2019版九年级化学下册

2019版九年级化学下册Tag内容描述：<p>1、周测卷 十六 一 选择题 1 生活中常见的下列物质中 属于溶液的是 A 葡萄糖注射液 B 冰水混合物 C 泥水 D 牛奶 2 下列物质与水混合 不能形成溶液的是 A 食盐 B 植物油 C 二氧化碳 D 酒精 3 名称中有 水 字的物质可能。</p><p>2、2019版九年级化学下册 第九单元 溶液学案 新人教版学习目标1、 知道溶液的组成，了解溶液的基本特征，判断溶液中的溶质、溶剂。2、 了解饱和溶液和不饱和溶液及相互转化，知道饱和溶液不饱和溶液与浓、稀溶液的关系。3、 了解溶解度的含义，影响因素，溶解度曲线的含义。4、 理解溶质质量分数的含义，会进行相关计算，会配置一定溶质质量分数的溶液。重难点重点：溶液的组成溶。</p><p>3、实验四金属的物理性质和化学性质目的：验证金属的物理性质和化学性质。仪器：镊子、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、试管、10 mL量筒、胶头滴管、砂纸。药品：铁片、铜片、铝片、锌片、钢片、硬铝片、黄铜片、镁条、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液。项目示意图实验步骤现象理解或解释一、金属的物理性质1.观察以下各种常见金属的颜色，用手折动金属片；在酒精灯火焰上稍热1、2秒钟，用手指触摸感受传热情况：铁片、铜片、铝片、锌片四种金属色泽：Fe银白色、Cu紫红色、Al银白色、Zn银白色；折动金属片感到有韧性；稍加热金属片感。</p><p>4、实验六溶液酸碱性检验与酸、碱的化学性质目的：1.学习使用pH试纸测定溶液酸碱性强弱；2.验证酸、碱的化学性质。仪器：试管、胶头滴管、玻璃片、pH试纸、酒精灯、试管夹、火柴、试管架、药匙、镊子、烧杯、玻璃棒、10 mL量筒。药品：石蕊溶液、酚酞溶液、稀盐酸、石灰水、氢氧化钠溶液、稀硫酸、镁片、铝片、锌片、铁片、氧化铜、带锈铁钉、硝酸银溶液、二氧化碳、硫酸铜溶液、氯化铁溶液。项目实验步骤现象理解或解释一、溶液酸碱性的检验1.用指示剂检验溶液的酸碱性：用4支小试管分取盐酸、氢氧化钠溶液各2份，分别滴入石蕊溶液和酚酞溶。</p><p>5、实验五一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除目的：1.学习配制一定溶质质量分数的溶液；2.巩固溶解、过滤和蒸发的操作技能。仪器：1.托盘天平、药匙、正方形白纸、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、50 mL量筒、试剂瓶、空白标签；2.铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平、量筒、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、火柴。药品：1.氯化钠、蒸馏水；2.粗盐、水。项目示意图实验步骤理解或解释一、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1.计算：配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液，需称氯化钠质量。</p><p>6、系列资料 周测卷 十六 一 选择题 1 生活中常见的下列物质中 属于溶液的是 A 葡萄糖注射液 B 冰水混合物 C 泥水 D 牛奶 2 下列物质与水混合 不能形成溶液的是 A 食盐 B 植物油 C 二氧化碳 D 酒精 3 名称中有 水 字的。</p><p>7、仁爱版九年级化学下册教案 第 44 页 专题7 初识酸碱盐 单元 教材内容 学习目标 单元1 酸性溶液和碱性溶液 1 酸性和碱性溶液的判定 酸碱指示剂 石蕊和酚酞以及红蓝石蕊试纸 溶液的酸碱度 pH值以及pH试纸测定 粗略 酸。</p><p>8、课题1溶液的形成 第一课时 教学目标 一 知识和技能 1 认识溶解现象 知道溶液 溶剂 溶质等概念 知道水是重要的溶剂 酒精 汽油等也是常见的溶剂 2 知道一些常见的乳化现象 二 过程与方法 通过实验探究 学习科学和科学。</p><p>9、课题2化学肥料第1课时1知道化肥的种类、作用。2掌握化肥的保存方法和施用时应注意的问题。化肥的种类、作用。化肥对植物生长的重要性及化肥、农药对环境的影响。一师一优课一课一名师(设计者：)一、创设情景明确目标同学们每天都要吃饭，大家知道做饭用的粮食是怎样生产的吗？哪种物质在生产粮食的过程中发挥着重要的作用。它就是能为作物生长提供营养的一些物质。在化学上把它们称作化肥。实物配合多媒体展示几种常见的化肥，引入新课。归纳导入：化肥在日常生活中应用广泛，但学生不一定能接触到，所以通过展示常见的化肥的包装或图片，。</p><p>10、精品教育人教版九年级化学下册教案课题1 金属材料一，教学目标1.知识目标：使学生了解金属的物理性质，了解常见合金的成分性能和用途。2.能力目标：通过情景设置，使学生具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题。通过学生动手实验，培养学生的实验能力和分析问题的能力。3.情感态度与价值观目标：指导学生用实验的方法认识事物的性质，培养学生科学的认知方法。</p><p>11、初中化学教案 下册 第九单元 课题3 溶质的质量分数 教学目标 1 知识与技能 1 掌握一种溶液组成的表示方法 溶质的质量分数 能进行溶质质量分数的简单计算 2 初步学会配制一定质量分数的溶液 2 过程与方法 1 通过溶质。</p><p>12、2019年九年级化学下册教学计划 九年级化学下册教学计划 一 一 指导思想 以学校教学计划为指导 把握新课程改革的要求 领会新教材的精神 坚持崇尚实践 推进课程改革 围绕新课程标准 举行全方位的教学研讨活动 积极开展。</p><p>13、第八单元 金属和金属材料 第一节 金属材料 l 金属材料 金属材料包括纯金属以及它们的合金 l 金属的物理性质 n 在常温下一般为固态 汞为液态 有金属光泽 大多数金属呈银白色 铜呈紫红色 金呈黄色 n 导电性 导热性 熔。</p><p>14、1 课题课题 1 1 金属材料金属材料 教学目标教学目标 知识技能 使学生了解金属的物理性质 了解常见合金的成分性能和用途 能力培养 通过情景设置 使学生具有较强的问题意识 能够发现和提出有探究价值的化学问题 通过学生 动手实验 培养学生的实验能力和分析问题的能力 科学品质 通过实验激发学生学习化学的兴趣 培养学生实事求是的科学态度 培养学生将化学知识应用于 生活实践的意识 能够对与化学有关的社会。</p><p>15、金属资源的利用和保护一课一练基础闯关知识点铁的冶炼1.(2017重庆中考A卷)工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应,该反应中发生还原反应的物质是()A.COB.Fe2O3 C.CO2D.Fe【解析】选B。一氧化碳和氧化铁反应时,氧化铁失去氧,发生还原反应,一氧化碳得到氧发生氧化反应。2.在炼铁时用到的还原剂是()A.焦炭B.氢气C.一氧化碳D.二氧化碳【解析】选C。碳具有还原性,但是在高炉中碳与二氧化碳反应生成一氧化碳,一氧化碳是炼铁的还原剂。3.(2017重庆江津区一模)如图是一氧化碳还原氧化铁的实验。下列有关该实验的说法不正确的是()世纪金榜导学号00。</p>