爱心伴我长大

爱心伴我长大Tag内容描述：<p>1、我的成长记录袋,呱呱坠地,蹒跚学步,上学,生病时,学习遇到困难时,做错事时,我会叫妈妈了，我会走路了，我会溜冰了，我上学了。 我的每一步成长，都饱含着父母辛勤的汗水。,爱的告白,爸爸妈妈: 我想对你们说,感恩父母,爸爸妈妈： 你们辛苦了！ 我们爱您！,祝,爸爸妈妈 身体健康 万事如意,同学们： 在关爱下 快乐成长。</p><p>2、第10课 爱心伴我长大主题目标：1从家人对自己的关心、教育等方面体验、感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱。2体会成长的变化，感受成长的快乐。教学重点：引导学生感受家人的关爱。感受自己的成长不光是外形有变化，内在也有变化。教学难点：让学生了解家人的爱有不同的表达方式，体贴关心是爱，批评教育同样是爱。活动时间：二课时第一课时活动内容：我的成长记录袋活动准备：1不同时期的生活画面。2学生向父母了解一下自己出生时的情况，如出生地点、时间、生肖、体重等，并将出生时的照片贴在出生记录栏里，填写“出生时。</p><p>3、10 爱心伴我长大主题目标：1从家人对自己的关心、教育等方面体验、感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱。2体会成长的变化，感受成长的快乐。教学重点：引导学生感受家人的关爱。感受自己的成长不光是外形有变化，内在也有变化。教学难点：让学生了解家人的爱有不同的表达方式，体贴关心是爱，批评教育同样是爱。活动时间：二课时第一课时活动内容：爸爸妈妈都爱我活动准备：1教师准备自己小时候和家人在一起的幸福照片，回忆小时候父母关爱自己的事例，以作示范。2学生收集爸爸妈妈关爱自己成长的点滴小事例，以备交流时用。3。</p><p>4、爱心伴我长大教案教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第三单元第二课爱心伴我长大。旨在通过让学生回忆生活中、自己成长的历程中父母、家 人关爱自己的点点滴滴，让学生感受、体验到家人无微不至的爱与成长的欢乐。这一活动主题由“爸爸妈妈都爱我”和“我在长大”组成。学情分析独生子女的数量正在与日俱增，他们每天都过着众星捧月般优越的生活，渐渐地缺失了爱心和责任，而本课内容对培养刚刚步入学校孩子的爱心和责任心 起到了很好的教育作用。纵观本节课的教学设计，我参照课程标准以本课主题目标为依据，。</p><p>5、爱心伴我长大学情分析：独生子女的数量正在与日俱增，他们每天都过着众星捧月般优越的生活，渐渐地缺失了爱心和责任，而本课内容对培养刚刚步入学校孩子的爱心和责任心起到了很好的教育作用。纵观本节课的教学设计，我参照课程标准以本课主题目标为依据，将教材和学生实际结合起来制定切实可行的课时教学目标，并采用层层推进的教学设计，帮助学生把对爱的模糊感受上升为理性的认识，使学生能在感受爱的基础上表达爱传递爱，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础，有效地提高了本节课教学实效性。教学目标：情感与态度：使学生体验和认。</p><p>6、10爱心伴我长大教学目标：1.从家人对自己的关心、教育等方面体验、感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱。2.体会成长的变化，感受成长的快乐。3.理解父母的辛劳，更加爱自己的父母。教学重难点：感受自己的成长不光是外形的变化，内在也有变化，其中凝聚着父母的爱。教学准备：1.收集自己各个年龄段的照片及成长中的小趣事。在父母帮助下填写39页的表格。2.成长的物品（如：衣服、玩具、书本、作品、奖状等）。教学过程：一、游戏导入，体验成长1.今天老师给大家带来了一件特殊的礼物，猜猜它是什么呢？我给同学们带来了一本成。</p><p>7、第10课爱心伴我长大第二课时活动一 猜猜看1了解学生的年龄情况。2投影仪展示某学生从出生至今的系列成长照片，配以讲解或提问：（1）同学们，你们看，这些都是你们小时候的照片，能猜一猜他是谁吗？“出生当天和妈妈合影”（师：瞧，刚出生的小宝宝脸上还是皱巴巴的，哭个不停，可一旁的妈妈是多么幸福啊！）“一百天，抬头照”这时候多大了？（对，在一百天这个重要的日子里，爸爸妈妈都会给你们留下珍贵的纪念。瞧，这时的（该生的名字）已开始对外面的世界充满了好奇与疑惑。）师：（半岁，坐姿）第一个六一儿童节怎么过呢？舒舒服服洗。</p><p>8、10 爱心伴我长大活动目标：1. 从家人对自己的关心、教育等方面体验，使学生认识到自己是在爸妈的关心下成长的，感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱。从而激发学生感激父母、热爱父母的情感。 2体会成长的变化，感受成长的快乐。活动内容：鄂教版品德与生活一年级上册第三单元“我爱我家”中的第二个主题活动爱心伴我长大。活动重难点：感受家人不同形式的爱。活动准备： 教师：多媒体课件、活动道具。学生：课前完成身高、体重调查表和收集不同年龄段的照片并请一位学生的家长写一封表达对孩子的爱的书信。活动一：亲亲我的。</p><p>9、第10课 爱心伴我长大主题目标：1从家人对自己的关心、教育等方面体验、感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱。2体会成长的变化，感受成长的快乐。教学重点：引导学生感受家人的关爱。感受自己的成长不光是外形有变化，内在也有变化。教学难点：让学生了解家人的爱有不同的表达方式，体贴关心是爱，批评教育同样是爱。活动时间：二课时第一课时活动内容：我的成长记录袋活动准备：1不同时期的生活画面。2学生向父母了解一下自己出生时的情况，如出生地点、时间、生肖、体重等，并将出生时的照片贴在出生记录栏里，填写“出生时。</p><p>10、第三单元 我爱我家 10爱心伴我长大 教学目标： 1.从家人对自己的关心、教育等方面体验、感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱。 2.体会成长的变化，感受成长的快乐。 3.理解父母的辛劳，更加爱自己的父。</p><p>11、2019年(秋)一年级道德与法治上册 第10课 爱心 伴我长大教案 鄂教版 主题目标： 1从家人对自己的关心、教育等方面体验、感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱。 2体会成长的变化，感受成长的快乐。。</p><p>12、2019年一年级道德与法治上册第三单元我爱我家 第10课爱心伴我长大第2课时教案鄂教版 活动一 猜猜看 1了解学生的年龄情况。 2投影仪展示某学生从出生至今的系列成长照片，配以讲解或提问： （1）同学们。</p><p>13、2019秋鄂教版品生一上爱心伴我长大word教学设计 光谷第九小学 宋林 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第三单元第二课爱心伴我长大。旨在通过让学生回忆生活中、自己成长的。</p><p>14、第10课 爱心伴我长大 第二课时 活动一 猜猜看 1 了解学生的年龄情况 2 投影仪展示某学生从出生至今的系列成长照片 配以讲解或提问 1 同学们 你们看 这些都是你们小时候的照片 能猜一猜他是谁吗 出生当天和妈妈合影。</p><p>15、爱心伴我长大 教案 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第三单元第二课 爱心伴我长大 旨在通过让学生回忆生活中 自己成长的历程中父母 家 人关爱自己的点点滴滴 让学生感受 体验到家人。</p><p>16、2019 2020年一年级品德与生活上册 爱心伴我长大 1教案 鄂教版 单元目标 1 情感与态度 熟悉家庭中的主要成员 学会向他人介绍自己的家庭 能体验到长辈的关爱 体会到家庭生活的幸福 2 行为与习惯 关心家庭中的每个成员。</p><p>17、2019 2020年一年级品德与生活上册 爱心伴我长大 3教案 鄂教版 教学目标 1 从家人对自己的关心 教育等方面体验 感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱 2 体会成长的变化 感受成长的快乐 3 理解父母的辛劳。</p><p>18、2019 2020年一年级品德与生活上册 爱心伴我长大 2教案 鄂教版 活动目标 1 从家人对自己的关心 教育等方面体验 使学生认识到自己是在爸妈的关心下成长的 感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱 从而激发学。</p><p>19、第 1 页 共 3 页 鄂教版一年级上册道德与法制教案鄂教版一年级上册道德与法制教案 1010 爱爱 心伴我长大心伴我长大 10 爱心伴我长大 主题目标 1 从家人对自己的关心 教育等方面体验 感 受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱 2 体会成长的变化 感受成长的快乐 教学重点 引导学生感受家人的关爱 感受自己的成长不光 是外形有变化 内在也有变化 教学难点 让学生了解家人的爱有不同的表。</p><p>20、1 鄂教版 一年级品德与生活上册教案 鄂教版 一年级品德与生活上册教案 第三单元第三单元 我我 爱爱 我我 家家 单元目标 单元目标 1 情感与态度 熟悉家庭中的主要成员 学会向他人介绍自己的家庭 能体验到长辈的关爱 体会到家庭生活的幸福 2 行为与习惯 关心家庭中的每个成员 能主动为他们着想 能用自己的方式说出对长辈的 爱 用行动表达对长辈的爱 3 知识与技能 了解家庭中的主要成员 知道他们是干。</p>