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22愚公移山

太行、王屋二山。理解重点实词和虚词。始龀(   ) 荷担(   ) 孀妻(   ) 箕畚(  。一厝( ) 荷担( ) 惩山北之塞( )( )。积累文言文常用的词语。22《愚公移山》当堂达标题(二)。徐悲鸿作品《愚公移山》。愚公移山《列子》。给人启示的一种文学体裁。

22愚公移山Tag内容描述:<p>1、愚公移山列子,1945年,毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上致闭幕词,题目为愚公移山。他说:“现在有两座大山压在中国人民头上,一座叫做帝国主义,一座叫做封建主义。中国共产党早就下了决心,要挖掉这两座山,我们一定要坚持下去,一定要不断地工作,我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人,就是全中国的人民大众。全国人民大众一齐起来和我们挖这两座山,有什么挖不平呢?”,学习目标:,学习对。</p><p>2、2017-6-20,听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭着是一身肝胆想起来不是奇闻讲起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿孙喔了却了心中祈愿无路难啊开路更难所以后来人为你感叹,徐悲鸿作品愚公移山,2017年6月18日,愚公移山列子,草滩初级中学李永君,2017年6月18日,学习目标:,1、深入理解课文内容,了解寓意。2、体会。</p><p>3、22.愚公移山15常德中考改编阅读下面的文言文,回答问题。太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,。</p><p>4、愚公移山【学习目标】。1.理解重点实词和虚词,疏通文意,概述故事情节。2. 把握愚公形象,理解神话结尾的作用。3. 发扬敢于面对困难、坚持不懈的奋斗精神。【重点】理解重点实词和虚词,疏通文意,概述故事情节。【难点】发扬敢于面对困难、坚持不懈的奋斗精神。【学法指导-文言文解题技巧】1确认排除法。有的题目所列的选项较多:我们没有把握对每一个选项都逐一做出正确的判别。或者为了节省时间,不想对每一项逐一进行鉴别,就可采用确认排除法确认其中几项,排除剩余的选项,从而得出正确的答案。2联系对照法有的选择题单靠选项本身。</p><p>5、22愚公移山同步练习一、基础训练1.愚公移山选自 ,体裁是 ,本成语故事说明了 的道理。2.给下列加点字注音: 始龀( )荷担( )孀妻( )箕畚( )3.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是( )A. 杂然相许 许: 赞同 B. 遂率子孙荷担者三夫 荷: 扛C. 寒暑易节 易: 交换 D. 何苦而不平 苦: 劳苦4.写出下列加点词语的古今异义。惩山北之塞古义:今义:聚室而谋曰古义:今义:投诸渤海之尾古义:今义:5指出下列句中的通假字,并解释它的意思。甚矣,汝之不惠。 __。</p><p>6、22 愚公移山基础导练1.给下列加点字注音。箕畚( ) 始龀( ) 穷匮( ) 孀妻( ) 一厝( ) 荷担( ) 惩山北之塞( )( )2. 指出下列句子的通假字,并解释。(1)指通豫南。 通 , (2)始一反焉。 通 , (3)甚矣,汝之不惠。 通 , (4)河曲智叟亡以应。 通 , (5)一厝雍南。 通 , (6)无陇断焉。 通 , 3.解释下列加点词语。 (1)吾与汝毕力平险。 (2)箕畚运于渤海之尾。 (3)面山而居。。</p><p>7、22愚公移山【学习目标】积累文言文常用的词语,培养语感。【重点难点】1分析故事情节和人物形象。2理解故事的寓意,感受愚公精神。【学习方法】朗读法 合作探究法【学习过程】第一课时导入新课徐悲鸿于1940年为表达中国人民抗战到底的决心,以愚公移山为题创作了一幅油画。此画是徐悲鸿画作中的神品,独创了他“中西合璧”的写实艺术风格,具有很高的艺术价值。在长达65年的充满传奇的流传后,海外的炎黄子孙终于使这个国宝回到了祖国。2006年6月底在北京以3 300万元的价格创下了中国油画拍卖的世界纪录。今天我们所学的愚公移山就这是幅。</p><p>8、22愚公移山当堂达标题(一)1、 积累运用1.给下列词语注音。冀( )州 惩( )山北之塞 荷( )担者 始龀( ) 箕( )畚( ) 孀( )妻 穷匮( ) 厝( )2.解释下列加点词语的意思。(1)方七百里___________方其远出海门___________(2)年且九十___________且焉置土石___________(3)曾不若孀妻弱子___________曾益其所不能___________(4)汝心之固,固不可彻___________吾义固不杀人___________(5)河曲智叟亡以应___________今亡亦死,举大计亦死___________ 2、 阅读理解阅读愚公移山,完成37题。3.下面句子中加粗的字与“以君之力”中“之”的用。</p><p>9、22愚公移山当堂达标题(二)1、 积累运用1.下列句子中加点词的意义相同的一组是( )A.以君之力 扶苏以数谏B.河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也C.而山不加增 义不杀少而杀众D.告之于帝 皆以美于徐公2.下列文言文句式依次判断正确的一项是( )(1)而山不加增,何苦而不平?(2)甚矣,帝之不惠。(3)帝感其诚。(4)北山愚公者,年且九十。A.反问句 陈述句 倒装句 被动句B.反问句 倒装句 被动句 陈述句C.疑问句 陈述句 被动句 判断句D.疑问句 倒装句 判断句 陈述句 3.下列关于选文内容的理解,不正确的一项是( ) A选文开头写太行、王屋二山的“。</p><p>10、欣赏歌曲愚公移山,作者、作品简介,列子:名寇,又名御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一,其学本于黄帝、老子,主张清静无为。作品:列子这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。,寓言简介,寓言:寓(寄托)言是一种文学体裁,用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。常常带有讽刺或劝戒的性质。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。好的寓言,往往给人以有益的启示和深刻的。</p><p>11、部编本人教版八上语文教学课件,22愚公移山,第一课时,一、导入新课,展示目标,背景介绍,文学常识,列子,战国时期郑国人,道家学派代表之一,代表作列子。寓言,是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人启示的一种文学体裁。,展示目标,明确任务,1.了解寓言的特点。2.积累文言文常用的实词和虚词,辨析一词多义。3.梳理文章结构,理解文章内容,,二、检查预习,反馈学情,自主完成导学案“基础训练。</p>
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