出的新作君主立宪之殇：梁启超与他的“自改革”，聚焦梁启超主张“自改革”的这段历史，让我们重回那个波谲云诡的年代。提到贪官，老百姓脑海里往往出现这样一个形象：大腹便便的肚子，油光锃亮的脑门儿，穿着扣不上扣子的西装，还架着一副显得很诚善的黑框眼镜。中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览，在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所及。</p><p>3、单元综合测评(二)一滴眼泪中的人性世界(时间：100分钟，分值：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是() 【导学号：08902128】庞大的市场缺口和较高的薪资吸引着众人投身快递行业，因此“北大才女”送快递也就“________”。这个骗局的高明之处就是让人不设防，让人动________，因为以往的骗子都是主动向人借钱。她说“人民赋予了我人大代表的权利，我无法做出什么惊天动地的成就，但我可以为人民做________的事情。”A不足为奇恻隐之心力所能及B司空见惯于心不忍力挽狂澜C司空见惯恻隐之心力。</p><p>4、罗密欧与朱丽叶(节选)本课话题爱情朗读课文中的名段1“爱情怂恿我探听出这一个地方；它替我出主意，我借给它眼睛。”2“在你没有要求以前，我已经把我的爱给了你了；可是我倒愿意重新给你。”爱，是一种温暖，一种心痛，一种真实的生命。爱，是一条偏僻的小路，却总能通达心灵深处。链接生活中的素材爱情使燕妮与马克思风雨同舟燕妮出身于名门贵族，聪慧漂亮，才华出众。她不顾家庭的反对，热恋着出身于普通律师家庭的马克思。1843年6月，当马克思被德国反动政府迫害，准备流亡国外的最困难的时候，她毅然放弃豪华、舒适的家庭，同马克思。</p><p>5、渔父1改正下列加点字中的错误注音。渔父(f) 枯槁(o) 泽畔(pn)淈其泥(q) 汶汶(wn) 宁赴(nn)弹冠(un) 皓皓之白(ho) 鼓枻(xi)莞尔(wn) 濯洗(zhu) 尔糟（b）【答案】“淈”读，“汶”读mn，“冠”读un，“枻”读y，“”读b。2下列句子中，没有通假字的一组是()A渔父见而问之曰B夙遭闵凶C距关，毋内诸侯D可以濯吾缨【解析】A项，“父”同“甫”；B项，“闵”同“悯”；C项，“距”同“拒”，“内”同“纳”。【答案】D3下列各项中，加点词的意义和用法全相同的一项是()A. B.C. D.【解析】A项，副词。</p><p>6、雷雨(节选)本课话题尊严朗读课文中的名段周朴园(由衣内取出皮夹的支票签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。鲁侍萍(接过支票)谢谢你。(慢慢撕碎支票)周朴园侍萍。鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。鲁侍萍是一个下层劳动妇女，既善良温柔，又不乏坚强，表现了她对残酷现实的清醒认识。她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨，体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。链接生活中的素材吴玉章维护国家尊严老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本人看不起中国，在。</p><p>7、苏东坡传简介林语堂(18951976)，于清光绪二十一年十月十日生于福建龙溪(现福建漳州龙海)。原名和乐，后改玉堂，又改语堂。笔名毛驴、宰予、岂青等，中国现当代著名学者、文学家、语言学家。早年留学国外，回国后在北京大学等著名大学任教，1966年定居台湾，一生著述颇丰。提倡“以自我为中心，以闲适为格调”的小品文，成为论语派主要人物。著有剪拂集、大荒集、我的话、生活的艺术、吾国与吾民、无所不读、京华烟云、风声鹤唳和语堂文存等。第1步读字音千言万语总关音(1)单音字斐然(fi)携眷(jun)唾弃(tu)两颊(ji)札记(zh)戏谑(xu)鹤唳(l)。</p><p>8、报任安书（节选）1改正下列加点字中的错误注音。愠色(yn)放失(sh)轩辕(xun)沉溺(n) 闺（g） 愤懑（mng）垢辱(u) 草创(chun) 倜傥(t)怯懦(nu) 固陋(lu) 曩者(nn)【答案】“失”读y，“懑”读mn，“倜”读t。2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不同的一组是()A.B.C.D.【解析】C项，表被动/表处所，的地方。A项，均为副词，本来；B项，均为介词，在；D项，均表原因，的原因。【答案】C3下列各组句子中，全部含有通假字的一组是()其次诎体受辱不能自免，卒就死耳网罗天下放失旧闻当此之时，见狱吏则头枪地则仆偿前辱之责古者富贵而。</p><p>9、报任安书(节选)本课话题理想朗读课文中的名段“所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。”受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦而打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年，终于完成史记，这全靠理想信念的支撑。链接生活中的素材36岁前他默默无闻，36岁后他站在舞台上用歌声感动世界；36岁前他是平凡的，36岁后他是非凡的。今日我们看到他在舞台上光芒万丈，可谁知道那36年的辛酸和苦楚。36年，他对音乐的热爱和对理想的孜孜以求始终没有改变。他就是英国达人秀冠军得主保。</p><p>10、送李愿归盘谷序本课话题淡泊名利朗读课文中的名段穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，鲜可食；起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻，大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。生活中难免或有些不如意，人生总会有起起落落。怎样才能平复心灵的创伤？怎样才能找到诗意的栖居地？走入大自然吧，把名利抛之于脑后，安适纯净的大自然会滤去我们心中的烦躁，会纯洁我们的灵魂。链接生活中的素材很多人都已厌倦了。</p><p>11、陈情表本课话题孝心无价朗读课文中的名段“祖母无臣，无以终余年。”“乌鸟私情，愿乞终养。”“孝”不仅是一份发自内心的毫无点缀的亲情，更是一种美德。“百善孝为先”，一切的一切都不如一个“孝”字来得真切感人。链接生活中的素材脾气古怪的父亲不接受子女的任何物质和金钱，这让孝顺的易中天不知如何是好。易中天终于发现了一个给父亲“送钱”的好办法。父亲90大寿时，言及在身后设立奖学金一事。易中天感到时机到了，他决定给父亲10万元，在学校设立“易庭源奖学金”。父亲对此很赞赏，易中天也感到很欣慰父亲总算接受了自己的“帮。</p><p>12、罗密欧与朱丽叶（节选）1改正下列加点字中的错误注音。瞻望(zhn)赡养(shn)玫瑰(gu)墙垣(hun) 梢端(sho) 稍微(sho)矜持(jn) 皎洁(jio) 创痕(chung)疮疤(chung) 妒忌(d) 惨白(cn)【答案】“垣”应读yun ，“矜”应读jn，“创”应读chung。2改正下列词语中的错别字。恬静倔强羞愧操舟驾舵慷慨憔悴鲁莽寒盟背信懊丧去逝惨象风烛惨年【答案】“逝”应为“世”，“风烛惨年”的“惨”应为“残”。3下列句子中加点的词语的使用，有误的一项是(。</p><p>13、专题质量检测（四）走进语言现场一、基础知识训练(12分)1.依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是(3分)()百集大型纪录片记住乡愁中那________在歌声中的浓浓乡愁，让人想起了黄土地、绿田畴、白沙鸥、黑耕牛。近日，南京市民王女士向媒体反映，称其购买的新房出现地面空鼓、钢筋外露等质量问题，在与开发商的协商中，开发商以各种理由________。郑州一六旬农民工婉拒别人的让座，坚持坐在地板上，他的朴实让人感动而又________。A.缠绕推托佩服B.萦绕 推托 钦佩C.萦绕 推脱 钦佩D.缠绕 推脱 佩服解析：选B“缠绕”指长条形的具体物体。</p><p>14、专题质量检测（三）笔落惊风雨1.下列各组加点词的解释全都正确的一项是(3分)()A.B.C.D. 解析：选CA项，将息，休息，调养。B项，耽，沉溺。D项，快，畅快地。2.下列各句中加点词语不属于古今异义的一项是(3分)()A.明年秋，送客湓浦口B.故国不堪回首月明中C.百年多病独登台 D.开国何茫然解析：选BA项，明年，古义，第二年；今义，今年的下一年。C项，百年，古义，年暮垂老；今义，指很多年，终身。D项，茫然，古义，渺茫遥远的样子；今义，完全不知道或失意的样子。3.下列各句中，加点词的用法不同于其他三项的一项是(3分)()A.寒蝉凄切 B.梦。</p><p>15、专题质量检测（一）我有一个梦想一、基础知识训练(18分)1.依次填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()一生中能有这样两个发现，该是很够了。______只能作出一个这样的发现，________已经是幸福的了。________马克思在他所研究的每一个领域，________在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，________其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。A也许都毕竟甚至都然而B甚至也毕竟还有也然而C也许都但是还有也而且D即使也但是甚至都而且解析：选D第一处横线应填“即使”，以和第二处的“也”构成假设关系，突出马克思的贡献之大。</p><p>16、季氏将伐颛臾本课话题以德治国朗读课文中的名段丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。孔子认为只有采取“均”“和”“安”的方针，采用“修文德”的措施，才能实现国家的“无贫”“无寡”“无倾”。这体现了孔子治国以礼、为政以德的政治主张，反对强行霸道，诉诸武力。链接生活中的素材汉文帝注重与民同乐，关心孤寡，力倡孝悌。文帝对鳏寡孤独、残疾穷困者及老年人大加关照。文帝即位当年，就诏“振贷鳏、寡、孤、独、穷困之人”。诏书中。</p><p>17、渔父本课话题坚守朗读课文中的名段“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”如果不是屈原的文章，我们恐怕很难了解他短暂一生的苦难历程，更很难虔读他的一腔热忱。但我们庆幸从他的瑰奇绚丽的篇章中读懂了他忧郁而滚烫的爱国心，读懂了他那种长存于世间的顶天立地的坚守。链接生活中的素材21年前，李昌政刚到东兴市马路镇吊应村吊应小学任教时，学校里有187名学生。21年后，学校里还剩25名学生，李昌政还坚守在这平凡的岗位上。尽管工资。</p><p>18、兰亭集序本课话题生与死的思考朗读课文中的名段1“死生亦大矣。”2“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。”王羲之兰亭之乐后体悟个人及人类苦难，他不赞成“一死生，齐彭殇”那不悦生不恶死的观点，他看重生死，有着一个人对死亡的担忧和对生的依恋，并由此展示了他本真的人性。链接生活中的素材中国人有谁对生与死作过如司马迁那样深痛的思考？李陵率孤军长驱大漠与匈奴数万骁骑一战再战直至无以为战而被俘，武帝心愿其死，群臣则痛诋李陵以抚慰君主的不快，独有司马迁愤于人心的凶险丑恶挺身为之辩护，武帝因此恼怒，而对司马迁处以宫刑。。</p><p>19、记念刘和珍君本课话题爱国朗读课文中的名段1“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”2“她不是苟活到现在的我的学生，是为了中国而死的中国的青年。”刘和珍用生命谱写了民族赞歌，用行动证明了中华儿女的爱国之心，她用自己年轻的生命，奔腾的热血证明了自己的一片赤诚之心。链接生活中的素材近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需要。</p><p>20、我有一个梦想本课话题梦想朗读课文中的名段我有一个梦想，有一天这个国家会站起来，讲出这个真理“我们相信这一点是不言而喻的：所有的人生而平等。”我有一个梦想，有一天，再没有人以肤色来评价我的孩子，而单单看重品格内涵，因为他们将活在一个平等的国家，再没有种族歧视。面对民众，马丁路德金用激情洋溢的演讲，激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的梦想。他毕生为追求黑人的自由梦想而努力，最终为此献出了生命。链接生活中的素材杨丽萍是舞台上明丽绽放的一朵茉莉，她绰约多姿，舞蹈起来宛如仙子下凡，让人为之眼前一亮。。</p>