2019年春八年级数学

2019年春八年级数学Tag内容描述：<p>1、专题训练(四)平行四边形性质与判定的综合应用应用一平行四边形与三角形1如图4ZT1，在ABCD中，若AD8 cm，AB6 cm，DE平分ADC交BC边于点E，则BE的长为()图4ZT1A2 cm B4 cm C6 cm D8 cm2如图4ZT2，在ABCD中，CEAB，E为垂足如果A120，那么BCE的度数是()图4ZT2A80 B50 C40 D3032017丽水如图4ZT3，在ABCD中，连接AC，ABCCAD45，AB2，则BC的长是()图4ZT3A. B2 C2 D44已知平行四边形的一边长是14，下列各组数中能分别作为它的两条对角线长的是()A10与16 B12与16C20与22 D10与40应用二平行四边形的性质与全等三角形52017眉山如图4ZT4，EF过。</p><p>2、专题训练(一)分式方程的应用类型之一销售问题1为丰富校园文化生活，某校举办了成语大赛学校准备购买一批成语词典奖励获奖学生购买时，商家给每本词典打了九折，用2880元钱购买的成语词典，打折后购买的数量比打折前多10本求打折前每本词典的售价是多少元2某商场第一次用11000元购进某款拼装机器人进行销售，很快销售一空，商家又用24000元第二次购进同款机器人，所购进数量是第一次的2倍，但单价贵了10元(1)求该商家第一次购进机器人多少个；(2)若所有机器人都按相同的标价销售，要求全部销售完的利润率不低于20%(不考虑其他因素)，则每个。</p><p>3、课时作业(十八)9.4第3课时菱形及其性质一、选择题12018荆州 菱形不具备的性质是()A四条边都相等 B对角线一定相等C是轴对称图形 D是中心对称图形2在菱形ABCD中，AB5 cm，则此菱形的周长为()A5 cm B15 cm C20 cm D25 cm3在菱形ABCD中，AB3，B60，则对角线AC的长为()A12 B9 C6 D34如图K181所示，将一个长为10 cm，宽为8 cm的矩形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下，再打开，得到的菱形的面积为()图K181A10 cm2 B20 cm2 C40 cm2 D80 cm25如图K182，在。</p><p>4、课时作业(十六)9.4第1课时矩形及其性质一、选择题1如图K161，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，AC10，则OD的长为()A. B5C8 D10图K161图K1622如图K162，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，若OA5，CD6，则BC的长是()A6 B7 C8 D93如图K163所示，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，ACB30，则AOB的度数为()A30 B60 C90 D120图K163图K16442017衢州 如图K164，矩形纸片ABCD中，AB4，BC6，将ABC沿AC折叠，使点B落在点E处，CE交AD于点F。</p><p>5、课时作业(十三)9.3第1课时平行四边形的定义及其性质一、选择题1在ABCD中，已知AC200，则A的度数是()A160 B100 C80 D602如图K131所示，在ABCD中，BCBD，C74，则ADB的度数是()A16 B22 C32 D68图K131图K1323如图K132，在ABCD中，对角线AC和BD相交于点O.如果AC10，BD8，ABm，那么m的取值范围是()A1m9 B2m18C8m10 D4m54如图K133，在ABCD中，E，F是对角线BD上的两点，如果添加一个条件使ABECDF，则添加的条件不能是()A。</p><p>6、专题训练(三)平行四边形的性质与判定的灵活运用 类型之一平行四边形与全等三角形1用两个全等三角形最多能拼成________个不同的平行四边形2已知：如图3ZT1所示，E，F是四边形ABCD的对角线AC上的两点，AFCE，DFBE，DFBE.(1)求证：AFDCEB；(2)四边形ABCD是平行四边形吗？请说明理由图3ZT1类型之二平行四边形与等腰三角形3如图3ZT2所示，ABCD中，AC的垂直平分线交AD于点E，且CDE的周长为8，则ABCD的周长是()A10 B12 C14 D16图3ZT2图3ZT34如图3ZT3，已知平行四边形ABCD中，DEC和FBC都是等边三角形，则AEF________.5在ABCD中，DAB的平分线AE把边。</p><p>7、第17章函数及其图象17.1.2函数自变量的取值范围12018黄冈函数y中自变量x的取值范围是()Ax1且x1 Bx1Cx1 D1x12若等腰三角形的周长为60 cm，底边长为x cm，一腰长为y cm，则y与x的函数关系式及自变量x的取值范围是()Ay602x(0x60)By602x(0x30)Cy(60x)(0x60)Dy(60x)(0x30)3寄一封质量在20 g以内的平信，邮寄费为0.8元，试写出寄n封这样的平信所需邮寄费y(元)与n(封)之间的函数关系式是________；当n15时，函数值为____，它的实际意义是___________________________________4火车从上海驶往相距1 260千米的北京，它的平均速度是120千米/时，则火。</p><p>8、第1课时一次函数的概念知识要点基础练知识点1一次函数的概念1.下列函数中,是一次函数的是(B)A.y=1x+2B.y=-2xC.y=x2+1D.y=ax+a(a是常数)2.若y=(m-5)x+2是一次函数,则(C)A.m=5B.m=-5C.m5D.m-5【变式拓展】y=(m-1)x|m|+3m表示一次函数,则m等于(B)A.1B.-1C.0或-1D.1或-1知识点2正比例函数与一次函数的关系3.下列说法不正确的是(D)A.一次函数不一定是正比例函数B.不是一次函数就一定不是正比例函数C.正比例函数是特殊的一次函数D.不是正比例函数就一定不是一次函数4.若y=(m-1)xm2+n是一次函数,则m=-1,若y=(m-1)xm2+n是正比例函数,则m=-1,n=0.综。</p><p>9、2提公因式法第二课时测试时间:15分钟一、选择题1.下列各组式子中,没有公因式的一组是()A.3(a+b)与6(a-b)B.2(a-b)与a-bC.(x+y)2与(x-y)2D.3(a-b)3与2(b-a)22.将多项式a(b-2)-a2(2-b)因式分解的结果是()A.(b-2)(a+a2)B.(b-2)(a-a2)C.a(b-2)(a+1)D.a(b-2)(a-1)3.若a为有理数,则整式a(a-1)-a+1的值是()A.非负数B.负数C.正数D.04.(x+2)(2x-1)-(x+2)可以因式分解成(x+m)(2x+n),则m-n的值是()A.2B.-2C.4D.-4二、填空题5.若(x+y)3-xy(x+y)=(x+y)A,则A=.6.若m、n互为相反数,则m(a-3b)-n(3b-a)=.7.当x=-12时,(2x+1)2-(2x+1)(2x-1。</p><p>10、本章总结提升,第11章反比例函数,本章总结提升,知识框架,整合提升,第11章反比例函数,本章总结提升,知识框架,问题1反比例函数的概念,本章总结提升,整合提升,本章总结提升,B,本章总结提升,问题2反比例函数的图像和性质。</p><p>11、第17章函数及其图象17.3.4求一次函数的表达式1若点(3，1)在一次函数ykx2(k0)的图象上，则k的值是()A5 B4 C3 D12若一次函数的图象经过点A(0，2)和点B(2，0)，则这个函数的表达式是()Ayx2 Byx2Cyx2 Dyx23已知一次函数的图象过点(3，5)和(4，9)，则该函数的图象与y轴交点的坐标为______________4高邑县期中已知一次函数的图象经过点(3，2)和(1，4)(1)画出此函数的图象；(2)求此一次函数的表达式；(3)若此函数的图象与x轴交于点A，与y轴交于点B，求线段AB的长5杭州在平面直角坐标系中，一次函数ykxb(k、b都是常数，且k0)的图象经过点(1，0)和(。</p>