2019年秋季版一年级数学上册

2019年秋季版一年级数学上册Tag内容描述：<p>1、2019年(秋季版)一年级数学上册 8.1 得数在5以 内的加减法导学案苏教版 课题 得数在5以内的加法和相应的减法 课型 新授课 第几 课时 课 时 导 学 目 标 (三维) 1结合具体情景初步体会加法和减法的含义，能够正确计。</p><p>2、2019年(秋季版)一年级数学上册 全册导学案北师大版 第1周第2课时，本周共5课时，机动0课时。 2019年(秋季版)一年级数学上册 全册导学案北师大版 学习内容 可爱的校园 学习目标 1在学生已有生活经验的基础上体会数。</p><p>3、2019年(秋季版)一年级数学上册 1.1 可爱的校园导学案 北师大版 一、 学习目标： 通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。 二、 学习流程设计 三、 学习重。</p><p>4、2019年(秋季版)一年级数学上册 第5单元 认识1 0以内的数学案苏教版 【学习目标】： 1、使学生学会认、读、写5以内的数，并注意书写工整。 2、掌握15各数的顺序，会用5以内的数表示物体的个数。 【学习难点】：。</p><p>5、2019年(秋季版)一年级数学上册 第4单元 认位置教案 苏教版 教学内容 认上下、前后（教科书第9页的例题，第910页“想想做做”的习题。） 课时 第一课时 教学目标 1、 使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位。</p><p>6、2019年(秋季版)一年级数学上册 第3单元 分一分学案苏教版 【学习目标】： 联系生活实际现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在实际生活中初步应用。 【教学过程】 一：疑 创设情境设疑： 1、。</p><p>7、2019年(秋季版)一年级数学上册 第1单元 数一数学案苏教版 【学习目标】： 接触110各数，经历简单的数数过程，并在数110的过程中初步认识按顺序数数的方法，提高观察力和口头表达能力。 【提出问题】：。</p><p>8、2019年(秋季版)一年级数学上册 第2单元 比一比教案 苏教版 教学内容 教材第47页（1课时）。 教学目标 1、让学生参与比较物体长短、高矮和轻重的活动，在具体情景中了解长、短、高、矮、轻、重的含义，初步学习比较。</p><p>9、2019年(秋季版)一年级数学上册 第5单元 认识1 0以内的数教案 苏教版 单元课题 认识10以内的数 主备人 课时划分 10 研讨时间 参加人员 全区数学教师 具体内容（包括每课时教学目标、教学重点与难点、教学手段与方法。</p><p>10、2019年(秋季版)一年级数学上册 第7单元 分与合学案苏教版 第一课时2-5各数的分与合 【学习目标】：使学生探索并掌握2-5各数的分与合，并体会“分”与“合”的关系。 【导学过程】 一、【疑】导入 出示：把。</p><p>11、2019年(秋季版)一年级数学上册 第6单元 认识图形教案2 苏教版 教学目标 1、通过观察和操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。 2、培养。</p><p>12、2019年(秋季版)一年级数学上册 第9单元 认识1 120各数教案 苏教版 第一课时 认识1120各数 教学目标: 1. 正确数出1120之间物体的个数及个数的组成。 2. 在数数，读数过程中认识计数单位“个”“十”理。</p><p>13、2019年(秋季版)一年级数学上册 第6单元 认识图形教案1 苏教版 教学目标：认识长方体、正方体、圆柱体、球，知道这些形体的名称和主要特征。 教学准备:师生准备各种形状的物体、积木。 教学过程： 一：学生仔细观察3。</p><p>14、2019年(秋季版)一年级数学上册 第2单元 比一比学案苏教版 【学习目标】 联系生活经验理解长短、高矮和轻重的 含义，体会比较的一般方法，初步学会比较的一般方法。 【学习过程】 一：疑 创设情境设疑： 1. 怎。</p><p>15、2019年(秋季版)一年级数学上册 第3单元 分一分教案 苏教版 教学目标： 1、学生联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。 2、学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想。</p>