2019年秋四年级科学上册

2019年秋四年级科学上册Tag内容描述：<p>1、2019年(秋)四年级科学上册 一次奇妙的旅行教案 大象版 要点 放开让学生自己进行实验的计划与组织；了解人体消化和吸收营养的过程。 目标 （1）通过让学生自主地进行实验的准备，培养计划与组织能力。 （2）了解人体。</p><p>2、2019年(秋)四年级科学上册 挺进南极点教案 大象版 要点 了解“计划与组织”的要素 目标 （1） 使学生对科学考察、科学研究产生兴趣。 （2） 了解南极的地理特征、代表动物、使用的交通工具等方面 （3） 了解极光、经。</p><p>3、2019年 秋 四年级科学上册 揭开神秘的面纱教案 大象版 要点 制订研究计划 并对做出的计划进行评估与选择 查阅资料了解人类探索月球的历程 了解月球表面的基本情况 目标 1 训练和培养学生制订研究计划 并对做出的计划。</p><p>4、2019年 秋 四年级科学上册 鱼儿生活得好吗教案 大象版 要点 汇报前小组成员一起商议怎样在班里展示和交流 认识水污染的危害 目标 1 培养学生交流与汇报前的计划与组织能力 2 了解水污染的形成和危害 3 使学生认识到。</p><p>5、2019年 秋 四年级科学上册 动力在哪里教案1 大象版 要点 让学生充分动手动脑自己去研究和发现 引导他们把视线向更广阔的真实生活拓展 目标 1 能根据问题实际设想研究问题的方法和思路 能简单说出活动的大体思路 2 研。</p><p>6、2019年 秋 四年级科学上册 鱼儿的秘密教案 大象版 要点 引领学生自主探究鱼类的共同特征 放手让学生自己进行计划与组织 商议活动规则 目标 1 继续培养 计划与组织 里的 能小组商议 明确活动规则 的目标 2 认识常见的。</p><p>7、2019年 秋 四年级科学上册 4 3 电报与电话 教案 湘教版 教学目标 科学探究 1 会做发电报的游戏 2 能够利用发电报的流程 设计类似传递信息的方法 情感态度与价值观 1 认识到科学是不断发展的 2 学习科学家们为科学事。</p><p>8、2019年 秋 四年级科学上册 4 5 食物在体内的旅 行 说课稿 新版 教科版 各位评委 你们辛苦了 我是小2班的2号选手 也是本组的最后一个选手 看到我 意味着大家的艰苦工作马上就要结束了 我说课的内容是教科版小学科学四。</p><p>9、2019年 秋 四年级科学上册 4 7 呵护我们的身体 教案 新版 教科版 教学内容 呵护我们的身体 第一课时 学校班级 学科 品德与社会 教学目标 1 明白身体是生命的载体 爱惜生命就要保护好自己的身体 2 知道养成良好的生活。</p><p>10、2019年(秋)四年级科学上册 2.7分离食盐与水的方法教案2 （新版）教科版教学目标：1、引导学生尝试探究分离盐和水的方法，培养学生的自主探究能力。2、认识食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。3、了解海水制盐的有关知识，激发学生课外探究其他溶液分离方法的兴趣。教学重点：引导学生探究食盐是怎样从浓盐水中析出来的，正确的使用酒精灯。教学难点：用酒精灯加热蒸发皿中的。</p><p>11、2019年(秋)四年级科学上册 2.4飞翔的精灵教案 湘教版教学目标科学探究1、能针对飞翔的动物提出问题并通过观察、实验、搜集资料等方法解决问题。2、通过对比观察，能发现鸽子、蜻蜓、蝙蝠等飞行动物翅膀的特点。3、能设计实验探究鸟类羽毛的奥秘，能搜集有关鸟类形态结构特点的资料证实它们更擅于空中飞翔。情感、态度、价值观1、体验自主求证过程中的乐趣，增强自信心。2、意。</p><p>12、2019年(秋)四年级科学上册 3.6我们是怎样听到声音的教案 （新版）教科版教学时间学科科学课时学习方法实验、观察、探究课题6、我们是怎样听到声音的主备教师辅备教师学习目标知识与技能：人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们。</p><p>13、2019年(秋)四年级科学上册 3.5声音是怎样传播的教案 （新版）教科版【教学目标】科学概念：声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。过程与方法：借助实验和想象，对声音传播的方式进行描述。设计声音在不同物体中的传播实验，对声音在不同物体中的传播情况进行比较。情感、态度、价值观：意识到从实验中获取事实是认识世界的基本方法。【教学重点】理解声音是。</p><p>14、2019年(秋)四年级科学上册 3.2声音是怎样产生的说课稿 （新版）教科版各位评委、各位老师，下午好！今天我说课的题目是声音是怎样产生的，希望各位评委和老师能多给予指导，提出宝贵意见，谢谢！下面我将从“教材分析”“学情分析”“教学目标及重难点”“教学准备”“教法、学法”“教学过程”这六个方面进行说课。声音是怎样产生的是教科版科学四年级上册声音教学单元的第二。</p><p>15、2019年(秋)四年级科学上册 2.7分离食盐与水的方法教案1 （新版）教科版一、教材简析：教材首先出现了一杯杯底有少量食盐的浓盐水，然后一点一点地加水，使杯子里的盐恰好全部溶解，接着引导学生想像如果杯中的水蒸发减少，已经溶解的食盐会有什么变化。最后，把浓盐水倒进蒸发皿中进行加热，直至析出晶体。教学内容从食盐的溶解到析出，逐步将学生引入到分离食盐和水的探究活动中去。二、教学背景。</p>