爱护水资源导学案无答案

爱护水资源导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第四单元 课题1 爱护水资源导学案 学习目标 1 了解世界和我国的水资源状况 学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限 2 初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性 从而形成节约用水 保护环境的良好品德 3 培养。</p><p>2、爱护水资源 探索目标 知识与技能 1 了解世界和我国的水资源状况 2 了解水的污染及防治 3 学会用辨证的方法看待水资源的丰富和有限 过程与方法 通过数据 图表和调查研究来获取信息 并对所得信息进行加工处理 情感态。</p><p>3、中国节水标志 第四单元 自然界的水 学习目标 1 了解世界和中国的水资源状况 2 通过统计调查水资源和水污染的状况 培养学生的搜集处理信息的能力 重点 3 通过设计家庭节水计划 使学生牢固地树立 节水从我做起 的信念。</p><p>4、课 题 第四单元 课题1 爱护水资源 第1课时 授课 教师 学生姓名 班级 学习时间 设 计 人 导学目标 1 描述水资源的现状 2 会概述合理利用和保护水资源的重要性和迫切性 能够解释水资源的重要性 3 能说出水污染的来源。</p><p>5、爱护水资源 课题 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 环 节 学 生 学 习 内 容 及 要 求 学情预设 明 确 目 标 学习 目标 重点 难点 重点 水污染的防治措施 难点 对水资源丰富又短缺的认识 学 法 指 导 认真阅读。</p><p>6、4 1 爱护水资源 课型 新授课 设计 审核 审批 班级 小组 姓名 使用时间 月 日 星期 第 课时 累计 课时 学习过程 定向导学 教材68页至71页 流程及学习内容 学习要求和方法 一 目标解读 4分钟 1 了解地球上水的存在和。</p><p>7、3 4 爱护水资源 目标要求 1 了解世界和我国的水资源状况 学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限 2 培养学生关心社会 为社会做贡献的责任感 学习重点 保护水源 一 探索导航 信息材料 你知道吗 1 地球上各种形态的。</p><p>8、3 4 爱护水资源 目标要求 1 了解世界和我国的水资源状况 学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限 2 培养学生关心社会 为社会做贡献的责任感 学习重点 保护水源 一 探索导航 信息材料 你知道吗 1 地球上各种形态的。</p><p>9、课题4 爱护水资源 课时作业 一 选择题 爱惜和保护水资源 是每位公民应尽的义务 下列做法错误的是 A 选衣服的水再用于洗拖把 冲厕所 B 工业废水经过处理后再排放 C 生活污水任意排放 D 合理使用农药 化肥 三湾 治理。</p><p>10、4 3 爱护水资源 课题 爱护水资源 课 型 预习 展示 导学 目标 1 了解世界和我国的水资源状况 学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限 2 水体污染的主要来源和危害 及水污染的防治 节水方法等应对水危机的措施 3 树。</p><p>11、课 题第四单元 课题1 爱护水资源第1课时授课教师学生姓名班级学习时间设 计 人导学目标1、描述水资源的现状。 2、会概述合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，能够解释水资源的重要性3、能说出水污染的来源和防治水污染的方法学习要点重 点难 点考点易错点节约用水，防止水污染的方法保。</p><p>12、爱护水资源【探索目标】：知识与技能：1了解世界和我国的水资源状况。2了解水的污染及防治。3学会用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。过程与方法：通过数据、图表和调查研究来获取信息，并对所得信息进行加工处理。情感态度与价值观：1提高辩证思维的能力，学习用发展的眼光看问题。2形成节约意识和环保意识，树立为社会进步而学习化学的志向。【探索导航】：知。</p><p>13、珍惜水资源 问题 第四单元大自然中的水 主题1水资源保护 环接 学生学习的内容和要求 学术预设 明 可靠的 命令 标记 研究 目标 强调 困难 重点：水污染防治措施； 难点：理解水资源的丰富和短缺。 学习方法 手指引导 仔细阅读教材题目1的基础知识部分，仔细观察图4-1至图4-12，初步了解世界和中国的水资源状况、水污染的危害及防治措施。 设置 到 因为 学习 首先，通过对地表水资源总量、世界水资。</p><p>14、课题4 爱护水资源课时作业一选择题爱惜和保护水资源，是每位公民应尽的义务，下列做法错误的是 （）A.选衣服的水再用于洗拖把、冲厕所 B工业废水经过处理后再排放C.生活污水任意排放 D.合理使用农药、化肥“三湾”治理（如右图）是要改善厦门西海域水质，还其碧波荡漾的景色。你认为下列西海域及周边项目，不符合治。</p><p>15、中国节水标志第四单元 自然界的水【学习目标】1.了解世界和中国的水资源状况。2.通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。（重点）3.通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。（难点）【学习方法】调查 讨论 总结【课前预习】搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集。【自主探。</p><p>16、第四单元 课题1 爱护水资源导学案 【学习目标】 1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2、初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。 3、培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。 重点：爱护水资源。 难点：水污染的途径和污染物 预习案 请你认真阅读教材P68-P73，查阅相关资料，完成下列有关问题： 一、人类拥有。</p>