22唐雎不辱使命

22唐雎不辱使命Tag内容描述：<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。22、唐雎不辱使命课题22、唐雎不辱使命学习目标学习目标：1、能够结合语境准确辨析、说出课文中重要词语含义；2、能够把文中重要句子准确翻译成现代汉语；3、通过讨论、总结，会用自己的话准确分析概括唐雎、秦王两个人物的形象特点，并归纳出学习课文“记言”的史家笔法和简洁传神的人物刻画方法。4、 通过小组合作探究，能总结唐雎不畏强。</p><p>2、22 唐雎不辱使命一、读准下列字的读音。唐雎（ ） 怫然（ ） 免冠（ ） 徒跣 （ ） 抢（ ）地韩傀 （ ）休祲（ ） 缟（ ）素 色挠（ ） 谕（ ）矣二、作家、作品介绍战国策：战国时代 体史书。原有国事国策短长等不同名号，共有33篇。西汉成帝时， 根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。三、翻译词：（解释划横线的词）安陵君其许寡人 其： 何也也： 故不错意也错： 免冠徒跣，以头抢地耳冠： 跣： 抢： 寡人谕矣谕： 虽然，受地于先王虽然： 虽千里岂直五百里哉？虽： 岂哉：。</p><p>3、辽宁省大连市第七十六中学九年级语文上册 22唐雎不辱使命 教案 新人教版 出使秦国一事 二 了解文学常识 本文选自 战国策魏策四 战国时代国别体史书 原有 国事 国策 短长 等不同名号 它是西汉末年刘向根据战国时事的。</p><p>4、22 唐雎不辱使命 教学步骤 第一课时 导入新课 一 教学过程 1 作者 背景简介 2 全班齐读 然后正音正字 弗f雎j 怫f 跣xi n 抢qi ng 傀gu jn 缟g o 挠no 谕y 3 同学反复朗读 可按照每行为一组的顺序举行朗读比赛 以此。</p><p>5、唐雎不辱使命 战国策 是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的 共三十三篇 其叙事年代起于战国初年 终于六国灭亡 从中可以看出当时政治 外交 军事等方面的状况和社会面貌 介绍 战国策 读准字音 唐雎怫然韩傀免冠。</p><p>6、济源市实验中学五环自主教案 备课人 刘玉玲 课型 新授课 时间 9月13日 课题 唐雎不辱使命 教学目标 一 通过对课文的学习 了解人物形象 二 掌握重要词句 培养学生朗读 理解能力 三 学习唐雎不畏强权的精神 敢于为国牺。</p><p>7、唐雎不使命,辱,战国策,第二十二课,本文选自战国策魏策。战国策是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。刘向（约前77前6）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家，汉皇族。,战国策简介,刺杀秦王的图片,地图,gu,n,xin,qing,go,yng,no,生字。</p><p>8、22 唐雎不辱使命 小测题 学号 姓名 成绩 一 解释下列字词 1 以五百里之地易安陵 易 2 虽然 受地于先王 虽然 3 徒以有先生也 徒 4 请广于君 广 5 秦王怫然怒 怫然 6 仓鹰击于殿上 仓 7 秦王色挠 挠 8 长跪而谢之 谢 9 寡人谕矣 谕 10 大王加惠 加惠 二 翻译句子 1 以君为长者 故不错意也 2 大王尝闻布衣之怒乎 3 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳 3 秦王 欲以。</p><p>9、22 唐 雎 不 辱 使 命【学习目标】1、借助工具书和课下注释及古文知识积累，初步理解课文大意。2、了解相关背景，感受唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。 3、积累文言词汇，培养良好的文言语感。【重点难点】1、借助工具书和课下注释及古文知识积累，初步理解课文大意。2、积累文言词汇，培养良好的文言语感。3、学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。。</p><p>10、教学资料参考 九年级语文上册 22唐雎不辱使命 导学案新人教版 1 一 课前自学 1 注意读准下列字音 唐雎j 怫f然 免冠 u n 徒跣 i n 逆n 色挠 no 以头抢地 qi n 庸y n 夫 休祲 jn 缟 o素 傀 u 2 知识积累 1 了解作家。</p>