221教材教法

221教材教法Tag内容描述：<p>1、2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 Lesson 22(1)教材教法 冀教版（一起） 一、教材分析 1本课以在水果市场买水果为题材，继续沿袭本单元的购物主题。学生在经过前几课的学习之后对基本的购物句型已经有所了解，本。</p><p>2、2019 2020年四年级英语下册 Unit 3 Lesson 22 1 教材教法 冀教版 一起 一 教材分析 1 本课的主要教学内容是英语国家 澳大利亚 并对它们的首都 代表动物做简单的了解 澳大利亚位于南半球 物产丰富 最值得一提的是kang。</p><p>3、2019 2020年四年级英语下册 Unit 3 Lesson 22 1 教材教法 冀教版 一 教材分析 1 此年龄段的学生活泼好动 求知欲强 如果教师采用灵活的教学方式 借助不同的教学媒体并尽量模拟和创设对话情景 就更能激发学生的兴趣和。</p><p>4、冀教版（一起）三年级英语下册教材教法Unit 3 Lesson 22一、教材分析1本课以在水果市场买水果为题材，继续沿袭本单元的购物主题。学生在经过前几课的学习之后对基本的购物句型已经有所了解，本课的单词对他们来说并不陌生，从总体上来说本课的新讲授内容并不多，教师在讲授过程中应注意同以前学过的颜色、数字等内容相联系。本年龄段的学生表现欲很强，教师还是应以丰富多彩的课堂活动穿插于授。</p><p>5、冀教版（一起）四年级英语下册教材教法UNIT 3 My Country and English-speaking CountriesLesson 22 Australia一、教材分析：1. 本课的主要教学内容是英语国家澳大利亚，并对它们的首都、代表动物做简单的了解。澳大利亚位于南半球，物产丰富，最值得一提的是kangaroo，学生可能从电视节目动物世界里已经了解到它是澳洲的代表。</p><p>6、冀教版）四年级英语下册教材教法Unit 3 all about meLesson 22 教材教法一、教材分析1. 此年龄段的学生活泼好动、求知欲强，如果教师采用灵活的教学方式、借助不同的教学媒体并尽量模拟和创设对话情景，就更能激发学生的兴趣和学习热情。2. 本课时的教学重点是：一些常见交通工具的英文表达以及句型：How do you go to school? 及相关回答。</p><p>7、1 冀教版 一起 五年级英语下册教材教法冀教版 一起 五年级英语下册教材教法 UnitUnit 3 3 sportssports LessonLesson 2222 WhoWho wonwon 一 教材分析一 教材分析 1 本课是主要是讲述 Li Ming 和 Jenny 在看完篮球比赛后 给史密斯先生讲述有关比赛的事 给 学生创设一个比赛的情境 使学生能够在具体的情境中将学过的内容进行整合和运用。</p><p>8、2019-2020年五年级英语下册 Unit 3 Lesson 22(1)教材教法 冀教版（一起） 一、教材分析 1. 本课是主要是讲述Li Ming和Jenny在看完篮球比赛后，给史密斯先生讲述有关比赛的事。给学生创设一个比赛的情境，使学生能够。</p>